Краткий биографический очерк жизни и деятельности П.А Столыпина как выдающегося государственного деятеля России начала XX века, его политический потрет. Содержание программы Столыпина по модернизации России, реформирование власти на всех ее уровнях.

Исследование происхождения и родословной Петра Аркадьевича Столыпина. Начало государственной службы в Министерстве Государственных имуществ в департаменте земледелия и сельской промышленности. Участие Столыпина в большой политике, значение его реформ.

Столыпин П.А. — государственный деятель Российской империи. Происхождение и ранние годы, основные черты личности. Отношение к государственной власти, политический идеал. Столыпинские реформы и их значение для формирования гражданского общества в России.

Анализ личности П.А. Столыпина в российской истории, его характеристика как государственного деятеля. Основные предпосылки и последствия реформирования в сфере земельных отношений и крестьянских домохозяйств. Главные причины краха столыпинских реформ.

Особенности исторического развития России в конце XIX и начале XX века. Условия и предпосылки изменений в экономике. Характеристика политической карьеры и реформ П.А. Столыпина, их итоги. Сущность деятельности органов государственного управления.

Суть актуальних положень ліберально-консервативної концепції, розробленої видатним російським вченим П.Б. Струве. Визначення його оцінки деяких напрямів політичної думки російської післяреволюційної еміграції. Основні ідеї мислителя щодо сутності влади.

Дослідження історії Чернігівського учительського інституту періоду визволення міста від німецької окупації. Висвітлення біографічних відомостей та педагогічної діяльності П.В. Владимирського та його періоду тимчасового управління навчальним закладом.

Биография Петра Васильевича Горы - историка и педагога. Характеристика учебных приемов преподавания истории и их роль. Анализ методических методов и средств наглядного обучения истории в средней школе, способы повышения их эффективности и оценка.

Цілісний і системний аналіз історико-філософської концепції П. Тихомирова. Дослідження в межах його спадщини логіко-гносеологічних, філософсько-релігійних студій. Відтворення московського та ніжинського періодів життя і діяльності вітчизняного дослідника.

Вклад П.Г. Редкина в становление личности Ушинского и его взглядов. Изучение роли П.Г. Редкина в истории русской педагогики. Первые двигатели воспитания. Провозглашение Редкиным принципа самостоятельности, активности ребенка в обучении (и воспитании).

Характеристика основных положений педагогики проф. П.Д. Юркевича незаслуженно забытого русского философа, педагога. Характеристика основных целей воспитания, о теснейшей связи воспитания и обучения, противопоставление языческой и православной педагогики.

Оценка значимости интеллектуальных исканий Юркевича для формирования мировоззрения и философской системы его младшего современника – В.С. Соловьева. Обоснование определенного влияния учения Юркевича на формирование русской философии Серебряного века.

Анализ взглядов П.Е. Казанского по вопросам определения форм объективирования права в Российской империи. Оценка взаимодействия верховной и законодательной власти в сфере правообразования, выявления стадий процесса правотворчества и реализации права.

Рассмотрение процесса становления П.И. Губонина, как одного из крупнейших предпринимателей и благотворителей Российской Империи XIX века. Определение его роли и вклада в создание и развитие крупнейших финансовых и промышленных предприятий того времени.

Ознакомление с биографическими данными П.И. Митрофанова - первого ректора Самарского политехникума. Определение и анализ его вклада в развитие высшего образования в Самарском регионе. Исследование работ ученого по гистологии и эмбриологии позвоночных.

Рассмотрение некоторых взглядов философа П.И. Новгородцева на основные "параметры" социалистической идеологии. Характеристика вклада П.И. Новгородцева в формирование русской философской мысли и в развитие правовой идеологии "дооктябрьского" периода.

Изучение творчества Петра Ильича Чайковского - русского композитора, педагога, дирижёра и музыкального критика. Описание особенностей его музыкальных произведений на примере пьес из "Детского альбома" - собрания фортепианного детского репертуара.

Реконструкция педагогической биографии и системное рассмотрение педагогики П.И. Чайковского в контексте становления отечественного композиторского образования. Анализ музыкально-теоретических трудов композитора в контексте теоретического музыкознания.

П.И. Чайковский как реформатор балетного искусства. Композитор осуществил реформу балетной музыки, углубил её идейно-образные концепции и поднял до уровня оперы и симфонии. Духовно-нравственное развитие учащихся на основе творчества П.И. Чайковского.

Анализ проблем русской православной духовной музыки на базе психологического архетипического анализа музыкального литургического текста и историко-культурного контекста. Содержание ее архетипов на примере цикла "Всенощного бдения" П.И. Чайковского.

Праці П.І. Зайцева як початок нової епохи у шевченкознавстві, епохи неупередженого, фахового, наукового осмислення життя та творчості Т.Г. Шевченка. Знайомство з особливостями та головними проблемами прокладання нових шляхів у шевченкознавчих студіях.

Принципи композиторської педагогіки П. Чайковського, виявлення на основі аналізу його позначок в творах С. Танєєва. Історія композиторської освіти в Росії, складання наукових біографій Чайковського і Танєєва. Висловлювання в оркестрі власні музичні думки.

Дослідження еволюційного розвитку людської і композиторської іпостасей П.І. Чайковського. Аналіз ґрунтовних властивостей творчого стилю музиканта. Розгляд місії Чайковського, та інтегративної ролі його мистецтва. Оцінка творчої спадщини композитора.

Аналіз творчої спадщини композитора. Огляд передумов історичної місії Чайковського, що проявилась в яскраво вираженій інтегративній ролі його мистецтва в європейському музичному процесі. Зміни у взаємовідношенні симфонічної та оперно-балетної творчості.

Разширяване на наследството на Яворов, подчертаване на неговия неоценим принос в развитието на новата българска култура и добавяне към неговото эго поетично наследство приносът като драматург, режисьор, преводач, критик. Работа в Народния театър в София.

Анализ значения критической мысли в социальной философии выдающегося мыслителя П.Л. Лаврова. Рассмотрение критической мысли основной движущей силы общественного развития. Исследование просветительского характера философии и идеологии П.Л. Лаврова.

Общее описание взглядов и жизненного пути М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова и П.Н. Ткачева как наиболее крупных теоретиков революционного народничества 70-х годов. Формирование их социологических идей. Проблема государства в мировоззрении П.Н. Ткачева.

Изучение одесского периода биографии ученого П. Бицилли. Значимость гражданской войны в творческой судьбе историка. Формирование самобытного стиля изложения мысли и неповторимой "манеры" письма ученого. Жизнь и научная деятельность П. Бицилли в эмиграции.

В статье предпринята попытка изучить взгляды отечественного историка П. Головачева, затрагивавшего вопросы политики России на Дальнем Востоке в конце XIX – начале XX в. Основное место отводится исследованию труда П. Головачева "Россия на Дальнем Востоке".

Биографические сведения о собирателе русской живописи и скульптуры, художественном деятеле, действительном члене Петербургской Академии художеств, благотворителе Третьякове. Начало создания коллекции, его приобретения и роль в русском искусстве.