Формування компетентностей і результатів навчання здобувачів освіти – одне з визначальних завдань вищої школи. Розкриття підходів до формування компетентностей в хімії та результатів навчання бакалаврів технології медичної діагностики та лікування.

Аналіз формування страхового маркетингу в контексті системи страхування. Сфери застосування даного процесу, причини його значимості та актуальності. Дослідження понять "інтеграція страхувальника", "страхова послуга", "внутрішня культура страхової фірми".

Теоретичне обґрунтування і експериментальна перевірка методики формування композиційної діяльності в професійній підготовці майбутніх учителів технології. Стан і умови підготовки учителів технології у вищих навчальних закладах до композиційної діяльності.

Виконання професійних обов’язків правоохоронцями полягає у застосуванні ними правильної стратегії й поведінки в сучасних умовах й обумовлена знаннями та вміннями професійного спілкування. Педагогічні засоби позитивного впливу - інноваційні прийоми.

Дослідження методів формування комунікативної компетентності в старшокласників із використанням мультимедійних засобів навчання (відеоматеріалів) у сучасних умовах. Моделі спілкування, культурні стереотипи, ціннісні орієнтири, образи і символи культури.

Створення автентичного мовного середовища, в якому відбувається залучення учнів до іншомовної культури з урахуванням якостей рідної культури. Використання відеозаписів на уроках для індивідуалізації вчення та вмотивованості мовної діяльності школярів.

Аналіз комунікативної компетентності майбутніх правознавців. Удосконалення правових та комунікативних вмінь та навичок під час навчання у юридичній клініці. Суть інтерактивних методів навчання, як найефективніших під час навчання у юридичній клініці.

Розгляд застосування комунікативного підходу до навчання здобувачів освіти, що передбачає створення та реалізацію комунікативних ситуацій, пов'язаних із професійною діяльністю. Аналіз показників комунікативної компетентності фахівців морської галузі.

Необхідність якісної підготовки фахівців публічного управління та адміністрування. Формування комунікативної культури студентів вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку фахівців у сфері управління. Комунікативне спрямування навчальних занять.

Основні положення методики формування комунікативної культури майбутніх фахівців соціономічних професій. Сучасні вимоги стандартів вищої освіти до процесу вивчення спеціальних дисциплін. Етапи формування комунікативної культури майбутніх фахівців.

Розробка методики оцінки рухової координації спортсменів з урахуванням варіантної частини. Вдосконалення психічних функцій футболістів на початковому етапі підготовки. Реєстрація узгодженості біомеханічних ланок тіла. Визначення комплексної реакції.

Пошук підходу при тестування координаційних здібностей футболістів. Вивчення стійких, стабільних, рухливих, варіативних компонентів, які визначають координаційну структуру рухів. Оцінка та подальша розробки педагогічних підходів з метою їх вдосконалення.

Навчання іншомовної лексики у загальноосвітніх навчальних закладах. Методична інтерпретація та способи семантизації слів, словосполучень; наочність. Формування активного, пасивного та потенціального словників учнів. Засвоєння нових лексичних одиниць.

Обґрунтування елементів методики формування лідерської компетенції у процесі професійного становлення іноземного студента у ВНЗ інженерно-педагогічного профілю. Дослідження основних компонентів процесу формування лідерських компетенцій студентів.

Відображення результатів дослідження, присвяченого методиці формування лінгвокраїнознавчої компетенції майбутніх учителів іноземних мов закладів загальної середньої освіти. Систематизація існуючих дефініцій поняття "лінгвокраїнознавча компетенція".

У статті відображено результати дослідження, присвяченого методиці формування лінгвокраїнознавчої компетенції майбутніх учителів іноземних мов закладів загальної середньої освіти. У ході дослідження окреслено структуру лінгвокраїнознавчої компетенції.

Розгляд навчання іноземної мови з урахуванням національно-культурної специфіки. Характеристика критеріїв, показників та умов реалізації лінгвосоціокультурного компонента змісту мовної освіти. Аналіз загальних дидактичних та лінгвометодичних принципів.

Теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка методики формування математичного мислення студентів технічного університету в процесі вивчення дисципліни "Теорія коливань". Визначення особливостей організації навчання технічних дисциплін.

Упровадження курсу "Методична компетентність фахівців фізичної культури і спорту в період їх професійно-педагогічної підготовки у ВВНЗ". Ціннісно-мотиваційний, когнітивно-методичний і контрольно-корегувальний етапи формування методичної компетентності.

Підготовка вчителя хімії в контексті євроінтеграційного процесу. Засоби усунення перевантаження й формалізму знань учнів; підвищення інтересу до навчання. Методи пізнання і поєднування різних виді методологічних умінь. Особливості зовнішніх умов навчання.

Сутність та структура мистецької компетентності; критерії і показники, принципові засади її формування у процесі навчання майбутніх учителів музики гри на фортепіано. Активізація оцінного мислення як основа мистецько-пізнавальної діяльності студентів.

Засади формування музичних здібностей дошкільників. Особливості українського музичного фольклору. Оволодіння різними видами музичної діяльності. Процес осягнення дошкільниками музичного фольклору. Єдність співу, танцю, інструментального виконавства.

Методичні засади музично-естетичного виховання дітей молодшого і середнього дошкільного віку. Експериментальне обґрунтування педагогічних можливостей та ефективності впливу українського музичного фольклору на формування музичних здібностей у дошкільників.

Основні етапи, педагогічні умови та методика формування музично-стильових уявлень підлітків в умовах колективного музикування. Описа методичних принципів розробки складових музично-стильових уявлень підлітків як членів колективу камерного оркестру.

Розкриття методики формування навичок читання на уроках іноземної мови на основі використання матеріалу казок у початковій школі. Визначення вимог до організації процесу навчання читання іноземною мовою в початковій школі. Аналіз етапів роботи з казкою.

Формування навичок читання на уроках іноземної мови на основі використання матеріалу казок у початковій школі. Розвиток навичок читання учнів і грамотності. Аналіз розширення світогляду та розвитку уваги. Краще осмислення та оволодіння іноземною мовою.

Визначення методів навчання категорії модальності німецької мови майбутніх перекладачів і розгляд їх як категорії висловлювання та тексту. Особливості формування навичок оперування граматичними конструкціями суб'єктивної модальності німецької мови.

Проблеми навчання категорії модальності німецької мови як категорії висловлювання. Розробка моделі формування в майбутніх перекладачів навичок оперування граматичними конструкціями суб’єктивної модальності німецької мови в продуктивному мовленні.

Аналіз теоретико-методологічної бази наукових досліджень з питань фахової діяльності майбутніх музикантів, вивчення проблеми формування навичок самостійної роботи студентів, формування виконавської культури у вокалістів-початківців вищих закладів освіти.

Дослідження проблеми вибору оптимальної форми і конструктивної системи покриттів. Аналіз факторів функціонального призначення, естетичності форм куполів, фізики приміщень, об'ємно-планувальних параметрів споруд, конструктивно-розрахункових факторів.