Анализ исследований, с помощью которых классный руководитель сможет вызвать у родителей интерес к воспитанию своих детей. Обзор использования информации о семье в работе педагога. Определение степени проявления заботы родителей по отношению к ребенку.
Оценка психодиагностических методик изучения стрессоустойчивости. Опросник психологической устойчивости к стрессу и краткая шкала стрессоустойчивости, тестовые нормы к методикам, разработанные на выборке сотрудников уголовно-исполнительной системы.
Изучение структуры личности с точки зрения психологии отношений. Представление о личности человека в контексте деятельностного подхода Петровского. Определение глубины нарушений, выявление сохранных психических функций и степени обучаемости ребенка.
Описание многомерной модели групповой эффективности и созданных на её основе методик изучения по субъективным критериям предметно-деятельностной и социально-психологической эффективности производственных групп. Оценка надежности-согласованности методик.
Анализ понятия "оценка персонала" в отечественной и зарубежной литературе. Классификация и характеристика основных методов оценки персонала. Анализ содержания аттестации как метода оценки персонала в социальной сфере в литературе отечественных авторов.
История и современное состояние буржуазной психологической науки международных отношений. Характер современной науки международных отношений в США и странах Запада. Имитационные методы: "жесткие" политические игры. Концепции международного конфликта.
Методики изучения особенностей коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Формы общения и их основные параметры. Определение оценочных уровней сформированности коммуникативных навыков у детей.
- 28178. Методики исследования личностных и поведенческих особенностей условно осуждённых несовершеннолетних
Исследование подростковой преступности. Коррекция поведения и предупреждение рецидивов несовершеннолетних. Учет психологических особенностей. Диагностика психофизиологических параметров условно осужденных. Обучение эффективным поведенческим стратегиям.
Семья – один из важнейших воспитательных институтов. Оценка содержания контактов родителей с детьми в процессе диагностического обследования психического развития ребенка. Характеристика, особенности и пример применения проективной методики Р. Жиля.
Изучение методологии исследования надежности невосстанавливаемых технических систем. Проведение расчетов общих показателей надежности восстанавливаемых систем. Комплекс сравнительных оценок эффективности "дерева событий" и метода интенсивного перехода.
Программные и аппаратные средства организации и проведения азартных игр, активно используемые на территории РФ в последние годы, их технические и программные характеристики. Требования и ограничения в отношении организации и проведения азартных игр.
Спрос как форма потребления потребителей, отражающая их готовность и способность платить за приобретаемые блага. Доход - основной фактор, влияющий на уровень потребления и поведение покупателя в рыночных условиях. Определение емкости товарного рынка.
Діагностика психофізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку. Дослідження темпераменту, емоційно-вольової сфери, мотивації та саморегуляції особистості. Визначення стану перцептивно-когнітивного розвитку в розумово відсталих молодших школярів.
- 28184. Методики корекції психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру
Теоретичний аналіз та узагальнення науково-методичних підходів і методик корекції психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру. Аналіз взаємозв'язку рухової діяльності аутистичних дітей з іншими видами діяльності.
- 28185. Методики коррекции аутизма
Понятие аутизма и его симптомы. Методики, направленные на раннее вмешательство при аутизме. Инклюзия и интеграция аутистов. Спорные методики коррекции при аутизме. Массаж, гипноз и музыкальная терапия как необычные методики для работы с аутистами.
Эмоция как психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций. Анализ особенностей эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в норме и с нарушением интеллектуального развития.
Удосконалення лікування та профілактики спонтанного пневмотораксу неспецифічної етіології, застосування дренування плевральної порожнини в точці Богуша-Лукомського. Функції зовнішнього дихання та патоморфологічне дослідження ураженої ділянки легені.
Теоретические основы проблемы заикания. Формы и течение, причины и механизмы заикания. Методики логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по коррекции заикания. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.
Влияние нарушений речи на психическое развитие ребенка, его деятельность и поведение. Нарушение участия носового и ротоглоточного резонаторов при ринолалии. Формы закрытой и открытой ринолалии. Методики коррекционной работы по исправлению ринолалии.
Расширение методов, использованных в программе, применительно для грамматики русского языка. Анализ полученных результатов по метрикам safe, sound, sensible. Метрики оценивания алгоритма запутывания. Обобщение полученных данных, формулировка вывода.
Изучение сущности применения техники взаимного пересказа историй, традиционно применяющегося в психодинамической ориентированной детской психотерапии. Обзор специфики основных положений применения изучаемой терапии в работе психотерапевта с ребенком.
Методика и показатели оценки рисков и угроз экономической безопасности организации. Потенциальные угрозы и риски экономической безопасности ОАО "Тамбовская энергосбытовая компания". Потенциальные угрозы потери финансовой устойчивости банками-партнерами.
Опис різноманітних стратегії навчання, які допомагають студентам-хореографам засвоїти та використовувати англомовну лексику у професійних контекстах, таких як постановка танців, проведення репетицій та участь у міжнародних конкурсах і фестивалях.
Принципи формування сильного і яскравого звуку та різних вокальних оперних технік. Використання підсилювальної техніки для академічного вокалу. Показник правильного налаштування рупора. Імпеданс рупора як фактор режиму роботи голосового апарату співака.
Разработка начальных принципов освоения дронов, как предметов защиты. Структурная схема системы удаленного видеонаблюдения за мобильным беспилотным объектом. Изучения поведения квадрокоптера на основе захвата и анализа сетевого трафика канала связи.
Коэффициент оперативной готовности как вероятность того, что объект окажется в работоспособном состоянии в произвольный момент времени. Задание требований к точности и достоверности исходных данных - этап процесса нормирования надёжности изделия.
Особенности применения метода рейтинговой оценки в экономических исследованиях. Оценка тенденций развития коммерческой организации. Соотношение нормативных и фактических рангов исследуемых показателей. Лучевая диаграмма стратегических показателей.
Обогащение словарного запаса учащихся как важнейшая задача школьного курса русского языка. Пользование толковым словарем - одно из базовых учебно-языковых лексикологических умений. Педагогические методики работы над синонимическими рядами в школе.
- 28199. Методики обучения
Исследование классификации методов обучения как способов взаимосвязанной деятельности преподавателя и учеников. Его влияние на воспитание и развитие в процессе обучения. Обучающая работа учителя и организация учебно-познавательной деятельности учащихся.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью как распространенное психоневрологическое расстройство. Алалия и афазия - нарушения структурно-семантического оформления высказывания. Методические рекомендации по обучению детей с речевыми отклонениями.
