Процессы региональной интеграции как неотъемлемая часть мира. Уникальность европейского интеграционного процесса, уничтожение барьеров для экономического обмена, облегчение передвижения трудовых ресурсов. Постсоветский проект: от ностальгии к прагматизму.
Повышение эффективности уголовно-процессуальной деятельности и борьбы с преступностью. Правоприменительная практика использования процессуального компромисса как доказательственной технологии достижения цели и реализации назначения уголовного процесса.
Рассмотрение и анализ образа заглавной героини оперы Ж. Бизе "Кармен", обозначение важнейших литературных связей оперы. Исследование и характеристика становления Образа Кармен в литературных произведениях Проспера Мериме и Александра Сергеевича Пушкина.
Раскрытие сущности коммунизма в социальной, политической и экономической сферах. Внедрение коммунистической идеологии в общественную жизнь. Определение положительных и отрицательных характерных особенности коммунистического общественного строя.
Анализ трудов профессора В.Е. Гурина в контексте идеи комплексного подхода к педагогическому процессу. Обучение как материальная и духовная основа развития человека. Сущность авторской концепции воспитания сознания и поведения личности старшеклассника.
Изучение творчества Ю.С. Карцова и русских славянофилов-эмигрантов. Основы концепции континентального сближения России и Германии. Завершение складывания англо-франко-российского антигерманского блока. Ослабление германского влияния в Константинополе.
Рассмотрение историко-религиозных взглядов русского религиозного мыслителя, историка Г.П. Федотова, связанных с его трактовкой идеи культурного синтеза в условиях углубления мировой интеграции, в свете проблематики направленности исторического процесса.
Описание поэтического творчества философа, поэта, эстетика Александра Константиновича Горского. Анализ связи поэтического творчества Горского со стержневыми положениями его мысли, творчески развивающей идеи Федорова, Соловьева, Булгакова, Бердяева.
Виктор Франкл как австрийский психиатр и психолог, бывший узник нацистского концентрационного лагеря. Персоналистическая антропология и аксиология Макса Шелера. Идея личности и ее системообразующий фактор учения. Экзистенциальная онтология личности.
Проблема личностного саморазвития студентов в инновационных подходах к обучению. Модель и принципы такого обучения. Преимущества исследовательского и интерактивного методов обучения. Педагогические исследования в сфере поиска подходов к обучению.
Влияние Платона на всю философию и на современную культуру. Характеристика идей Платона по поводу понятия "любовь" в его философских работах. Смысл реализации любви в творчестве Платона. Тема и духовные основы любви в философских произведениях Платона.
М.А. Бакунин как родоначальник и представитель анархизма в России. Жизнь идеолога бунтарского направления в народничестве. Развитие политических взглядов русского революционера после неудачного восстания декабристов. Анализ правовых взглядов мыслителя.
Анализ разных взглядов на международную конфедерацию А.С. Ященко (1877-1934 гг.), выдающегося российского правоведа, философа. Исследование развития доктрины федерации, сущность, достоинства и недостатки этой формы, основные перспективы ее развития.
Исследование этики Канта через призму общефилософской идеи метасубъектности, наиболее основательным теоретическим фундаментом, для которой является обоснование принципов критического рационализма. Анализ проблемы морального зла и ответственности.
Исторический аспект развития милосердия. Проявление высокой нравственности и духовности в движении общинных сестер милосердия, возникшего в середине XIX века в России. Деятельность Красного Креста. Дела милосердия и благотворительности в католицизме.
Исследование истоков современной духовной поэзии на примере реализации одного ключевого мотива христианской литературы – сострадания и милосердия. Акцентирование моральных аспектов в средневековой традиции, и эмоциональных - в современной поэзии.
Изучение политических идей Л.А. Тихомирова. Рассмотрение сущности верховной власти и государственности. Идеи Л.А. Тихомирова о монархическом государстве. Поиск лучшей формы правления. Вопросы государственного устройства, происхождения государства.
Обсуждение современных трендов в развитии идеи мультиверса на материале естествознания. Определение возможности поиска путей к развитию интегративного видения, для переброски мостов от физики к биологии и от биологии к социальным и гуманитарным наукам.
Ж.-Ж. Руссо как крупнейший представитель демократического левого фланга Просвещения, страстный поборник социальной справедливости, краткий очерк его биографии, этапы личностного и творческого становления. Учение о государстве и праве, суверенитете.
Исследования принципов политического права Руссо. Определение сущности общественного договора – необходимого условия законной власти. Ознакомление с особенностями учений Руссо о народном суверенитете. Анализ понятия закона, как выражения общей воли.
Обоснование и защита принципа народного суверенитета, понятие общей воли в идеалистическом учении Руссо. Идея установления правового государства и законов на основе общественного договора. Анализ особенностей и противоречий теории общественного договора.
Предпосылки формирования новоевропейской науки в историческом, социокультурном контексте её генезиса, метафизические начала науки Нового времени. Содержание идеи mathesis universalis как генетического принципа и концептуального ядра новоевропейской науки.
Идея национально-культурной автономии как составная часть национального вопроса. Функции и роль национально-культурной автономии в предотвращении межнациональных конфликтов. Принципы и пути экономической интеграции народов в условиях глобализации.
Проведение исследования существительных, обозначающих количество в первичном значении. Рассмотрение возможности их сочетаемости с существительными, обозначающими эмоции, как способ передачи в языке идеи неопределенного количества в сфере эмоций.
Кризис образования как элемент кризиса рыночного общества. Рассмотрение концепции образования, в которой главное место имеет социокультурная динамика – образование исследуется как динамическая система-посредник между личностью-обществом-государством.
Поэтика воплощения в романе Д. Вересова "Третья тетрадь" психологического типа ожидания катастрофы. Различные варианты эсхатологического мифа. Реализация идеи обреченности в романе на уровне семантического поля, представленного гипонимическим рядом.
Комплексное изучение двух версий общеславянского языка, предложенные в разное время Ю. Крижаничем (ок. 1618-1683) и В.И. Ламанским (1833-1914), которые представляют два крайних подхода к вопросу об общем языке славян. "Всеславянский язык" Крижанича.
Изучение взглядов Крупской на возможности создания сети детских домов, в которых с беспризорными воспитываются дети рабочих и крестьян, будучи занятыми на производстве. Развитие советского общества эпохи становления новой государственности и специалистов.
Подготовительное воспитание людей к новым формам жизни политического общества Франции. Идеи Клемансо как кредо современной французской политики. Первый конгресс социального воспитания под знаменем солидарности в Париже 1900г. Доктрина солидарности.
Ознакомление со сведениями о первоначальных обществах, народе, различных системах законодательства, о правах сильного и рабстве, об общественном договоре, о гражданском состоянии, владении и о пределах суверенной власти в трактате Жан-Жака Руссо.
