Содержание программы включения элементов каратэ в процесс физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Сравнительный анализ между содержанием традиционного занятия по физической культуре и занятия с включением элементов каратэ в ДНЗ.

Обучение учащихся технике спринтерского бега. Высокий старт, стартовый разгон, бег по дистанции. Развитие быстроты, координации, памяти, мышления. Правила техники безопасности во время занятий легкой атлетикой. Правила подвижной игры "Третий лишний".

Примерный комплекс упражнений для женщин разных сроков беременности. Задачи лечебной гимнастики при беременности и в послеродовом периоде. Особенности специального массажа, проводимого во время беременности. Показания для проведения сеансов физиотерапии.

Аутизм как пожизненный приговор человеку. Эффективное и этическое применение методов прикладного анализа. Проект университета Лос-Анжелеса. Потрясающее исследование Ловааса. Установление зрительного контакта с ребенком. Имитация действий с предметами.

Программа Гиротоник как одно из направлений в педагогической деятельности воспитателя по физической культуре в детских садах. Анализ ее воздействия на оздоровление ребенка, способствование развитию двигательных качеств и укрепления организма в целом.

Музыкально-ритмическая деятельность ребенка дошкольного возраста. Ритмика как отдельный предмет и ее задачи: воспитание любви к музыке, развитие эмоциональной отзывчивости и творческой активности. Планы-конспекты сюжетных занятий для детей 4-7 лет.

Творчество как необходимый компонент развития личности. Создание творческой личности как важнейшая цель всего процесса обучения воспитания. Разработка тематического планирования уроков, составление планов-конспектов и творческая активность преподавателя.

Оборудование, игры и упражнения для проведения занятий с детьми с трехмесячного возраста и до трех лет включительно. Развитие моторики, двигательных навыков, внимания и эмоционального мира ребенка. Способы создания атмосферы безопасности и спокойствия.

Анализ проявлений девиантного поведения подростков, занимающихся спортом и сравнение с поведением подростков из общеобразовательных классов. Разработка рекомендаций по привлечению подростков к занятиям спортом с целью снижения асоциального поведения.

Гимнастика с малышами 1-2 лет. Упражнения для совершенствования ходьбы и развития чувства равновесия. Закаливание детей раннего возраста. Методика проведения гимнастики и частота занятий. Имитационные движения и игры. Паузы в виде дыхательных упражнений.

Анализ понятия степ-аэробики, танцевальных занятий при помощи специальной платформы. Изучение комплекса упражнений для профилактики и лечения остеопороза и артрита, укрепления мышц ног, восстановления после травм. Обзор правил и рекомендаций занятий.

Физическое воспитание как учебная дисциплина, его значение в семье. Роль семьи в воспитании ребенка. Здоровый образ жизни и его основные составляющие: закаливание, режим дня, рациональное питание. Влияние физического воспитания в семье на развитие.

Современные разновидности двигательной активности: ритмическая, художественная гимнастика и родственные им виды спорта. Основоположники музыкального ритмического направления в гимнастике: Жорж Демени, Франсуа Дельсарт, Айседора Дункан и Жак Далькроз.

Развитие физической культуры в высших учебных заведениях. Прохождение медицинского обследования студентами. Основания для освобождения от занятий. Формирование лечебной группы. Методика проведения занятий. Подбор интенсивности нагрузки и режима отдыха.

Проблемы укрепления здоровья и повышения работоспособности студенческой молодежи. Формирование потребности в физическом самосовершенствовании. Методы подбора комплекса упражнений. Проведение массовых и индивидуальных оздоровительно-спортивных мероприятий.

Занятия физкультурой для беременных женщин. Комплекс упражнений для рожениц для борьбы с избыточной массой тела, поддержания формы бюста и талии, развития гибкости позвоночника, чтобы сохранить хорошую осанку. Пружинящие сгибания ног, наклоны в стороны.

Сущность труда. Система форм труда. Содержание труда. Разделение труда. Естественное разделение труда. Общественное разделение труда вторично. Комбинирование труда. Интеграция труда. Структура занятости населения. Безработица-закон современного рынка.

Создание рабочих мест как одна из наиболее важных функций малого предпринимательства. Знакомство с практикой индивидуально-договорного регулирования трудовых отношений. Рассмотрение основных отличительных особенностей российских трудовых ресурсов.

Понятие, виды, формы регулирования занятости в экономике. Статистика занятости населения России: численность безработных, уровень безработицы, рейтинг запросов работодателей. Пути снижения безработицы и проект стабилизации ситуации на рынке труда.

Формирование положительных и отрицательных последствий занятости женщин в российском государственном аппарате для качества исполнения гражданской службы и для функционирования семьи. Взаимосвязь семьи, государства и государственной гражданской службы.

Анализ основных причин возникновения и характеристика видов безработицы, сущность ее отрицательных последствий и методы борьбы. Занятость как одна из социально-экономических проблем рыночной экономики. Данные о безработице во Владимирской области.

Занятость, ее структура, формы, показатели и динамика. Миграция рабочей силы. Безработица, ее виды и причины. Классическая и кейнсианская модели рынка труда. Основные принципы государственной политики занятости и механизм регулирования занятости.

Теоретические аспекты сущности, структуры и функций рынка труда, его специфика и особенности на современном этапе. Факторы, влияющие на рост безработицы среди определенных групп населения. Оценка состояния рынка труда в России на сегодняшний день.

Понятие занятости, ее виды и основные принципы. Сущность и виды безработицы, ее социально-экономические последствия. Порядок и основания признания граждан безработными. Контроль и отчетность в сфере занятости. Анализ занятости и безработицы в Казахстане.

Специфическое отношение неоклассиков к невзгодам, связанным с безработицей. Формы безработицы и их характеристика. Социально-экономические последствия безработицы. Проблемы и перспективы становления современного рынка труда в Российской Федерации.

Изучение основных отношений на рынке труда, который может быть определен как система экономических отношений, возникающих между его субъектами в процессе движения рабочей силы в ее товарной форме. Занятость населения и ее виды. Безработица: суть и формы.

Особенности эволюционного развития теории занятости. Основные виды безработицы, ее причины и социально-экономические последствия. Рынок труда как категория рыночного хозяйства. Динамика занятости и безработицы в Российской Федерации. Мировой рынок труда.

Понятие занятости, ее формы и структура. Безработица как социально-экономическое явление на рынке труда. Сущность и эффективность политики занятости. Правовое регулирование и направления политики занятости, состояние рынка труда в Республике Беларусь.

Безработица как макроэкономическая проблема, оказывающая наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. Определение ее основных причин. Рынок труда, его особенности, структура и сущность. Место занятости в системе рыночных отношений.

Раскрытие содержания рынка труда как вида рынка, характеризующего систему социально-трудовых отношений. Спрос, предложение, цена и равновесие на трудовом рынке. Фрикционная, структурная и циклическая безработица. Государственное регулирование занятости.