Дослідження проблеми інтегративного підходу до вивчення математики і спеціальних дисциплін молодшими спеціалістами з програмування. Педагогічні умови інтегрування змісту математичних і спеціальних дисциплін у професійній підготовці програмістів.
Висвітлення питань соціальних, культурних і побутових практик повсякденності у шкільному курсі історії. Залучення дітей цифрового покоління до діалогу, дискусій і співпраці. Застосування інтерактивних технологій і прийомів візуалізації на уроках історії.
Залучення дітей цифрового покоління до вивчення й осмислення подій і явищ повсякденності. Застосування інтерактивних технологій та прийомів візуалізації на заняттях із шкільного курсу історії. Використання творчих і дослідницьких завдань у навчанні.
Особливості діяльнісно-орієнтованої та ціннісно-смислової інтеграції історії повсякденності в шкільний курс історії. Визначення змісту, який включає поняття "повсякденність" та визначення найбільш доцільних форм та методів його вивчення на уроках історії.
Характеристика особливостей методів інтегрування лінійних диференціальних рівнянь 1-го порядку. Проведення аналізу диференціальних рівнянь в R-L контурі. Вивчення способу варіації довільної константи. Розгляд прикладу використання методу Бернуллі.
Елементи системи міжнародних екзаменів з англійської мови, спрямованих на підтвердження знань, необхідних для досягнення поставленої освітньої мети. Обгрунтування доцільності використання елементів міжнародних тестових систем при навчанні іноземним мовам.
Аналіз педагогічних ідей А.С. Макаренка, які сприймаються як історична цінність, джерело створення ефективної системи виховання. Взаємозв’язок виховання і вивчення особистості дитини. Вибір методів навчання з точки зору підвищення активності студентів.
Дослідження питання інтенсивності впровадження міжнародних стандартів якості та екологічного управління в підприємницьку діяльності на рівні малих підприємств і великих корпорацій. Переваги упровадження сертифікованих систем екологічного менеджменту.
Розгляд сингулярно збурених систем. Можливості формальної блочної діагоналізації системи при використанні функцій Ейрі, Вебера та Уіттекера. Основні методи побудови асимптотичного інтегрування лінійних диференціальних рівнянь з точками звороту.
Розгляд перспектив інтеграції системи штучного інтелекту в сучасний кримінальний аналіз з метою покращення ефективності правоохоронних органів. Оцінка ролі та потенціалу штучного інтелекту у виявленні злочинів, прогнозуванні кримінальної активності.
Ідеологія, технологія та стиль у державному управлінні, роль керівника в органах державної влади та місцевого самоврядування. Обґрунтування необхідності інтегрування стилів управління як важливого чинника розбудови інституту державної служби в Україні.
Проаналізовано комплекс дослідницьких навичок як основи дослідницької культури. Особлива увага приділяється інтелектуальній складовій дослідницької культури. Умови формування інтелекту студентів у рамках дослідницької культури в процесі навчання.
Дослідження сили та швидкості перебігу нервових процесів у зв’язку з інтелектуальними відмінностями між індивідами. Аналіз взаємозв’язку між нейротизмом і досягненнями з тестування інтелекту. Особливість проведення кореляції між інтелектом і пам’яттю.
Кілька визначень терміну "інтелект" від відомих науковців. Структура інтелекту (за Л. Терстоуном). Відповідно до теорії множинності інтелекту Говарда Гарднера, структура інтелекту має вісім типів інтелекту, якими кожна людина володіє в різних ступенях.
Дослідження розвитку наукової та освітньої діяльності, їх ролі в сучасному суспільстві. Розкриття практичної інноваційної цінності знання за умов військової обстановки. Розгляд проблем використання штучного інтелекту у педагогічній і технологічній сферах.
Дослідження ролі інтелектуального потенціалу особистості як форми адаптації до умов зовнішнього середовища. Обґрунтування необхідності інтелектуального виховання молоді як фактору соціальної адаптації та трансформації особистості в сучасному суспільстві.
Аналіз процесу трансформації міжсусідських взаємовідносин в умовах організації воєнного і повоєнного українського суспільства, змін наукових парадигм їх розвитку. Вектори розвитку інтелектуального потенціалу сучасної парадигми розвитку української науки.
Аналіз лінгвостилістичної природи інтелектуальної лексики українських прозових текстів в аспекті авторської модальності. Розгляд текстової вербалізації поняття інтелектуалізація мови письменника на прикладі текстів кінця XX – початку XXI століття.
Процес інтелектуалізації планетарного світу з ІІІ тис до н.е. до 1543 року з виходом на його суб’єктивованість і об’єктивованість. Вплив появи мови та писемності на процес інтелектуаліації. Характер та ознаки інтелектуалізації в період аграрної доби.
Узагальнення наукових підходів до сприйняття процесу "сталий розвиток" та авторське визначення цього поняття. Дослідження наявних систем управління підприємством і розробка загальних критеріїв інтелектуалізації діяльності та їх графічна інтерпретація.
Дослідження процесів інтелектуалізації економіки. Сутність основних понять, пов’язаних з розвитком інтелектуальної економіки. Аналіз висновків щодо важливості інтелектуалізації господарської діяльності підприємства як чинника інноваційного розвитку.
Проведення дослідження процесів інтелектуалізації економіки. Аналіз сутності основних понять, пов'язаних з розвитком інтелектуальної економіки. Визначення ролі інтелектуалізації господарської діяльності підприємства як чинника інноваційного розвитку.
Дослідження інтелектуалізації підприємств приватного сектору оборонно-промислового комплексу України та її впливу на стратегічні трансформації. Оцінка важливості розвитку військово-промислової бази для забезпечення високих технологічних стандартів.
Теорія постіндустріального суспільства, її сутність і зміст, причини широкого розповсюдження в Західному світі. Формування і розвиток суспільства на основі прогресу наукового знання, технології суспільного виробництва як головна ідея даної теорії.
Інноваційний розвиток підприємства в умовах економіки знань. Економіко-теоретичні аспекти інтелектуалізації праці. Формування та розвиток інтелектуального капіталу в трудовій діяльності. Напрямки інтелектуалізації праці на підприємствах України.
Визначення терміну "інтелектуалізація управління" та підходи до його трактування. Зміна структури виробництва, характеру продукції, інформаційних потоків та комунікаційних процесів. Розвиток нових парадигм управління у відповідь на глобальні виклики.
Сутність інтелектуалізації суспільства, зміст знань та інтелекту. Наслідки інтелектуалізації суспільства для економіки, освіти та зайнятості. Функціональна значимість регіональної економіки в контексті стимулювання процесів інтелектуалізації суспільства.
Визначення сутності інтелектуалізації суспільства, з’ясованого нового змісті знань та інтелекту. Наслідки інтелектуалізації для економіки, освіти і зайнятості. Окреслення функціональної значимості регіональної економіки в контексті стимулювання процесів.
Науково-теоретичний аналіз визначень поняття "інтелектуалізація". Основні принципові позиції щодо даного процесу в різних науках. Доцільність подальшого вивчення проблематики інтелектуалізації суспільства як правової категорії, визначення цієї дефініції.
Концептуальні засади інтелектуалізації як лінгвотеоретичного дискурсу в епістемології. Принципи лінгвістичної інтерпретації інтелектуального розвитку щодо адекватності їх сучасній теорії. Функціональні стилі – вимір розвитку української літературної мови.
