Розгляд публічних виступів, що представлені на матеріалі американських наукових конференцій TED. Аналіз засобів вираження емотивності та ефективного впливу на адресата в рамках публічних лекцій. Аналіз лінгвістичних засобів емоційного впливу на аудиторію.

Основні сфери досліджень медіалінгвістики та значення цієї міждисциплінарної галузі в сучасній науці. Лінгвістичний аналіз медіатекстів німецького видання "Zeit Online", присвячених щеплення від вірусу Covid-19. Виявлення мовних засобів лексичного рівня.

Розгляд медіатексту як основної категорії медіалінгвістики. Визначення основних сфер досліджень медіалінгвістики та значення міждисциплінарної галузі в сучасній науці. Аналіз основної функції медіатексту - впливу на сприйняття адресатом суспільних явищ.

Виявлення стилістичних засобів, за допомогою яких досягається ефект комічного в політичному дискурсі. Виділення засобів комічного в політичному дискурсі. Особливості використання елементів комічного в політичному дискурсі на основі вечірніх ток-шоу.

Аналіз мовностилістичних прийомів, що забезпечують досягнення комічного ефекту в українській літературі. Розгляд типології мовних засобів створення комізму. Виділення основних прийомів створення комічного ефекту в художніх творах. Значення феномена сміху.

Суть стратегій негативної ввічливості та розгляд її функціонування в межах дискурсивного простору виступів Т. Мей та Т. Блера. Уникнення мовленнєвих актів, що загрожують негативному обличчю комуніканта. Зменшення комунікативного тиску на співрозмовника.

Аналіз стратегій негативної ввічливості та її функціонування в межах дискурсивного простору виступів Терези Мей та Тоні Блера. Уникнення мовленнєвих актів, що загрожують негативному обличчю комуніканта. Зменшення комунікативного тиску на співрозмовника.

Дослідження лінгвістичних засобів реконструкції особистості В. Черчилля у різних документальних жанрах. Інтегральні та диференційні ознаки портретного опису. Виокремлення лексичної домінанти, її синонімічного ряду та найчастотнішої сполучуваності.

Розгляд ввічливості в контексті теоретичних положень Пенелопи Браун і Стівена Левінсона, які пов'язують лінгвістичну ввічливість з поняттям "обличчя". Аналіз лінгвістичних засобів, що дозволяє Джо Байдену підкреслити його належність до однієї групи.

Дискурс - текст в умовах реальної мовленнєвої комунікації, взятий у всьому багатстві екстралінгвістичних факторів, що обумовлюють його породження. Жанровий підхід - різновид когнітивно-комунікативного методу навчання писемного ділового спілкування.

Вивчення особливостей лінгвістичної гри, що сприяє розвитку в здобувачів початкової освіти уяви про граматичне значення слова. Розгляд найбільш популярних лінгвістичних ігор, які використовуються педагогами на уроках української мови в початковій школі.

Опис лінгвістичної специфіки недільної православної проповіді на лексичному та синтаксичному рівнях мови. Її синтаксична організація та просодична характеристика. Екстралінгвістичні фактори, що формують цей жанр. Вплив кольорової гамми на парафіянин.

Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як один з основних шляхів удосконалення змісту освіти. Проблема визначення оптимальної форми підручника в умовах інформатизації освіти. Лінгвостилістичні характеристики тексту електронного посібника.

Визначення критеріїв лінгвістичної якості адміністративно-процесуального законодавства. Раціональне та розумне використання у тексті нормативно-правового акта мовних засобів. Зрозумілість та недвозначність стилістики та тлумачення законодавчого припису.

Дослідження явища гетерогенності, яке виявляється в текстах на основі лінгвістичних маркерів, серед пісенного фонду весільних пісень Західного Полісся. Ознаки архаїчності західнополіського фольклору. Фонетичні діалектизми в піснях Західного Полісся.

Особливості мовних експериментів і лінгвістичних форм творчості Л. Керрола. Мовна гра як домінантна риса ідіостилю письменника. Виявлення стилістичних, фонетичних та морфологічних деформацій художніх текстів, використання оказіоналізмів і каламбурів.

Умови ефективності удосконалення мовної компетенції учнів 5-7 класів на уроках української мови. Застосування вправ на основі лінгвістичних мініатюр, що стимулюють залучення учнів до інтерактивної взаємодії в різних видах мовленнєвої діяльності.

Лексична стратифікація тексту службового документа, підготовка, основні принципи складання. Стандартизація мови документів, уніфікація, типізація текстів. Короткий огляд засобів, видів автоматичного перекладу, етапи редакторського виправлення тексту.

Б.Ф. Поршнєв як відомий учений, який у своїх фундаментальних працях висунув сугестивну теорію походження мови. Аналіз феномену комунікативного впливу, де основну увагу приділено його теоретичному розгляду в лінгвістиці. Сутність поняття "сугестія".

Лінгвістичні основи комунікативного впливу, взаємозв’язок його складників: фізіологічного, психологічного. Природа та чинники основи лінгвістичного вчення комунікативного впливу. Сугестеми мовних рівнів, їх аналіз за інтенсивністю маркованої насиченості.

Етапи моделювання, принципи укладання словникової бази, способи граматичного аналізу та проектування алгоритмів. Методи синтаксичного синтезу турецького й українського речень. Морфологічні трансформації, що реалізуються під час машинного перекладу.

Проблема формування умінь та навичок монологічного мовлення учнів початкової школи є актуальною на сучасному етапі. Розкрито методику роботи над формуванням умінь та навичок монологічного мовлення учнів початкової школи на уроках української мови.

Лінгвістичні засади збагачення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи у процесі мовного спілкування з комунікативно доречним уживанням слів. Мета формування словника школярів та особливості його організації.

Визначення лінгвістичних засад вдосконалення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи з урахуванням принципу наступності. Мета кількісно-якісного розширення запасу слів у школярів у процесі виконання мовних завдань.

Характеристика англійських фольклорних текстів як джерела соціокультурної інформації. Жанри англійського фольклору та лінгвістичні особливості кожного фольклорного жанру, наявність асонансу, алітерації, звуконаслідування, римування в англійських текстах.

Огляд англомовної діалогічно структурованої англомовної професійної взаємодії "пілот-авіадиспетчер", розкриття її структурно-синтаксичних характеристик. Приклади усної, діалогічної мови радіообміну з використанням кодового способу передачі інформації.

Дослідження лінгвістичних особливостей Інтернет-дискурсу на лексичному, графічному й граматичному рівнях. Зміни, які спричинили активне поширення соцмереж та веб-сайтів англійською мовою. Аналіз лексико-семантичних та графічних засобів онлайн спілкування.

Лінгвістична специфіка англомовного юридичного дискурсу. Огляд найбільш значимих стилістичних особливостей дискурсу на матеріалі типових англомовних юридичних документів. Характеристики юридичного дискурсу, термінів, офіційно-ділового та наукового стилів.

Визначення характерних структурно-синтаксичних, семантичних та функціонально-стилістичних особливостей афоризмів Й.В. Гете. Аналіз афоризмів зі структурою складного речення, що мають вищий рівень єдності порівняно з еквівалентами простого речення.

Дослідження лінгвістичних особливостей велеризмів і їх функцій у різних етнокультурах. Подібність семантико-прагматичних характеристик велеризмів англійської та української мов. Виявлення прагматичних особливостей та розгляд структури велеризму.