Основные принципы организации жизнедеятельности детей в процессе отдыха и оздоровления. Педагогические технологии в работе вожатого. Сложности работы педагога с временным детским коллективом. Технология подготовки и проведения различных коллективных игр.

Состояние образования в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера со спецификой традиционного уклада жизни. Анализ введения традиционных знаний в образовательную программу, интеграция воспитательного и учебного процессов.

Анализ создания и функционирования базовой кафедры педагогического вуза. Особенности ее взаимодействия с образовательными учреждениями-партнерами. Развитие образовательного процесса и привлечение специалистов, обладающих профессиональной деятельностью.

Совершенствование системы противопожарной защиты на примере сливо-наливной эстакады на нефтеперерабатывающих и транспортирующих нефтепродукты предприятиях. Коммутационная схема интеграции газоанализатора в систему автоматической пожарной сигнализации.

Анализ современного состояния газотранспортной сети России (Украины). Возрастная структура и капитальный ремонт магистральных газопроводов РФ в 2002-2012 гг. Основные перспективы интеграции газотранспортной системы в Евразийское экономическое сообщество.

Рассмотрение интеграции географии с другими школьными дисциплинами в аспекте формирования у учащихся экоцентрического сознания. Проблема возникновения новых междисциплинарных направлений (в том числе применительно к географии как к науке о Земле).

Подходы к интеграции моделей процессов и явлений, наблюдаемых на территории агрогеосистемы и геоинформационной системы. Подбор технологий, адаптированных к вариабельности как агрохимических, так и агрофизических свойств почв сельскохозяйственного поля.

Детальное рассмотрение вопросов поиска драйверов эффективности организации в современных условиях. Матрица интеграции гибких методов управления для процессно-ориентированных организаций и структура их взаимодействие с разными типами бизнес-процессов.

Пять форм интеграции, отражающие этапы становления и развития целостности научного знания по А.Д. Урсулу. Горизонтальная и вертикальная интеграция. Межпредметная интеграция и формирование учебно-познавательной компетенции. Интегральная природа человека.

Исследование процесса унификации европейских дипломов Франция, что опережает остальные страны-участницы Болонского процесса. Ознакомление с особенностями получения диплома. Анализ проблемы становления высшего образования товаром на образовательном рынке.

Специфика российской интеграции как необходимость гуманного отношения к инвалидам. Модели интеграции с учетом уровня развития каждого ребенка. Внешние, внутренние условия интеграции. Важность интеграции как инновационного процесса в системе образования.

Характеристика основных инновационных процессов по развитию инклюзивного образования, происходящих в современной школе. Особенность внедрения последних педагогических технологий по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями.

Основные направления коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушениями развития. Создание модели инклюзивного образования с целью обеспечения социализации лиц с ограничениями жизнедеятельности. Проведение занятий с использованием театротерапии.

Актуальность внедрения интеграционных мероприятий в педагогическую практику. Интеллектуальная коррекционно-развивающая викторина "Вопрос на засыпку". Тесты, направленные на развитие мыслительной деятельности, логического анализа и мировосприятия.

Процесс интеграции деятельности разнопрофильных учреждений культуры села. Опыт интеграции деятельности сельских клубов, библиотек и музеев Алтайского края. Проблемы организации стабильных межучрежденческих связей сельских структур сферы культуры.

Определение основ интеграции деятельности социально-культурных институтов в процессе формирования специалистов этнокультурных объединений. Совокупность педагогических парадигм. Профессия руководителя этнокультурного объединения, как социальный институт.

Совокупность педагогических парадигм, обеспечивающих интегративное взаимодействие социально-культурных институтов в формировании будущего специалиста этнокультурного объединения. Состояние и перспективы развития национальной культурной политики в России.

Внедрение проектных технологий во всех сферах жизни общества как приоритетная задача на пути построения инновационной экономики. Использование проектного метода работы организаций, его преимущества. Преобразование деятельности социокультурных организаций.

Формирование высокообразованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира. Профессиональная направленность общеобразовательных предметов. Требования к специалисту и возможность их реализации в рамках учебных дисциплин.

Разработка концепции и опытно-экспериментальное определение управленческих и организационно-педагогических условий формирования духовно богатой и физически развитой личности старшеклассников и студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности.

В статье представлен анализ военно-профессионального статуса женщин, перспектив и ограничений в достижении гендерного равенства в Вооруженных силах Российской Федерации. Автор делает вывод о частичной гендерной интеграции по критериям воинского звания.

Основные PR-методы в музыкальном шоу-бизнесе: метод организации турне и концертов, работа с прессой. Краткий обзор истории российского PR. Зарубежный и российский опыт использования телевидения в шоу-бизнесе. Анализ развития рекорд-лейблов в России.

Экспертный анализ процесса внедрения образовательных платформ, в том числе зарубежных, в национальную систему образования. Выяснение мнений экспертного сообщества - группы специалистов в области методологии, технологии и организации онлайн-образования.

Брендирование образовательной организации - поиск своей миссии в условиях происходящих глобальных процессов в сфере онлайн-образования. Прокторинг — система верификации личности, наблюдения и контроля прохождения дистанционных проверочных испытаний.

Хроника будущего человечества и Вселенной по оценкам футурологов, сроки интеграции земной "многомерной расы" в Сегмент космического разума. Классификация рас гуманоидного происхождения. Представление о сверхдалеком будущем эволюции земной цивилизации.

Перспективы развития биологических наук, направлений, смежных наук и областей знаний. Особенности развития биотехнологии и генной инженерии. Влияние системного подхода на процесс построения теоретической биологии. Гуманизация биологического образования.

Анализ противоречий между надобностью обеспечения интегрированной системы знаний в профессиональной подготовке специалистов международного права и недостаточным уровнем обучения экспертов. Суть педагогических условий, которые влияют на процесс обучения.

Определение роли знаний о религии в обучении, воспитании, развитии личности учащихся. Содержание и взаимное соотношение основных теоретических дефиниций, связанных с изучением религии в государственных и муниципальных образовательных учреждениях.

Аспекты европейской интеграции в сфере образования. Возможности участия России интеграционном процессе. Основные принципы деятельности высших учебных заведений. Определение рейтинга университетов мира. Реализация положений Болонской декларации в России.

Изучение компетенций детей мигрантов, которые свидетельствуют об их успешной интеграции и адаптации в региональной образовательной среде. Анализ результатов моделирования образовательного пространства учащихся-мигрантов в сельской и городской школах.