Возникновение первых государственных образований. Минойская цивилизация. Философские взгляды Сократа. Онтология Платона. Учение о познании. Философское учение Аристотеля. Формы государственного правления. Образ Цицерона в художественных произведениях.

Теоретические объяснения феномена Общей политики безопасности и обороны Европейского союза через призму теорий европейской интеграции, а также традиционных и альтернативных теорий международных отношений. Классическая школа европейской интеграции.

Исследование концептуальных и практических аспектов общей политики безопасности и обороны Европейского Союза, предпосылки и этапы ее формирования. Определение перспектив сотрудничества Республики Беларусь и Евросоюза в области обороны и безопасности.

Состав лексических средств выражения положительной оценки. Сдвиг в соотношении семантики лексических единиц, представляющих общую положительную оценку и нормы. Семантическое пространство оценочных значений, структурируемое с помощью лексических средств.

Общая последовательность проектирования техпроцесса. Разработка элементов маршрутно-операционного техпроцесса механообработки заготовки вала. Обоснование принятого маршрута изготовления детали в целом. Выбор баз обработки разных поверхностей заготовки.

Система специализированных органов государственной власти, принимающих участие в управлении внешнеэкономической деятельностью в России. Полномочия Президента России в области государственного регулирования внешнеторговой деятельности. Таможенная политика.

Характеристика правовой природы договора: понятие, юридические преимущества договорной формы взаимоотношений. Основные функции гражданско-правового договора. Условия обязательного заключения договора. Особенности содержания договора гражданского права.

Инвестиционные договоры с участием государства. Анализ правового регулирования государственно-частного партнерства, на примере концессионного договора и инвестиционного договора. Основные правовые средства, которые могут использоваться партнерами.

Рассмотрение основных видов современной гомеопатии – классическая, социальная и комплексная. Терапевтическая направленность, преимущества, недостатки, особенности практического применения. Целесообразность использования гомеопатии для лечения дома.

Характеристика проблем, связанных с преступлениями на рынке жилья. Анализ эффективных методов защиты от мошенников по захвату недвижимости в законопослушных собственников. Анализ проблемы гарантий защиты прав и законных интересов владельцев недвижимости.

Предмет и задачи психиатрии. Основные психопатологические синдромы. Смешанные формы бреда. Признаки нарушения сознания. Синдромы психических заболеваний. Понятие о психогениях и расстройствах личности. Современное состояние вопроса о сущности шизофрении.

Основные цели и задачи психокоррекционной работы. Особенности составления психокоррекционных программ. Трансактный анализ Э. Берна. Принципы осуществления игротерапии. Требования к личности игрового терапевта. Применение музыкотерапии в детском возрасте.

Рассмотрение основных форм и содержания общей психологической подготовки пожарных к действиям в боевой обстановке. Характеристика особенностей морально-волевой подготовки. Изучение понятия лихорадки — чрезмерного уровня нервно-психического напряжения.

Возникновение и становление возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в пренатальный период. Психические особенности развития ребенка и формирования личности в подростковом и юношеском возрасте. Психическое развитие школьника.

Общие сведения о психологии. Психика человека, психические познавательные процессы. Психология личности и коллектива. Психология и этика делового общения. Психология конфликта и психология управления. Психология и этика деловых отношений в бизнесе.

Основные отрасли современной психологии. Разделы социальной психологии. История клинической психологии в России. Проблема нормы и патологии. Овладение значением слова. Изучение детской речи. Процесс психического развития. Теория социального научения.

Предмет психологии, ее задачи и методы. Понятие о психике и ее эволюции. Происхождение и развитие сознания человека. Психические процессы: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и другие. Мотивы деятельности личности.

Сущность и содержание психологии как науки, ее предмет и методика исследования. Сознательная деятельность человека и ее общественно-исторические корни. Мозг и психических процессы, происходящие в нем. психология познавательных процессов. Речь и мышление.

Исследование общих вопросов психологии, состояний и свойств с учетом современных. Структура и содержание эмоционально-волевой сферы личности, ее индивидуальных особенностей. Описание психических и познавательных процессов, их направления и значение.

Развитие взглядов на предмет психологии отечественных авторов. Отражение и регулирование как основные функции психики, значение в ней познавательных процессов. Общие свойства анализаторов. Классификация ощущений. Подходы к анализу восприятия, его виды.

Психические явления, жизненные процессы. История развития взглядов на психические явления. Становление психологии как самостоятельной науки. Проблема возникновения психики, раздражимость, чувствительность. Видовое, индивидуально приобретенное поведение.

Сравнительная характеристика личностных, деятельностных и функциональных подходов в изучении психики. Особенности развития познавательных психических процессов. Взаимосвязь способностей, характера и темперамента. Оценка значения примера в воспитании.

Физиологические основы эмоций и чувств. Формы эмоциональных переживаний. Высшие чувства. Понятие о воле. Структура волевого акта. Умения и навыки и их связь. Привычки и их виды. Особенности психических процессов в условиях общения. Функции языка и речи.

Предмет и задачи общей психологии как науки, ее методы, приемы. Личность и межличностные отношения, индивидуальные особенности. Психология дошкольного, младшего школьного возраста, подростковая, обучения, воспитания. Принципы профессиональной психологии.

Методика изложения лекции по теме "Психология как наука". Конспект семинарского занятия по психологии "Виды воображения". Разработка продуктивных и творческих заданий для самостоятельной работы студентов. Методические указания к выполнению курсовых работ.

Предмет психологии, ее задачи и методы, место и значение в структуре современных наук. Понятие о психике и ее эволюции. Происхождение и развитие сознания человека. Психические процессы: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление.

Классификации эмоциональных переживаний, их градуальная и качественная характеристика. Психология поведения, понятие волевого акта и его патология. Условия и закономерности восприятия и внимания. Психология и форма простейшего мнемического процесса.

Исследование системы психологических наук и изучение предмета психологии. Принципы науки о сознании и проблемы её метода. Психика как развивающаяся система и учение о личности. Изучение состава душевных процессов и состояний человека, их функции.

Структура и методы психологии. Личность и деятельность. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), эмоционально-волевая сторона деятельности и психологические особенности личности (темперамент, характер, способности).

Формирование научной психологии в конце XIX и начале XX вв. Философские, общенаучные и конкретно-научные принципы психологии. Теория экзестенциального анализа и логотерапия В. Франкла. Направленность личности как структура мотивов и волевых качеств.