Суть образу українців на території Півдня України на основі травелерів іноземних та російських мандрівників кінця XVIII - першої половини XIX століття. Рух населення Полтавщини, Чернігівщини, Подільщини, Волині з метою колонізації Півдня України.

Проблеми рецепції образу України та українця в словацькій літературі. Прийоми створення гетерообразу українця в подорожній літературі ХІХ ст. Поєднання у творі упереджено-негативних стереотипів і безпосередніх і незаангажованих вражень очевидця мандрівки.

Українська народна християнська культура ввібрала в себе не лише безцінні скарби в галузі богослужіння і творів Святих отців, а й основи християнського мистецтва. Розроблена Діонісієм структура ієрархічного універсуму. Учення св. Отців про образи.

Проблема интеграции научной и образовательной деятельности в вузовской практике. Изучение образа Уральского региона в годы Великой Отечественной войны в военно-публицистических дискурсах СССР и стран Западной Европы. Организация выставочных экспозиций.

Рассмотрение медийного образа участников крупнейшего молодежного трудового движения советского периода. Создание обобщенного образа лидеров студенческих отрядов Пермской области в 60-годы, которые становились героями публикаций в советской периодике.

Проблемы нравственности и "живые мысли" в произведениях В.Г. Распутина. Анализ образа учителя и его языкового воплощения в рассказе Валентина Распутина "Уроки французского". Оскудение морали современных людей и его последствия в произведениях писателя.

Изучение творческого наследия писателей в контексте религиозно-учительных традиций, национальное своеобразие русской литературы, неразрывно связанное с проблематикой учительства. Место и значение образа учителя в классической и современной литературе.

Психический образ как субъективное отражение объективного мира в сознании людей. Особенности восприятия человека человеком. Моделирование обобщенного образа учителя в представлении школьников разного возраста. Отношение учащихся к своим преподавателям.

История профессии преподавателя. Влияние преподавателей на великих людей нашей истории. Основные качества, которыми должен обладать учитель в информационном веке с точки зрения обучающихся, официальных государственных органов и по мнению родителей.

Рассмотрение важнейших вех истории ушедшего века, определение его специфики и особенностей в политике, науке и культуре. Проявление взаимодействие мировых государств. Исследование основных тоталитарных режимов, базирующихся на утопических идеологиях.

Сущность музыкального образа "Фауст" в творчестве Ференца Листа на примере Сонаты H-moll. Образ страстного человеческого ума и сердца, философские вопросы гения. Сущность гётевской проблемы кризиса познания. Основные черты концепта "Фауст" по Листу.

Обращение Гете к различным литературным жанрам и научным дисциплинам. Германия эпохи Гете. Трагедия "Фауст" и ее совсем особое место в творчестве великого поэта. Образ Фауста и внимание к нему исследователей творчества Гете. История второй части "Фауста".

Характеристика мифа о Федре – одного из самых популярных сюжетов в мировой литературе. Исследование варианта произведения Еврипида, рассказывающего историю Федры и Ипполита. Рассмотрение его основных отличий в сравнении с версиями Сенеки и Расина.

Особенности формирования внешности. Исследование результатов исследования образа физического "Я" девушек, занимающихся разными видами фитнеса. Основные различия в оценке компонентов образа физического "Я", представленности реального и идеального образа.

Дослідження психологічних особливостей ставлення жінки до власної зовнішності. Афективний, когнітивний та поведінковий компоненти образу фізичного Я у жінок. Трансформація гендерної ідентичності жінок в період дорослості під впливом вікових змін.

Характеристика захисних психологічних стратегій індивіда з деформованим образом фізичного Я. Особливості зниження самооцінки зовнішності та підвищення тривожності, які призводять до появи межових психічних розладів у пацієнтів з косметичними вадами.

Форми втілення образу флейти у творчості німецьких і французьких композиторів XVIII століття. Семантичне трактування тембру флейти соло і в камерно-ансамблевих творах. Визначення амплуа флейти у контексті художньої культури концепту "жіноче/чоловіче".

Трансформация экосистемы знаний и преобразование ее организационно-коммуникационных форм. Становление сетевого университета как общественного института знаний и национальной сети университетов, которая достраивается за счет развития мультисетей.

Статья посвящена характеристике фортепианного творчества современного петербургского композитора С.А. Осколкова. Отмечается, что в нем присутствуют две образные и жанровые линии: лирической философской миниатюры и масштабной виртуозной композиции.

Классификация кинофильмов, связанных с образом польского композитора Ф. Шопена. Представление о композиторе как о многогранной, художественно одарённой и неоднозначной личности благодаря талантливой актёрской работе. Драма Р. Полански "Пианист".

Суть образу гори Фуджі в творі Р. Желязни "24 види гори Фуджі кисті Хокусая" з точки зору імагологічної проблеми сприйняття Чужого. Аналіз сприйняття та репрезентації Японії в творі американського автора. Розгляд рівнів втілення японськості в тексті.

Мир чеховских произведений в глубоких обобщениях, используя гротеск, нарушая правдоподобие. Тема футлярного человека в произведениях "Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви" - связи между ними только общей темой неприятия футляра, каким бы он ни был.

Сложный и противоречивый мир человеческой души - предмет творческого исследования Чехова. Тема "футлярной" жизни и "футлярных людей" в рассказе писателя "Человек в футляре". Посвящение темы влияния среды на человека в творении русского писателя "Ионыч".

Анализ отображения человеческой закрытости в произведениях русского писателя А.П. Чехова. Характеристика персонажей рассказов "Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви" и "Ионыч". Роль автора в раскрытии пороков общества и указании путей их преодоления.

Социально-демографические характеристики и личностные особенности руководителя как фактор восприятия его подчиненными. Определение средств и методов подбора профессионально грамотных, сильных руководящих кадров. Взаимосвязь начальника и персонала.

Сущность понятия "храм", собор в истории христианского искусства. Особенности средневекового храма. Рассмотрение понятия "храм" в искусстве романского периода. Характеристика готической культуры. Историко-художественный анализ развития образа храма.

Поэма "Двенадцать" как наиболее загадочное произведение А. Блока, варианты трактовки поэмы и образа Христа. Анализ ключевых сцен произведения, попытка объяснения авторского замысла. Убийство Катьки как предпосылка раскаяния души и появления в ней Бога.

Аналіз постаті Христа, висвітлення подій його життя в мистецтві. Виховання людини як єдиної в світі духовної істоти. Дослідження особливостей життя людини в мистецтві. Ціннісне навантаження центрального ідеалу християнської релігії - Ісуса Христа.

Обзор истории развития христианской антропологии - от апостола Павла до Пьера Тейяра де Шардена. Объяснение отсутствия христианской антропологии прежде всего тем, что человек загадочен и неоднозначен, как никто другой из сущего. Атеизм и его типы.

Образ художника в прозі Олександра Жовни українського письменника Олександра Жовни. Аналіз коментарів про тематику і стилістику його прозових творів і газетних статей-оглядів. Визначення основних рис творчої особистості в малій прозі Олександра Жовни.