Планирование - процесс разработки и принятия целевых установок в количественном, качественном выражении. Характеристика состава, динамики и выполнения плана балансовой прибыли ОАО "МТС". Сравнительный анализ планируемых затрат на рекламу предприятия.

Результаты эксперимента, состоявшего в выявлении уровня познавательных интересов на комплексном музыкальном занятии при системном использовании наглядных пособий. Методы развития познавательных интересов дошкольников на основе комплексных занятий.

Основы методики обучения чтению. Цели, функции, задачи и методы обучения чтению. Этапы формирования навыка чтения, механизм чтения. Формирование полноценного навыка чтения на уроках обучения грамоте классного чтения. Работа над выразительностью чтения.

Методологические основы процесса формирования понятий в младшем школьном возрасте. Педагогические приёмы и методы формирования понятий в рамках курса "Основы религиозных культур и светской этики" и развития понятийного мышления младших школьников.

Содержание пояснительной записки к годовой бухгалтерской отчетности. Основные факты неприменения правил бухгалтерского учета в случаях, когда они не позволяют достоверно отразить имущественное состояние и финансовые результаты деятельности организации.

Содержание работы по ознакомлению с природой детей дошкольного возраста, её цели и задачи. Природоведческие представления и элементарные понятия, их классификация. Методика формирования представлений об организме человека у детей дошкольного возраста.

Дидактические условия изучения специальных дисциплин при подготовке специалистов с позиций реализации компетентностного подхода. Условия формирования проектной компетентности в сфере инвестиционной деятельности в условиях высшего учебного заведения.

Коррекция и формирование речи у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях школьного обучения и воспитания. Принципы и методы построения системы обучения. Особенности метода формирования произношения и восприятия звуков. Развитие фонематического слуха.

Формирование отчетности несостоятельных экономических субъектов. Принципы составления промежуточного ликвидационного баланса. Отличительные черты его пассива и актива, показывающие имущественную позицию. Условие понимания бухгалтерской отчетности.

Разработка и практическая апробация методики, позволяющей оперативно формировать рациональные профили ИТ-стандартов из почти 3000 действующих и разрабатываемых международных, межгосударственных и национальных ИТ-стандартов. Методы экспертной оценки.

Анализ основных направлений формирования речи детей раннего и дошкольного возраста в условиях слуховой депривации. Разработка содержания и методики работы по обучению устной речи, формированию лексической стороны, грамматического строя и связной речи.

Определение понятия ритмико-интонационного навыка, характеристика его специфики и принципов обучения в английском языке. Оценка общего уровня развития ритмико-интонационных навыков английского языка, а также описание методики его обучения в школе.

Разговорная речь детей трехлеток как основа для формирования монолога в среднем возрасте. Особенности и методические приемы обучения пересказу в разных возрастных группах. Обучение рассказу по картине и по серии картин в младшей дошкольной группе.

Причины отклонения в развитии речевой деятельности дошкольников. Развитие умений и навыков связной речи. Характеристика сюжетного рассказа, его структура. Задачи обучения дошкольников сюжетным рассказам. Методика обучения в разных возрастных группах.

Сила - качество, определяющее возможность, результативность двигательной деятельности. Возрастная динамика уровня силы основных мышечных групп у юношей старших классов. Упражнения, способствующие проявлению больших усилий; эффективность их применения.

Формирование удобной и привлекательной для проживания агломерации. Необходимость интенсивного развития транспортной инфраструктуры. Разработка документов территориального планирования. Исследование состава и требований к транспортно-пересадочным узлам.

Определение понятия "социолингвистическая компетенциия" применительно к студентам педагогического ВУЗа – будущим специалистам иноязычного образования. Суть социофонетического компонента как средства формирования социолингвистической компетенции студентов.

Специфика сферы услуг и генерируемые ею проблемы формирования методики стратегического планирования. Теоретические и практический аспекты изучения вопросов формирования комплекса маркетинга для сферы услуг. Методология анкетирования потребителя услуги.

Основные принципы теории автономной учебной деятельности. Психолого-педагогические предпосылки участия студентов-первокурсников в процессе автономной работы с иноязычным текстом. Эффективность разработанной методики в процессе опытного обучения.

Формирование навыков аудирования и развития умений для овладения стратегиями понимания иноязычной речи на слух для студентов неязыкового вуза. Психологические, лингводидактические и коммуникативные факторы, влияющие на систему обучения аудированию.

Успешность выступления команды во многом зависит от умения гимнасток противостоять воздействию различных стрессоров. Психологическая подготовка. Поиск средств и методов формирования стрессоустойчивости для гимнасток, занимающихся эстетической гимнастикой.

Общая характеристика современной системы образования в Республике Беларусь, рассмотрение основных особенностей. Анализ методики формирования темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятиях.

Разработка унифицированной методики тестирования для проведения предварительной и промежуточной аттестации и контроля знаний студентов высших учебных заведений. Организация банков тестовых заданий. Использование дистанционных технологий в образовании.

Пейзаж как жанр изобразительного искусства. Сущность и основные изобразительные средства живописи. Нюансы ознакомления младших школьников с произведениями живописи. Методика формирования навыков живописи в процессе рисования пейзажа в начальных классах.

Становление личности ребенка в процессе обучения. Развитие художественных и культурных компетенций. Воспитание эмоциональной отзывчивости и чувства прекрасного. Формирование духовно-нравственных ценностей средствами изобразительного искусства в школе.

Анализ основных критериев и уровней сформированности логических приемов мышления у старшеклассников. Методика их целенаправленного формирования при решении уравнений и неравенств, оценка ее практической эффективности и педагогическое обоснование.

В статье представлена модель подсистемы практикума адаптивного электронного обучающего ресурса в среде Moodle. Рассмотрены особенности построения индивидуальных образовательных траекторий для формирования умений и навыков у обучающихся на курсе.

Изучение способов формирования универсальных учебных действий (УУД) и особенностей их применения в процессе преподавания математики в средней школе. Основные формы и методы формирования универсальных учебных действий, а также ожидаемые результаты.

Рассмотрение особенностей методики формирования учебных навыков обучающихся на комбинированных занятиях на тему трудового воспитания. Виды и формы проведения занятий. Цель самостоятельной работы. Примерная структура проведения комбинированного урока.

Разработка методического подхода к организации учетно-аналитического обеспечения контроля и анализа процессно-ориентированного бюджета, предполагающего совершенствование форм первичной документации, отчетов по отклонениям, способа их отражения в учете.