Розгляд проблеми навчання дітей з обмеженими можливостями. Вивчення структурних одиниць та функціонального значення програми "Живий звук". Проведення роботи по формуванню та вдосконаленню слухомовленнєвих та когнітивних навичок за допомогою програми.

Обґрунтовано передумови створення корекційно-розвивальної програми з малювання для вихователів середньої логопедичної групи. Розкрито вимоги до знань дошкільника, корекційно-розвивальну спрямованість навчання, визначено форми організації діяльності.

Дослідження методів зняття страху і сильного напруження, тривожності перед шкільним навчанням. Аналіз вправ на вміння дитини регулювати і контролювати свої емоції і поведінку. Характеристика формування у дітей вміння орієнтуватись в оточуючому світі.

Питання підходу до планування і реалізації корекційно-реабілітаційних заходів з метою корекції вад розвитку, соціокультурної інтеграції дітей з особливостями психофізичного розвитку. Умови, за яких дитина з особливими потребами виростає щасливою.

Розкриття корекції девіантної поведінки дітей як складного соціально-психологічного комплексу послідовних, взаємопов’язаних кроків, спрямованих на регулювання ціннісних орієнтацій, мотивацій, установок особистості. Методи корекції емоційних станів.

Організація ефективної та доступної допомоги в оволодінні мовленнєвою активністю дітьми з аутизмом. Мотиви, які передбачають виникнення бажання спілкуватися. Аналіз поліморфної природи аутистичних розладів та різноманітності проявів даного порушення.

Мета – теоретичне обґрунтування доцільності та необхідності корекційно-розвивальної роботи з фізичного виховання із дітьми з особливими освітніми потребами. Застосовуються допоміжні навчальні методики, технології чи їх адаптовані чи модифіковані елементи.

Діагностика і корекція порушень загального недорозвинення мовлення. Дослідження впливу розвиваючої гри на розвиток механізмів пам'яті дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. Розвиток зорової і смислової пам'яті, пізнавальної і регулюючої функцій мовлення.

Значення раннього початку корекційних занять з вадами слуху. Зміст і методика роботи з розвитку залишкового слуху. Основні вимоги до слухопротезування дітей раннього віку. Особливості проведення вправ з розрізнення на слух мовленнєвого матеріалу.

Єдина система освіти школярів з особливостями психофізичного розвитку. Проблеми корекційно-розвивальної роботи з учнями. Специфічні завдання, зумовлені особливостями психофізичного розвитку дітей. Компенсація відхилень, формування початкової грамотності.

Вивчення впливу лікувальної води Нафтуся трускавецького родовища та природних курортних факторів на адаптаційні реакції організму і перебіг сечокам’яної хвороби та пієлонефриту в учасників ліквідації аварії на Чорнобильській атомній електростанції.

Вивчення поширеності і структури зубощелепних аномалій. Виявлення зв'язку із захворюваннями пародонту, гігієною порожнини рота і карієсом зубів у дітей. Розробка методики сполученого застосування лазеро- і НВЧ-терапії при ортодонтичному лікуванні.

Визначення відновлення стану здоров'я жінок з постковідним синдромом, які перенесли кесарів розтин, за динамікою показників астено-вегетативного синдрому. Розгляд застосування засобів фізичної терапії з врахуванням перебігу астено-вегетативного синдрому.

Узагальнення досвіду корекційної роботи по використанню програми нейропсихологічної корекції порушень пізнавальної діяльності, розробленої відповідно до класичної концепції О.Р. Лурія, вибудованої на основі трирівневої моделі, з корекцією кожного рівня.

Особливості клінічного перебігу вірусного гепатиту, основні причини виникнення ранніх біліарних порушень у дітей. Дослідження функціонування печінки, жовчного міхура, місцевого імунітету, прозапальних цитокінів сироватки крові. Методи корекції патологій.

Аналіз ролі нормальної мікрофлори людини мікрофлора людини у захисті організму від патогенних мікробів. Вивчення ефективності застосування Біоспорину для регулювання мікроекологічних порушень кишечника у новонароджених дітей з перинатальною патологією.

Стан проблеми розвитку витривалості і її корекції в дітей шкільного віку з порушеннями зору засобами фізичної культури. Вікові закономірності розвитку витривалості та методи її корекції в учнів з вадами зору в процесі фізичної та соціальної реабілітації.

Стан адаптаційних систем організму породіль з прееклампсією після кесаревого розтину. Ефективність комплексної реабілітації жінок після кесаревого розтину з гіпоергічним типом реактивності організму проведенням низькоінтенсивного лазерного опромінювання.

Визначення статусу D-вітамінного, мінерального, вуглеводного та ліпідного обміну у хворих на цукровий діабет 1-го та 2-го типів. Дослідження впливу недостатнього забезпечення організму вітаміном D3 на мінеральний, вуглеводний та ліпідний обмін.

Дослідження можливостей трансплантації ембріональних клітинних суспензій в корекції анемії та прогресуючого схуднення у хворих з різними солідними пухлинами. Вивчення впливу трансплантації на імунологічні показники до, під час та після лікування.

Основні параметри біофізичного профілю плода, їх діагностично-прогностична цінність при загрозі передчасних пологів. Оцінка скоротливої активності матки. Результати проведення корекції гемодинамічних розладів при загрозі недоношування вагітності.

Вплив місцевого та загального введення фібринолітиків на регрес клінічної симптоматики та швидкість відновлення відтоку крові у хворих на гострий тромбоз глибоких вен нижніх кінцівок. Вплив препарату флогензим на загальну та локальну гемостазіограму.

Функціональний стан нирок та динаміка змін водно-електролітного обміну в до – та ранньому післяопераційному періоді. Мікробіальні збудники інфекції сечових шляхів як причини виникнення інфекційно-запальних ускладнень сечовивідних шляхів, органів калитки.

Ускладнення, поширені протягом перших трьох місяців після викидня. Оцінка ефективності застосування середньодозованих монофазних оральних контрацептивів (етиніл, естрадіол, дезогестрел) для підтримання гормонального гомеостазу та лікування ускладнень.

Визначення поняття, сутності та різновидів девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку. Виявлення організаційно-педагогічних умов, що сприяють ефективній корекції девіантної поведінки учнів початкових класів у процесі діяльності шкільних гуртків.

Порівняння ефективності різних схем лікування дисбіозу товстої кишки пребіотиками ентеролу в комбінації з високоактивною антиретровірусною терапією доповненою симптоматичним середником імодіумом при ускладненні захворюванням на ВІЛ-інфекцію та СНІД.

Характеристика ефективності двоетапного лікування дисбіотичних розладів статевих шляхів із мимовільним перериванням вагітності. Особливість використання біоентеросептика "Ентерожерміна" для лікування дисбіозу піхви у вагітних із ризиком невиношування.

Розробка оптимальної медикаментної композиції з вмістом пероксиду карбаміду для корекції кольору емалі вітальних зубів. Дослідження дії вибілювальної композиції на емаль за станом її мікротвердості, хімічного складу та структури поверхневого шару.

Встановлення та аналіз основних механізмів найтиповіших дислексичних помилок у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення. Виявлення та характеристика стійких специфічних помилок під час читання молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення.

Оцінка особливостей ліпідного обміну, функціонального стану ендотелію, активності гемостазу у жінок з ішемічною хворобою серця. Вивчення динаміки вазоактивних факторів під час лікування статинами, замісної гормональної терапії і їх спільного застосування.