Гендер как способ социальной стратификации общества. Антиномия женского образа в разных культурах и религиях. История достижения равенства в гражданских правах женщин и мужчин. Теория феминизма как теория гендера. Феминистская литературная критика.

Междисциплинарность гендерной теории, понимание гендера в социальных науках. Анализ положения мужчины и женщины в различных государствах. Женское движение. Мужчина и женщина как субъекты общества. Гендерное общество и его проблемы. Понятие феминологии.

Комплексный анализ гендерных фразеологических единиц аварского языка в сопоставлении с английским, учитывающий собственно лингвистические, лингвокультурологические и когнитивные основы анализа. Национально-культурные компоненты гендерной фразеологии.

Виявлення тих ґендерних проблем, які мають бути прийняті до уваги урядом країни та органами місцевої влади під час бюджетування, зокрема ті, що пов’язані з соціальним захистом жінок. Напрями реформування бюджетного (водночас й соціального) законодавства.

Гендерна соціалізація як основний фактор формування гендерних уявлень особистості. Роль учителя у відтворенні гендерних стереотипів учнів. Гендерна асиметрія навчально-виховного процесу, вплив на нього психофізіологічних особливостей учнів різної статі.

Аналіз системоутворюючих компонентів педагогічного керівництва процесом соціалізації особистості дівчини-підлітка. Ідеї та механізми гендерного виховання дівчинки-підлітка в умовах навчального закладу та молодіжних організацій у Великій Британії.

Гендер як спосіб соціальних відносин між жінками й чоловіками, не тільки у родині але й у головних інститутах суспільства. Характеристика основних концептуальних ідей, напрямів педагогічного керівництва процесом гендерного виховання дівчат-підлітків.

Аналіз проблеми гендерного виховання дітей дошкільного віку та особливості його здійснення в умовах дошкільного навчального закладу із залученням усіх учасників (дітей, педагогів, батьків). Опис ґендерного підходу до керівництва ігровою діяльністю.

Педагогічні умови гендерного виховання учнів молодшого шкільного віку. Компоненти гендерної вихованості та показники рівнів її сформованості. Гендерний аналіз чинних підручників початкової школи та планів виховної роботи вчителів початкових класів.

Сучасний стан гендерного виховання учнівської молоді Німеччини, специфіка його змістових і процесуальних компонентів, основні стратегічні напрями організації в загальноосвітніх закладах різного типу. Позитивні ідеї німецького досвіду гендерного виховання.

Дослідження особливостей гендерного підходу в педагогіці: теоретичні засади, законодавча база та історичні передумови гендерного виховання молоді. Особливості гендерної соціалізації в юнацькому віці. Стратегії гендерного виховання, як педагогіка рівності.

Емансипація жінок та впровадження гендерного законодавства в Україні в 1917-1919 рр. Аналіз гендерної ситуації, що передувала законодавчому закріпленню рівності жінок і чоловіків. Фактори, що вплинули на розвиток гендерного законодавства на початку ХХ ст.

Висвітлення гендерного аспекту культурно-освітньої політики радянської влади у західних областях України перших повоєнних років, форм та методів здійснення прискореної радянізації краю. Залучення жінок до виконання нагальних завдань радянської системи.

Gender mainstreaming - невід’ємна частина порядку денного демократичних країн. Політика, яка спрямована на забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків. Система пільг, заохочень, заборон і компенсацій, підвищення соціального статусу жінок.

Місце гендерного права в системі права України, визначення перспектив його загального визнання та векторів подальшого розвитку. Засоби забезпечення рівності прав людини незалежно від статі. Межі допустимих відмінностей у правах залежно від статі.

Дослідження гендерних характеристик права людини на гідність та особисту недоторканість як об’єкта захисту прав жінки в контексті заборони дискримінації за ознакою статі. Правові інструменти протидії домашньому насильству, нелюдському поводженню.

Гендерний аналіз складу органів влади після здобуття Тунісом незалежності як першої звістки соціальних змін. Низка думок арабських авторів з проблеми жіночого руху в контексті демократизації суспільства. Проблеми ґендерних відносин в арабському світі.

Гендерні особливості життєвих планів студентської молоді. Об’єктивні і суб’єктивні фактори формування життєвих стратегій. Уявлення про успіх, перспективи молодого покоління. Вивчення їх динаміки ціннісних орієнтацій, поведінки у професійно-трудовій сфері.

Біографія та політично–правові погляди М.М. Сперанського. Характеристики суспільної діяльності лідера. Маніфест про створення Державної ради в 1810 р. "Звід законів Російської імперії" - воля нового імператора. Подарунок графського титула 1 січня 1839 р.

Дослідження основних проблеми гендерної нерівності в Україні в умовах повернення до мирного життя та відновлення економічного потенціалу. Особливість помітних відмінностей в становищі жінок і чоловіків у політичному, економічному та громадському житті.

Ознайомлення з проблемами мовленнєвої комунікації та гендерної диференціації мовлення. Характеристика способі перекладу фразеологічних одиниць в політичному дискурсі на рідну мову. Аналіз вживання фразеологічних одиниць у промовах Б. Обами та Х. Клінтон.

Міжгендерна комунікація у рамках теорії мовленнєвих актів. Основні теоретичні засади щодо визначення поняття "гендер", "міжгендерна комунікація" та "теорія мовленнєвих актів". Транспортований директив-квеситив, констатив у функції риторичного запитання.

Вітчизняне українське законодавство виділяє такі види домашнього насильства: фізичне (ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі, нанесення побоїв, мордування тощо); психологічне (словесні образи, погрози).

Дослідження гендерних ідеалів націонал-соціалістів на пропагандистських матеріалах в контексті дослідження конкретних проявів пропагандистської діяльності молодіжних організацій Третього Рейху. Головна мета діяльності хлопчачої частини організацій.

Аналіз тенденцій захворюваності та поширеності хвороб серед дорослого населення України: регіональна, вікова, гендерна диференціація. Запровадження важливих складових стратегічного планування медичної галузі, нових підходів у сфері охорони здоров'я.

Розгляд гендерні особливості комунікації та проблеми анонімності в Інтернет-середовищі, визначення актуальності і реальної частотності гендерних маркерів в соціальній мережі в умовах сучасності. Визначення конкретних гендерних особливостей спілкування.

Аналіз теоретичних підходів та емпіричних досліджень з питання гендерних аспектів лідерства в професійній сфері та існуючих стереотипів щодо управлінської діяльності жінок. Розгляд результатів досліджень щодо відмінностей чоловіків та жінок-управлінців.

Порівняльний аналіз "Спогадів" Надії Суровцової та щоденників Перта Курінного з точки зору гендерного підходу. З’ясування наявності особливостей відтворення подій в Умані мемуаристами різного віку, різної статі в різножанрових мемуарних текстах.

Виявлення гендерної специфіки особистісно-професійної здійсненності поліцейських. Досліджуваними виступили 120 поліцейських (60 жінок і 60 чоловіків). Використано авторську методику "Діагностика особистісно-професійної здійсненності поліцейських".

Дослідження гендерного аспекту становлення фахівців з соціальної роботи у ціннісно-мотиваційній, когнітивно-афективній та конативно-рефлексивній сферах. Особливості реалізації потенціалу у професійній діяльності для самореалізації фахівця як професіонала.