Определение науки как компонента духовной культуры общества. Содержание общенаучных методов теоретического познания. Закономерности развития естествознания. Эволюция представлений о строении атома. Термодинамические и статические закономерности в природе.

Формулирование основных законов классической механики материальной точки. Представление о критериях истинности знаний. Молекулярная картина процессов испарения и конденсации. Сущность микро- и макроэволюции. Доказательства эволюции органического мира.

Определение возраста Солнца, звезд, Вселенной. Научная методология и формирование критерия истины. Эффект Доплера. Понятие внутренней энергии. Уравнение состояния идеального газа. Обратимые и необратимые процессы. Состояние Солнца и его атмосферы.

Этапы творческого процесса. Системный подход в познании. Методология научного познания. Этика в науке. Отличие науки и научных знаний от других видов культуры. Естествознание в международном сообществе. Математика как инструмент в познании мира.

Проблема классификации наук на протяжении всей истории научного познания. Принципы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Способы определения инертной и гравитационной массы. Квантовые постулаты Бора об устройстве атома.

Предмет и социальные функции курса "Концепции современного естествознания". Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Структурные уровни материи, пространство и время, порядок и хаос.

Гелиоцентрическая гипотеза, доказательства теории Большого Взрыва. Законы сохранения энергии. Принцип неопределенности Гейзенберга. Открытые и неравновесные системы. Жизнь с точки зрения естествознания. Вмешательство человека в глобальные процессы.

Исследование тепловых излучений и разработка квантовой гипотезы Планка. Построение модели атома Резерфорда. Теории зарождения жизни на Земле и эволюции. Изучение генетикой молекул ДНК. Проблематика происхождения человека и зачатки мышления у животных.

Создание последовательного учения о геоцентрической системе мира. Классический атомизм, восходящий к Демокриту, - основополагающая идея механической картины мира. Развитие корпускулярно-континуальных представлений в трудах Максвелла. Стадии жизни звезды.

Естественно-научное познание как процесс постижения истины. Важнейшие достижения современного естествознания, его фундаментальные законы и концепции. Атомный и нуклонный уровни организации материи. Концепции развития современных технологий и энергетики.

Моделирование в естествознании. Проблема наблюдения и эксперимента. Соответствие законов классической и релятивистской механики. Модели гармонического осциллятора. Эмпирические подтверждения расширения Вселенной. Модели идеального и реального газа.

История и методология естествознания. Пространство, время и принципы относительности. Модели и законы классической механики. Описание колебательных движений и волн. Структурные и биологические уровни организации материи. Концепции эволюции в мегамире.

История и методология естествознания. Понятие пространства и время. Динамические закономерности в природе. Колебательные движения. Корпускулярно-волновой дуализм материи. Структурный и биологический уровни организации материи. Концепции эволюции.

Основные черты науки и её отличия от других отраслей культуры. Сущность и понятие научного метода. Электромагнитное взаимодействие в природе как всеобщая форма движения материи. Эволюция биологического знания. Принципы универсального эволюционизма.

Формы научного познания: факты, проблемы, гипотезы и теории. Первый уровень химического знания – учение о составе вещества. Концепции происхождения жизни. Креационизм и стационарное состояние. Эмоции человека, их характеристики, содержание и физиология.

Компоненты естествознания как системы естественных наук. Гипотезы и постулаты квантовой механики. Основные стехиометрические законы: сохранения массы, постоянства состава вещества, эквивалентов и кратных отношений. Классификация вещества биосферы.

Достижения естествознания, развитие информационных технологий. Понятие термодинамического процесса и энтропии, угроза тепловой смерти Вселенной. Определение роли, строения и свойств атома углерода в природе. Эволюция жизни в геологических эрах.

"Культура" в современном социо-гуманитарном знании. Гелиоцентрическая система мира Коперника, ее отличие от модели Птоломея. Энтропия, информация, энергия: их соотношение и связь. Изучение принципа самонормировки. Источники загрязнения окружающей среды.

Становление и развитие естествознания как науки. Структура естественнонаучного познания, его методы и динамика. Происхождение Вселенной, эволюция и строение галактик, звезд и планет. Генетика и самовоспроизводство жизни. Мозг, сознание, бессознательное.

Перспективные направления научных исследований. Задачи комплексного анализа. Использование математических методов моделирования. Создание неорганических пленочных материалов с регулируемой структурой. Приоритетные направления биологических наук.

История и методология естествознания, его место в системе естественно-научных дисциплин. Физические основы естественно-научной картины природы. Логика развития и построения химии. Основные концепции современной биологии. Биосфера как единая система.

Характеристика научных методов познания и их методы. Естественнонаучная и гуманитарные культуры. Развитие научных исследовательских программ и картин мира. Развитие представлений о материи. Общая теория относительности. Концепции квантовой механики.

Основные черты и отличия науки как сложного многогранного общественного явления от других отраслей культуры. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Этапы развития, роль в жизни общества технической революции и прогресса. История естествознания.

Основные компоненты естествознания как системы естественных наук, их краткая характеристика. Александрийский период развития науки. Законы механики Ньютона. Этапы создания учения об электромагнетизме. Классификация вещества биосферы по учению Вернадского.

Энергия как общая количественная мера движения и взаимодействия всех видов материи. Характеристика закона сохранения энергии. Законы термодинамики. Взаимосвязь между естествознанием и экологией. Признаки глобального нравственно-экологического кризиса.

Понятие вакуума как основного состояния материи, характеристика его основных видов. Сущность эффекта Казимира. Естествознание в Древнем Мире: Шумерская цивилизация, Вавилон, Египет, Греция. Корпускулярная и континуальная концепция описания природы.

Развитие естествознания в XX в., научные открытия и фундаментальные теории современной физики. Значение открытия Ньютоном законов всемирной механики. Развитие теорий и гипотез о происхождении человека и его самоорганизации в современной антропологии.

Познание как процесс отражения действительности. Критерии отграничения научного знания. Виды средств и методов науки. Уровни научного знания и их соотношение. Проблема построения единой теории. Наука как социальный институт. Идеалы и ценности науки.

Современная естественнонаучная картина мира. Основные положения теории Большого взрыва. Концепции происхождения Вселенной и Солнечной системы. Биосфера Земли и состав биотического компонента. Экологические кризисы в развитии биосферы и цивилизаций.

Этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров. Эволюция представлений о пространстве. Становление естественно-научной картины мира. История человеческого познания.