Вооруженные силы как основной инструмент по отстаиванию государственной, политической и религиозной независимости Англии. Анализ отношения британской общественности к проблеме создания в королевствах Великобритании регулярной армии в середине XVII в.

Основные права и свободы человека определенные в Конституции Российской Федерации. Рассмотрение указов по демократизации законодательства. Методы обеспечения гарантий государственной защиты прав личности с помощью базы нормативно-правовых актов.

Два обособленных периода в эволюции взглядов Владимира Соловьева, характеристика его основных работ. Соотношение естественного и положительного права в философии. Тема свободы и равенства, связь права и нравственности в философии Владимира Соловьева.

Генезис, содержание, проблемы и основные признаки правового государства. Развития идеи правового государства и её роль в современном мире. Эволюция и основные этапы развития германской государственности, форм правления и политико-правового режима.

Анализ исторического контекста Германии XVIII-XIX вв. с точки зрения формирования умственных настроений и течений политико-правовой мысли. Закономерности развития идеи правового государства в Германии на рубеже XVIII-XIX вв., моральные ценности общества.

Зарождение и развитие идей правового государства. Понятие правового государства и его признаки. Эволюция идей правового государства в Древнем мире. Правовое государство в XVIII-XX вв. Проблемы и перспективы становления правового государства в России.

Исследование значения реформ в конституционной, административной и судебной сферах, а также их роли в становлении правового государства. Определение процедур управления трансформационным процессом, а также анализ роли институтов государственной власти.

Изучение размышлений Платона в своем труде "Государство" о справедливости относительно воли государства как правоустанавливающей организации. Суть инерционного влияния закона на сознание, традиции и привычки, в разрезе идеи о вреде нестабильных законов.

Развитие русской философско-правовой мысли во второй половине XIX – начале XX веков. Идея правосудия, выраженная Ф.М. Достоевским. Проблемы свободы выбора личности. Оценка современного состояния правовой культуры и правосознания в Российской Федерации.

Анализ произведения И.С. Шемелева "Старый Валаам". Благие изменения в жизни и личности паломника вследствие паломничества на "остров молитвы" в силу преодоления пространственно-временной детерминированности мира духовным усилием, прорывом к вечности.

Значение и специфика идеи преображения в христианской традиции и православной антропологии. Взаимодействие религиозного и эстетического сознания как средство духовно-нравственного и социального преображения мира. История русской духовной культуры.

Мироздание как единый организм, в котором человеку отведена важная роль не только собственного духовного преображения, но и помощи миру. Продолжение философии русского космизма в концепции ноосферы В.И. Вернадского и научных изысканиях К.Э. Циолковского.

Анализ мифопоэтических основ творчества Б. Бартока - представителя современного фольклоризма в свете диалога с романтизмом. Отражение творческой темы композитора в произведениях для музыкального театра. Представления о мифопоэтике в искусстве ХХ века.

Проведение исследования идей инновационной парадигмы прикладной этики в проектировании мировоззренческого яруса профессионально-этических кодексов. Изучение проблематизации ценности морального выбора журналиста в Тюменской этической медиаконвенции.

Осуществление идеи развивающего обучения в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Труд как средство воспитания человека. А. Дистервег о развивающем характере обучения. Дальнейшее раскрытие принципа развивающего обучения в истории педагогики.

Пророческий, эсхатологический пафос средневекового историзма как его наиболее примечательная черта. Идеи развития и особенности их отражения в работах мыслителей XII в. Школы историко-символической экзегезы писания и их последователи, распространенность.

Сущность и теоретический анализ понятия "развитие" в философии. Краткий обзор основных взглядов на процесс научного поиска. Классификация проблемных ситуаций, их значение в научном исследовании. Особенности формирования новых идей и гипотез, их функции.

Основные неточности теории Раскольникова. Деление людей на "обыкновенных" и "необыкновенных". Устранение тех или иных препятствий ради "исполнения… идеи (иногда спасительной, может быть для всего человечества)". Искоренение теории из разума Раскольникова.

Теория революции Алена Турена как разновидность так называемых теорий "конца революции". Оригинальность подхода Турена. Современность как сложный конфликтный "сплав" технологии с партикуляризмом культурных, национальных, классовых идентичностей.

Проблемы жизни и смерти, бессмертия человеческой души в философии. Анализ социокультурных экспликаций идеи реинкарнации с акцентом на теоретико-экспериментальных, естественнонаучных студиях. Границы интеллектуальной собственности феномена перевоплощения.

Концепция "положительного всеединства". Проблема рациональности. Западное мировоззрение. Немецкая классическая философия. Рационалистическая картина мира. Религиозность и эстетичность российского сознания. Соотношение мира иного и мира сего. Сознание.

Понимание концепта "самодержавие" интеллектуалами и представителями высшей бюрократии в конце XIX - начале XX вв. Славянофильское учение, конструировавшее идеальный образ самодержавия, во многом противоположный политической практике реальности.

Особенности глагольного способа воплощения фундаментальной идеи русской языковой картины мира – идеи света. Установление грамматических механизмов глагольной концептуализации идеи света, описание лингвокультурной специфики глаголов-светообозначений.

Пути становления концептуальных представлений о свете в менталитете русского человека. Лингвокультурный контекст русских глаголов-светообозначений. Лексико-семантические, грамматические и семантико-синтаксические особенности глаголов в русском языке.

Оценка воспитания по Толстому как стремления одного человека сделать другого таким, каков он есть сам, как действия насильственного. Описание образования как действия свободного, а потому законного и справедливого. Оценка дидактических взглядов Толстого.

Анализ гегелевской концепции свободы, выдвигаемой им в "Философии права". Понятие свободы у Гегеля, которое не исчерпывается самоопределением воли отдельного индивида, а представляет субстанциальную природу и конечную цель развития всеобщего духа.

Анализ фундаментальных философских категорий, как свобода и насилие, их влияние на развитие личности. Развитие идей Д. Локка, касающихся гуманного общественного устройства. Выявление взаимосвязи политико-правовой и педагогической форм обеспечения свободы.

Изучение точки зрения русского философа И.А. Ильина относительно идеи сильного государства, специфика его научного творчества. Концептуализация сильного государства в политико-правовом и философском осмыслении. Значение концепта "органическая демократия".

Суть и возникновение синергетики как новой научной парадигмы. Аспекты исследований в области самоорганизации сложных систем. Методология и философский анализ синергетики по различным её аспектам. Синергетический метод в образовании в области наук о жизни.

Мифы, объясняющие природу смерти, как основа возникновения всех религиозных верований и обрядов. Влияние феномена смерти на формирование и изменение религиозных комплексов. Проведение погребальных ритуалов с верой в сверхъестественные качества умершего.