Традиционные методы социального прогнозирования, основанные на классической рациональности. Социосинергетика как нетрадиционный метод прогнозирования. XXI век: сценарий эволюции западной цивилизации. Теории развития, оценка вероятности их осуществления.

Характеристика и особенности применения административного, экономического и социально-психологического методов управления. Организационная структура Управления вневедомственной охраны при УВД по Оренбургской области, применяемые методы управления.

Социальные, психологические, экономические, организационно-административные методы управления активностью людей и их общая характеристика. Особенности системы самоуправления. Характеристика методов моделирования, прогнозирования, экспертной оценки.

Общая характеристика, понятие и классификация методов управления. Сбор, обработка и интерпретация данных эмпирического исследования социума. Разработка и реализация программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.

Метод социального управления и управленческая деятельность. Направленность, содержание и организационная форма методов социального управления, их разновидности. Понятие формальной и неформальной организации, их общие признаки, перспективы развития.

Важнейшие задачи и цели системы социального обслуживания семьи. Наиболее распространенные проблемы семьи, с которыми сталкиваются социальные педагоги в школе. Принципы работы с семьями. Перечень основных социальных услуг, оказываемых семье и детям.

Коммуникация и ее факторы, социальная психокоррекция. Понятие психодрамы в социометрической концепции Дж. Морено, ее психологические механизмы, организационные принципы, технические приемы. Театрализация как психотехника. Тренинг активной релаксации.

Причины человеческого поведения и мышления в социальных ситуациях. Социально-психологические методы научного исследования и их анализ. Анкетирование, проводимое с целью выяснения биографических данных, мнений, ценностных ориентаций и суждений личности.

Предпосылки становления, предмет и целевое предназначение социальной психологии как науки. Становление эмпирического и практического направлений познания личности в обществе. Промежуточные и вспомогательные методы научного наблюдения в образования.

Наблюдение и эксперимент как основные исследовательские методы в социальной психологии: сущность, предъявляемые требования и возможные трудности. Характеристика других методов психологии: анализа продуктов деятельности (контент-анализа) и опроса.

Анализ существующих данных. Традиционные методы анализа документов. Стандартизированные и нестандартизированные техники наблюдения в социологии. Достоинства и недостатки различных методов наблюдения. Понятие гибкости метода. Анкетирование и его виды.

Характеристика приемов и операций в социальной работе. Сущность методов социальной работы, их роль в практике. Методы социальной работы с позиции взаимодействия клиента и социального работника. Анализ существующих и разработка оптимальных методов.

Социально-демократический портрет современной молодежи. Роль и место частных и государственных социальных служб в решении молодежных проблем. Центр социально-психологической помощи молодежи и приют для подростков, основные направления их работы.

Раскрытие роли социокультурной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в достижении высокого уровня их социальной жизни. Способность инвалидов к самовыражению, раскрытие творческого потенциала, адаптация в современных условиях общества.

Общенаучные методы социологии: исторический и системный метод, метод сравнительного и количественного анализа (формализация), абстрагирование. Частно-научные методы: опрос, анализ документов, наблюдение, эксперимент. Методы социологических исследований.

Анализ социальных институтов и происходящих в них процессов как специфических методических инструментов, методических стратегий и совокупных средств получения научного знания о факторах развития общества и способах формирования мобильности населения.

Сущность культуры в социологическом аспекте. Исследование культурных универсалий, свойственных всем обществам: язык, религия, символы, орудия труда, сексуальные ограничения, обычаи, нательные украшения. Элементы духовной культуры, ее нормы и ценности.

Сущность структурно-функционального метода исследований. Наблюдение, опрос как методы сбора первичной информации. Разновидности социологического опроса – анкетирование и интервьюирование. Недостатки экспериментального метода. Суть контент-анализа.

Обзор методов социологического исследования: эксперимент, массовый опрос, включенное наблюдение, биографический метод. Эксперимент в социальных науках: определение и виды, основные принципы экспериментирования. Опросы в социологии: определение и истоки.

Система методов и видов социологического анализа: разведывательный, описательный и аналитический. Этапы подготовки к исследованию, составление программы и подборка методики. Сбор и обработка информации: выборка, опрос, анализ документов, наблюдение.

Проблема достоверности информации и надежности документов. Количественный анализ документальных источников. Стандартизированное и нестандартизированное социологическое наблюдение. Преимущества и недостатки опросов. Анкетирование, почтовый опрос, интервью.

Общая характеристика эксперимента, наблюдения, опроса, анализа документов и социометрии как методов социологических исследований. Виды опросов (анкетирование, почтовый опрос и интервьюирование). Методы анализа и обработки социологических данных.

Вероятностный характер данных, полученных на основании выборочного обследования. Объем выборки - необходимое, но недостаточное условие обеспечения качества результатов исследования. Анализ документов в социологическом исследовании. Основы анкетирования.

Основные виды социологического исследования: разведывательное (пилотажное), описательное и аналитическое. Применение методов опроса, контент-анализа, надежности и наблюдения для сбора данных при изучении средств массовой информации и оценке документов.

Особые методы и приемы сбора, обработки и анализа первичной информации, которые приняты в социологии. Определение типов социологического исследования. Сущностные и несущностные классификации социальных объектов. Структура и элементы исследования.

Понятие контент-анализа в социологии: этапы и общая характеристика. Методология и технология интервью. Сущность анкетирования, типы анкетных вопросов. Социологическое наблюдение: особенности применения. Основные положения социологического эксперимента.

Характеристика отличий методологии от метода, их основный требования. Понятие наблюдения в социологии. Процесс его классификации по различным основаниям. Документальная информация в социологии, анкетные опросы и интервью, особенности систематизации.

Изучение ведущих методов социологического исследования, оценка их эффективности: опрос, эксперимент, включенное наблюдение, биографический метод, а также специальные процедуры, применяемые для сбора, анализа и оценки качества социологических данных.

Изучение сути, видов и типов социально-экономических процессов. Методики сбора первичных данных. Гипотеза как форма развития. Опрос - самый популярный метод сбора первичной информации. Графическая интерпретация результатов социометрических исследований.

Структура и значение социологического исследования, его виды и их характеристика, отличительные черты. Понятие термина "выборка", его сущность, процесс формирование и методы. Специфика социологического опроса, его цель, разновидность и требования.