Обґрунтування системи військово-патріотичного виховання та її компонентів – цільового, емоційно-мотиваційного, змістовного, процесуального, контрольно-регулюючого, результативного і суб’єкт-суб’єктного. Педагогічні умови її ефективного функціонування.

Педагогічні основи естетичного виховання учнів шляхом використання методу організації діяльності, формування досвіду поведінки. Естетичне виховання, його сутність. Особливості естетичного виховання учнів. Виховний захід для студентів на тему: "Виставки".

Розгляд актуальних питань нормалізації ментального здоров'я здобувачів вищої освіти у ході навчання у закладі вищої освіти в умовах воєнного стану у процесі фізичного виховання. Ризики тривалих форм фізичної, психологічної та соціальної дезадаптації.

Аналіз педагогічних основ музично-хореографічної підготовки майбутніх вихователів. Доцільність комплексного формування професійно спрямованої музично-хореографічної культури студентів під час аудиторних занять, педагогічної практики та самостійної роботи.

Аналіз організаційно-педагогічного впливу на школярів і студентів. Формування позитивного ставлення до фізичної активності і спорту. Розробка концепції наступності в умовах безперервного фізичного виховання. Вдосконалення навчально-виховного процесу.

Соціально-педагогічні засади проблеми оздоровлення дітей в умовах навчально-виховного процесу сучасної школи. Особливості молодшого шкільного віку в контексті оздоровчих завдань освітнього закладу. Педагогічні основи оздоровлення молодших школярів.

Аналіз проблем валеологічного виховання дітей молодшого шкільного віку та професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до здійснення такої діяльності в початковій школі. Формування у дітей активного ставлення до власного здоров'я.

Національні та світові тенденції у прогнозуванні підготовки фахівців з вищою освітою. Наукові основи змісту та технології організаційно-педагогічної діяльності на етапі прогнозування підготовки офіцерів. Експериментальна перевірка розроблених методик.

Сутність та зміст поняття "професійна адаптація майбутнього економіста". Модель реалізації педагогічних основ її забезпечення у студентів-економістів та педагогічні умови, що забезпечують її дієвість. Критерії оцінювання рівнів сформованості адаптації.

Опис та сутність педагогічних основ професійної адаптації студентів-економістів. Особливості ефективного навчання іноземної мови для професійного спілкування, використання та значення комп’ютерних дисциплін під час підготовки майбутніх економістів.

Аналіз науково-педагогічного спадку П.І. Шевченка щодо професійної орієнтації учнів старших класів загальноосвітньої школи на робітничі професії гірничорудної та металургійної галузей. Розгляд сучасної організації якісної профорієнтаційної роботи.

Вивчення питання реалізації освітнього процесу фізичного розвитку здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Забезпечення психоемоційної рівноваги в процесі оволодіння знаннями, вміннями, навичками фізичної роботи та активного відпочинку.

Особливості педагогічного впливу на розвиток креативності молодших школярів у процесі хореографічної підготовки в дитячому ансамблі. Дослідження продуктивності методичної роботи вчителя-хореографа щодо виховання креативно розвиненої учнівської молоді.

Розробка цільової програми організації самоосвіти та методичних рекомендацій щодо організації самоосвітньої діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін. Принципи організації самоосвіти, структурні компоненти готовності студентів до діяльності.

Поняття самоосвітньої діяльності майбутніх педагогів та основні підходи до її організації. Концепція і цільова програма організації освіти майбутніх учителів природничих дисциплін. Результати сформованості психологічної і практичної готовності студентів.

Педагогічна сутність поняття "свідоме ставлення молодшого школяра до зміцнення здоров’я". Функціональна роль родини і школи у вихованні зацікавленого ставлення дітей. Показники і рівні сформованості свідомого ставлення школярів до власного здоров’я.

Дослідження педагогічних умов статевого виховання старшокласників у позаурочній діяльності. Огляд особливостей культури сімейних відносин в учнів старшого шкільного віку. Характеристика закономірностей психологічної основи морального виховання підлітків.

Вивчення питання рухової активності студентів закладів вищої освіти у термін упровадження карантинних обмежень. Забезпечення фізіологічно необхідного рівня рухової активності студентів. Формування мотивації до рухової активності у процесі фізвиховання.

Проблема формування військової навчально-виховної групи вищого військового закладу освіти. Підвищення ефективності підготовки офіцерських кадрів Збройних сил України. Визначення ролі і значення формального лідера і впливу управлінських структур.

Педагогічна концепція формування правосвідомості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Дидактичні вимоги до структурування змісту правових знань, сутність диференційованого правового навчання у профтехучилищах з різним професійним спрямуванням.

Досліджуються педагогічні основи формування професійно-ціннісних орієнтацій інженерних фахівців у вищих технічних закладах освіти. Особливості підготовки майбутніх інженерів зорієнтованої на формування професійно-ціннісного ставлення до професії.

Зміст поняття "професійна компетентність". З'ясування педагогічних засад формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури. Формування компетентної особистості, здатної до професійної діяльності на основі сукупності компетенцій.

Розвиток ТЗН в історико-педагогічному аспекті та умови їх ефективного використання у сучасній школі. Основні компоненти готовності вчителя до застосування ТЗН та ПЕОМ, педагогічні умови їх формування в ході підготовки студентів педагогічних факультетів.

Шляхи покращення побудови тренування, розкриття потенціалу спортсменів. Вплив комп'ютерних технологій на підвищення ефективності біомеханічного системноструктурного аналізу техніки фізичних вправ, що екстраполюють техніку і фізичні якості спортсмена.

Інформатизація системи вищої освіти й упровадження інноваційних та ІКТ у професійну підготовку фахівців для майбутньої педагогічної діяльності. Розвиток умінь майбутніх учителів музичного мистецтва гнучко працювати з різними інформаційними джерелами.

Основи фізичного виховання студентської молоді. Особливості організації та змісту спортивно-масової роботи на різних курсах навчання. Дослідження трансформації фізичної культури у сучасному суспільстві. Формування мотивації до здорового способу життя.

Активне впровадження в освітні установи інклюзивної освіти. Підвищення ефективності навчання в побудові уроків математики в інклюзивних класах за рахунок використання диференційованого підходу. Розгляд форм навчальної діяльності в умовах інклюзії.

Теоретичне та експериментальне вивчення, аналіз проблеми педагогічних особливостей розуміння себе та інших людей дошкільниками. Співпраця дошкільного закладу, сім'ї у формуванні соціальної компетентності дитини, становлення взаємин дітей у грі.

Статеве виховання як система медичних та педагогічних заходів, спрямованих на виховання у дітей, підлітків і молоді розумного, здорового ставлення до гендерних питань. Методи проведення морально-естетичної підготовки школярів до сімейного життя.

Напрямки використання інформаційних технологій у процесі навчання. Види комп’ютерних інформаційних технологій та комп’ютерні навчальні продукти. Інформаційна культура учнів. Технології дистанційного навчання. Підготовка фахівців у галузі інформатики.