Місце громадянської освіти у професійній підготовці майбутніх вихователів. Отримання спеціальності вихователя за освітніми рівнями бакалавра та магістра та розвиток громадянських компетентностей. Цінності, необхідні у професійному становленні педагога.

Розгляд та характеристика процесу озброєння здобувачів педагогічного напрямку підготовки на оволодіння знаннями, вміннями та навичками медичної підготовки. Визначення якостей, необхідних педагогу для професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.

Впровадження інноваційних технологій у процес викладання фізичної культури як пріоритетний напрямок модернізації освіти. Аналіз використання інноваційних технологій під час фізичного виховання певної категорії учнів - дітей молодшого шкільного віку.

Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у процесі вивчення математики. Використання у процесі навчання математики молодших школярів ігрових технологій, особистісного підходу, проблемного навчання.

Напрями психологічної підготовки майбутніх вчителів до професійної взаємодії з колегами. Психологічний зміст та форми організації підготовчого навчання суб’єкт - суб’єктної взаємодії. Принципи та необхідні засоби гуманізації міжособистісних відносин.

Зміст професійної підготовки музично-педагогічних кадрів у закладах вищої освіти Китаю. Особливості навчально-педагогічної практики. Виконавська, науково-практична підготовка майбутніх учителів музики. Вимоги щодо виконання певних функцій фахівців.

Розвиток творчих здібностей дітей при впровадженні нетрадиційних технік зображення на уроках образотворчого мистецтва. Опанування вміннями і навичками з керівництва художньо-творчою діяльністю дітей. Формування практичних навичок використання технік.

Зазначається, що ключова роль у системі освіти належить вчителю. На сучасному етапі інтеграції України до європейського освітнього простору у зв'язку з реформами, що відбуваються в галузі освіти, постає завдання підготовки вчителя нового покоління.

Розкрито педагогічні умови для забезпечення ефективнocті пpoцеcу підгoтoвки вчителя дo poбoти з oбдаpoваними дітьми. Акцентовано на ролі самоосвіти вчителя початкових класів. Розглянуто зміст підготовки педагогів до роботи з обдарованими учнями.

Дослідження педагогічних та науково-методичних основ підготовки учителів трудового навчання. Складання навчального плану профільної підготовки автосправи в професійному навчально-виховному закладі. Вивчення концепції В. Ставського та Д. Тхоржевського.

Розвиток індустрії дизайну. Методи й форми навчання студентів дизайнерських спеціальностей. Засвоєння майбутніми дизайнерами інтер'єру будівель знань про сутність і види світлопрозорих конструкцій, про функції, які вони виконують у різних ситуаціях.

Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.

Загальний аналіз стану готовності майбутніх дошкільних педагогів до комплексного використання творів пластичного мистецтва у професійній діяльності. Основні педагогічні умови ефективної реалізації експериментальної системи підготовки студентів.

Методика впровадження в практику вищих навчальних закладів навчально-методичного забезпечення професійної підготовки майбутніх економістів. Визначення понять "комунікативна компетентність" та "дистанційна освіта". Аналіз інноваційних методів навчання.

Розробка системи формування управлінської компетентності керівників закладів загальної середньої освіти у процесі професійної підготовки, яка сприяє реалізації освітнього процесу та впливає на сформованість управлінської компетентності у магістрантів.

Дослідження особливостей технології делегування обов'язків куратора академічної групи магістрантам. Основні стадії формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх кураторів, етапи процесу їх підготовки до виховної роботи зі студентами.

Аналіз понять, що стосуються підготовки лікарів до фахової комунікації. Чинники фахової комунікації лікаря. Вплив професійних і лінгвістичних знань на розвиток фахової комунікації. Підготовка студентів-медиків до комунікації в професійному середовищі.

Аналіз поглядів щодо якостей сучасного керівника освітнього закладу, компонентів його іміджу, механізмів формування й розвитку. Висвітлення сутності формування іміджотвірної компетентності в майбутніх магістрів дошкільної освіти в навчальному процесі.

Аналіз наукового дискурсу та державної освітньої політики з питань покращення професійної підготовки майбутніх менеджерів освітніх організацій, зокрема щодо управління фінансами та бюджетуванням. Ступеневість сучасної вищої педагогічної освіти.

Науково-педагогічні основи попередження конфліктів в управлінській діяльності. Виокремлення критеріїв, показників та рівнів сформованості підготовки майбутніх менеджерів сфери агропромислового комплексу до попередження досліджуваних конфліктів.

Висвітлення особливостей професійних задач у процесі професійної підготовки майбутніх офіцерів у форматі їх реалізації в технології контекстного навчання. Основні особливості, що пов’язані з їх спрямованістю на відображення професійної реальності.

Основні підходи до розгляду проблеми підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування спеціальних засобів і заходів фізичного впливу у педагогічних дослідженнях. Необхідність забезпечення якісно нового рівня підготовки офіцерів-прикордонників.

Підходи до гуманітарної підготовки офіцерів-прикордонників та оцінка готовності курсантів до професійного спілкування у процесі виконання службових обов'язків. Вимоги до якості професійного спілкування та її дійсний стан. Модель організації підготовки.

Проаналізовано проблему готовності майбутніх офіцерів тактичного рівня прикордонної служби України до здійснення професійної взаємодії за допомогою проектного управління. Охарактеризовано особливості вертикальної та горизонтальної структури такої системи.

Основні підходи до трактування проблеми підготовки до управлінської діяльності. Сутність та функції управління, його значення в суспільному житті та військових структурах. Напрями формування та розвитку готовності офіцерів до управлінської діяльності.

Аналіз підготовки майбутніх офіцерів тактичного рівня прикордонної служби України. Здійснення професійної взаємодії із військовими та правохоронними формуваннями щодо захисту кордону; Необхідні характеристики системи підготовки офіцерів-прикордонників.

Сутність змісту професійної підготовки майбутніх педагогів до використання інноваційних технологій. Формування у студентів інтегральної компетентності щодо організації освітнього процесу з використанням нового, творчого підходу до розвитку soft skills.

Обґрунтовання потреби систематичної підготовки майбутніх педагогів до впровадження медіації в навчальних закладах. Алгоритм підготовки студентів педагогічних спеціальностей до медіативної практики, його ефективність в умовах навчального закладу.

Огляд підходів до змісту поняття "громадянське виховання". Аналіз особливостей підготовки майбутніх педагогів до громадянського виховання дошкільників. Визначення можливості інтеграції відповідних тематичних модулів до структури різних фахових дисциплін.

Проведення своєчасної превентивної роботи в закладах освіти з метою попередження відхилень у поведінці учнів молодшого шкільного віку. Підготовки майбутніх учителів початкових класів до превентивної педагогічної діяльності: дидактичної, особистісної.