Содержание идеи принятия мира, связь идеи с основаниями православной религии. Идея принятия мира как принципиальная особенность русских монастырей. Влияние старцев в русской православной традиции. Идеи преображения и восстановления цельности бытия.

Анализ мифопоэтических основ творчества Б. Бартока - представителя современного фольклоризма в свете диалога с романтизмом. Отражение творческой темы композитора в произведениях для музыкального театра. Представления о мифопоэтике в искусстве ХХ века.

Проведение исследования идей инновационной парадигмы прикладной этики в проектировании мировоззренческого яруса профессионально-этических кодексов. Изучение проблематизации ценности морального выбора журналиста в Тюменской этической медиаконвенции.

Духовная противоречивость, внутренний конфликт личности, напряженность отношений между людьми в условиях смены исторических эпох. Характерные особенности концептуального видения противоречивости личности современными писателями в исторических романах.

Исследование и характеристика содержания справедливого неравенства, которое не противоречит идее равенства в праве и правовом регулировании. Ознакомление со смыслами реализации идеи равенства в праве и правовом регулировании в теоретическом плане.

Развивающее обучение (РО): идеи и технологии. Методы и теории РО. Развитие индивидуальности учащихся на основе системы развивающего обучения. Идеи Л.С. Выготского были в рамках психологической теории деятельности (А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин и др.).

Осуществление идеи развивающего обучения в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Труд как средство воспитания человека. А. Дистервег о развивающем характере обучения. Дальнейшее раскрытие принципа развивающего обучения в истории педагогики.

Пророческий, эсхатологический пафос средневекового историзма как его наиболее примечательная черта. Идеи развития и особенности их отражения в работах мыслителей XII в. Школы историко-символической экзегезы писания и их последователи, распространенность.

Сущность понятия "развитие" в философии. Адаптационные и бифуркационные механизмы развития. Выделение механизмов адаптации и катастроф. Диалектика и ее альтернативы. Диалектический метод мышления и познания. Нарушение требований логики в софистике.

Сущность и теоретический анализ понятия "развитие" в философии. Краткий обзор основных взглядов на процесс научного поиска. Классификация проблемных ситуаций, их значение в научном исследовании. Особенности формирования новых идей и гипотез, их функции.

Основные неточности теории Раскольникова. Деление людей на "обыкновенных" и "необыкновенных". Устранение тех или иных препятствий ради "исполнения… идеи (иногда спасительной, может быть для всего человечества)". Искоренение теории из разума Раскольникова.

Продвижение принципов демократии - одна из наиболее важных составляющих внешнеполитической стратегии США в Центральной Азии. Политика Дж. Картера - фактор, приведший к подъему диссидентского движения в социалистическом лагере в годы "холодной войны".

Теория революции Алена Турена как разновидность так называемых теорий "конца революции". Оригинальность подхода Турена. Современность как сложный конфликтный "сплав" технологии с партикуляризмом культурных, национальных, классовых идентичностей.

Проблемы жизни и смерти, бессмертия человеческой души в философии. Анализ социокультурных экспликаций идеи реинкарнации с акцентом на теоретико-экспериментальных, естественнонаучных студиях. Границы интеллектуальной собственности феномена перевоплощения.

Исследование понятия патриотизма и национального самоопределения, которое привлекает все большее внимание в современной азербайджанской поэзии. Анализ патриотической поэзии в современной литературе, которая ценится больше на социологическом уровне.

Концепция "положительного всеединства". Проблема рациональности. Западное мировоззрение. Немецкая классическая философия. Рационалистическая картина мира. Религиозность и эстетичность российского сознания. Соотношение мира иного и мира сего. Сознание.

Понимание концепта "самодержавие" интеллектуалами и представителями высшей бюрократии в конце XIX - начале XX вв. Славянофильское учение, конструировавшее идеальный образ самодержавия, во многом противоположный политической практике реальности.

Обзор специфики духовности в современном обществе. Трансформация и развитие самосознания в формировании духовности общественных отношений. Ориентация общества на идею самоопределения, в основе которой лежит идея человеческой личности как высшей ценности.

Особенности глагольного способа воплощения фундаментальной идеи русской языковой картины мира – идеи света. Установление грамматических механизмов глагольной концептуализации идеи света, описание лингвокультурной специфики глаголов-светообозначений.

Пути становления концептуальных представлений о свете в менталитете русского человека. Лингвокультурный контекст русских глаголов-светообозначений. Лексико-семантические, грамматические и семантико-синтаксические особенности глаголов в русском языке.

Оценка воспитания по Толстому как стремления одного человека сделать другого таким, каков он есть сам, как действия насильственного. Описание образования как действия свободного, а потому законного и справедливого. Оценка дидактических взглядов Толстого.

История педагогических идей. Возникновение идеи свободного воспитания ребенка в педагогике. Идея свободного воспитания в педагогических концепциях. История развития идей свободного воспитания ребенка в России. Теории Л.Н. Толстого и К.И. Венцеля.

Анализ гегелевской концепции свободы, выдвигаемой им в "Философии права". Понятие свободы у Гегеля, которое не исчерпывается самоопределением воли отдельного индивида, а представляет субстанциальную природу и конечную цель развития всеобщего духа.

Анализ фундаментальных философских категорий, как свобода и насилие, их влияние на развитие личности. Развитие идей Д. Локка, касающихся гуманного общественного устройства. Выявление взаимосвязи политико-правовой и педагогической форм обеспечения свободы.

Исследование темы семейной мысли в русской литературе на примере двух легендарных произведений – "Тихий Дон" М.А. Шолохова и "Война и мир" Л.Н. Толстого. Краткое описание романов, анализ их сюжетных линий, характеров и семейных перипетий главных героев.

Изучение точки зрения русского философа И.А. Ильина относительно идеи сильного государства, специфика его научного творчества. Концептуализация сильного государства в политико-правовом и философском осмыслении. Значение концепта "органическая демократия".

Суть и возникновение синергетики как новой научной парадигмы. Аспекты исследований в области самоорганизации сложных систем. Методология и философский анализ синергетики по различным её аспектам. Синергетический метод в образовании в области наук о жизни.

Анализ энциклопедических изданий как источника по славянскому вопросу. Место и значение идеи единства славянских народов в общественном сознании в XIX в., ее отображение в "Энциклопедическом словаре" Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона и "Большой энциклопедии".

Мифы, объясняющие природу смерти, как основа возникновения всех религиозных верований и обрядов. Влияние феномена смерти на формирование и изменение религиозных комплексов. Проведение погребальных ритуалов с верой в сверхъестественные качества умершего.

Учение о соборности, в котором нашли отражение особенности русского национального самосознания и самобытной культуры, духовный опыт русской нации. Православная аскетика как философия личности. Философский смысл учения о Софии и иерархированность бытия.