Анализ противоречия между необходимостью использования компьютерных игр в дошкольном образовательном учреждении и отсутствием методической базы, в которой нуждается воспитатель. Методические приемы информатизации дошкольного образования в России.

Определение особенностей задач, стоящих при восстановлении речевой системы. Изучение примеров работы над восстановлением чтения с использованием фотографий из личного архива пациента. Исследование процесса коррекции выраженной сенсомоторной афазии.

Информационная технология как совокупность средств, методов, устройств и процессов, используемых для сбора и хранения информации. Особенности использования компьютерных информационных технологий для обработки данных в психологическом исследовании.

Понятие и типы информационного моделирования, основные подходы к обучению школьников данному процессу. Факторы развития умений информационного моделирования в учебно-исследовательской деятельности школьников и роль компьютерных математических пакетов.

Компьютерные средства обучения. Концепция использования компьютерных интерактивных моделей на уроках физики. Методика изучения темы "Ядерная физика" с применением обучающих программ. Модели "Ядро атома", "Энергия связи атомных ядер", "Ядерный реактор".

Использование информационных технологий для диагностики и подготовки учащихся к ЕГЭ по математике. Основное назначение и преимущества компьютерных обучающих программ. Дидактические задачи электронных учебных изданий и мультимедийных презентаций.

Теоретические аспекты использования компьютерных программ для обогащения музыкально-исторических знаний подростков. Функции компьютерных программ и примеры их реализации на уроках музыки. Стратегия развития единой образовательной информационной среды.

Фонетическая риторика, изучающая приёмы выразительной речи. Современная методика преподавания фонетики языка. Развитие особых направлений в компьютерных технологиях, связанных со звучащей речью. Использование программ на занятиях по прикладной фонетике.

Применение компьютерных программ для развития коммуникативных и социокультурных компетенций у иностранных военнослужащих, получения ими практических навыков, накопления знаний. Реформирование образования в области содержания профессиональной подготовки.

Назначение, принципы организации компьютерных сетей, сетевое оборудование. Семиуровневая модель OSI, понятие протокола, передача сообщений. Модель "клиент-сервер" и типы сетей. Сетевые возможности Windows 9x: соединение компьютеров в сети и Интернет.

Основные сведения о локальных компьютерных сетях, их виды, типы и классификация. Основы построения локальных вычислительных сетей. Информационные системы управления. Использование компьютерных сетей в финансово-экономической деятельности предприятия.

Использование компьютерных технологий в сфере принятия управленческих решений, процесс и процедура принятия решений. Анализ технического обеспечения процесса управления, роль автоматизации при принятии управленческих решений, характеристика компьютеров.

Сбор, хранение, анализ и графическая визуализация пространственных данных с помощью геоинформационной системы. Рассмотрение 3D планов, которые проектируют землеустроители. Особенность проведения геодезической съемки с помощью компьютерных технологий.

Особенности использования компьютеров в медицине. Специфика выполнения роботами обязанностей персонала больниц. Создание и усовершенствование роботизированных протезов, управляемых "силой мысли". Применение компьютерной системы "Dent Card" в больницах.

Описание методической системы эффективного обучения проведению дополнительных построений при решении геометрических задач с использованием компьютерных образовательных программ. Пример, иллюстрирующий реализацию системы обучения в программе GeoGebra.

Анализ проблемы совершенствования подготовки будущего учителя музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Изучение особенностей применения компьютерных технологий в учебной и педагогической деятельности учителя музыки.

Сущность применения компьютеров и телекоммуникации в учебно-воспитательном процессе, их роль в подготовке кадров. Методика использования компьютерных технологий на примере телеконференций при проведении электронных семинаров по дисциплине "Информатика".

Общее понятие о мышлении, его особенности и виды. Использование информационных технологий при изучении геометрического материала. Проверка эффективности методики использования информационных технологий в процессе формирования пространственного мышления.

Анализ факторов, обеспечивающих использование разнообразных педагогических категорий. Использование микропроцессорных средств, устройств программного управления и гибких автоматизированных систем управления в современном образовательном пространстве.

Понятие об информационных и коммуникационных технологиях. Виды программных средств учебного назначения. Применение ИКТ при изучении литературы. Использование ИКТ при изучении поэзии Серебряного Века. Пример конспекта урока по творчеству В. Маяковского.

Проблема интенсификации и повышения эффективности учебного процесса в школах, основные методы решения. Характеристика главных функций персонального компьютера на уроках химии. Основные возможности программы 1С "Химия. Репетитор" и Всемирной паутины.

Анализ программных продуктов используемых при построении технических эскизов. Применение графической среды AutoCAD и редактора Adobe Photoshop. Разработка модельного ряда женских костюмов. Последовательность построения технических эскизов в среде AutoCAD.

Влияние компьютерных технологий на развитие общества. Становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Примеры структуры применения вычислительной техники в школьном обучении.

Информатизация образования в современном мире. Обучение иностранному языку с использованием персонального компьютера. Методический анализ компьютерных технологий, используемых для обучения иностранному языку. Использование Интернета в обучении.

Перспективы, особенности применения компьютерных технологий в процессе пропедевтической общенаучной подготовки иностранных студентов к обучению в технических университетах. Анализ использования программно-педагогических средств на занятиях с иностранцами.

Информационные технологии как средство обучения математике в школе. Психофизиологическое развитие детей младшего школьного возраста. Возможности использования информационных ресурсов и средств учителями математики. Методические рекомендации для учителя.

Реализация информационных технологий - инструмент перехода образовательного процесса в цифровую среду. Основные этапы обучения специалистов применению в практических задачах планирования электронных систем управления проектами в методическом плане.

Назначение и техническая характеристика ленточного конвейера. Определение площади поперечного сечения материала на ленте конвейера. Определение количества прокладок в ленте и диаметра приводного барабана и передаточного отношения приводного редуктора.

Создание благоприятных для здоровья людей климатических условий в квартирах, домах и офисах. Принцип работы кондиционеров, плюсы и минусы их использования. Содержание в воздухе 21% кислорода и не более 0,3% углекислого газа при температуре 20 градусов.

Анализ использования консультационных услуг российскими компаниями. Сущность понятия "управленческого консалтинга". Цели консультирования как вида профессиональной деятельности. Проблема поиска и выбора консультанта, методы оценки консультирования.