Політичне, культурне відродження України. Основні цілі політики Мазепи. Послідовники і прихильники гетьмана. Повстання черні проти орендарів. відносини між гетьманом і Запоріжжям у походах на татар і турків. Соціальний рух, звернений проти гетьмана.

Характеристика життя та діяльності Павла Тетері до його гетьманування. Обрання військового діяча на посаду гетьмана. Головна особливість антипольського повстання на Правобережжі в 1664-1665 роки. Аналіз політики воєначальника і його подальшої долі.

Розвиток суспільно-політичної кризи в Українській державі в першій половині 60-х рр. XVII ст., суть політики гетьмана Павла Тетері, спрямованої на її подолання. Напрями політичної програми українського уряду. Причини краху політичної програми гетьмана.

Дослідження основних етапів життя й формування суспільно-політичних поглядів І. Скоропадського. Характеристика найбільш типових державницьких устремлінь вищої за рангом особи в країні в порівнянні з поглядами інших представників соціальної еліти.

Розгляд політичних сил і партій, які брали участь в організації та здійсненні гетьманського перевороту 29 квітня 1918 року. Ступінь участі в процесі Української народної громади, Союзу земельних власників та Української демократично-хліборобської партії.

Успіхи П. Скоропадського та його однодумців у сфері освіти, економіки і міжнародних відносин. Основні причини падіння гетьманського режиму - залежність стабільності держави від австро-німецьких збройних формувань та відсутність численної армії.

Митна політика за часів Б. Хмельницького. Митне регулювання у XVII-XVIII століттях. Збори від торгівлі як одне з головних джерел поповнення державної казни. Покриття видатків доходами з імпортного мита. Протекції українським купцям у межах Гетьманщини.

Роль І. Мазепи як гетьмана, як людини у процесах істотної зміни рівня духовного-культурного пласту в Україні у 1687—1709 pp. Молоді роки І. Мазепи. Період його гетьманства та особливості внутрішньої політики. Відносини з Росією та союз зі Швецією.

Характеристика ключових рис внутрішньої політики, які дозволяють проаналізувати сутність реформаторської діяльності гетьмана К. Розумовського. Зроблено висновок про те, чи була європеїзація України-Гетьманщини середини XVIII ст.. реальною або примарною.

Обрання з початком революції командувачем селянського ополчення "вільних козаків" Скоропадського, його проголошення гетьманом. Здобутки Гетьманщини у створенні системи освітніх закладів та культурі. Фатальні політичні прорахунки режиму Скоропадського.

Стан України у 1918 р. та приход до влади гетьмана Скоропадського. Відновлення дійового адміністративного апарату, ряд конкретних досягнень уряду і політичні прорахунки. Опозиція гетьману та утворення Директорії. Погроми, що охопили Україну в 1919 р.

Внутрішньополітичне становище в Україні у 1917-18 рр. Соціалістична політика Центральної Ради. Причини і суть гетьманського перевороту. Найвизначніші досягнення гетьманату П. Скоропадського у сфері економіки, науки і культури, зовнішніх відносин.

Изучение психики с точки зрения целостных структур, первичных по отношению к своим компонентам. Экспериментальные работы в области мышления и восприятия Вертгеймера. Формирование человеческого повседневного восприятия наравне с научением и прошлым опытом.

Характеристика гештальт-терапии как метода социально-психологической реабилитации. Понятие, типы, механизмы формирования и уровни неврозов. Элементы гештальт-терапии, применяемые при лечении неврозов. Особенности отношений между терапевтом и клиентом.

Обґрунтування та пропозиції щодо гармонізації існуючої системи національного права. Зміна домінуючого наразі позитивіського типу розуміння права на природний. Використання біоетичних засад в правоутворенні з використанням методів гештальт-підхіду.

Понятие гештальта в психологии как специфической организации частей, которая составляет единое целое. Основные положения идеологии гештальт-терапии, способы расширения осознавания себя и окружающего мира "здесь и сейчас". Законы восприятия в психологии.

Проблематика работы с детьми в гештальт-терапии. Методики и техники гештальт-терапии в работе с детьми и подростками. Специфические особенности детской психики. Этапы нервно-психического развития ребенка. Принципиальные ориентации детской психотерапии.

Изучение гештальт-синергетического подхода к исследованию смыслового пространства рекламного дискурса, позволяющий изучить рекламный дискурс как открытую синергетическую систему и вскрыть механизмы динамики, взаимодействия и креации его образной системы.

Понятие аутентичности человека. Сравнительная характеристика гештальт-терапии с другими психотерапевтическими направлениями. Специфика взаимоотношений клиента и терапевта. Процесс формирования невротических механизмов. Психосоматические расстройства.

История развития, цель и средство традиционной гештальт-терапии. Этапы цикл-контакта по Дж. Зинкеру. Техники гештальт-терапии: подведение к осознаванию, выявление и разделение фигуры и фона, фокусировка энергии в здесь-и-теперь, принятие ответственности.

Истоки развития и задачи гештальт-терапии. Методики, упражнения и игры по преодолению внутреннего сопротивления и осознаванию себя. Распространение сознания, достижение наполненности и осмысленности жизни. Улучшение контакта с окружающими и внешним миром.

Понятие о психосоматике, особенности психосоматических кожных заболеваний. Гештальт-терапия при лечении психосоматических заболеваний. Эмоциональное состояние человека как причина многих заболеваний. Картина личности при кожных соматических заболеваниях.

Школа гештальт-терапии и её базовый принцип ответственности человека за совершаемые поступки. Гибкость и саморегуляция психики человека, её анализ и диагностика через принцип формы. Биография Ф. Перлса и изучение им функционирования мотивационной сферы.

Особенности концепции человека в гештальт-терапии, роль природы и взаимодействия. Специфика поля "организм-среда", саморегуляции человека, контакта и его границ. Значение приспособления, доминантности, сознавания и гештальта. "Self" и его нарушения.

Природа человека, поле "организм-среда", саморегуляция. Контакт и контактная граница, доминантность. Острая ситуация и терапевтическая ситуация. Построение-разрушение гештальтов, последовательность контакта. Self в гештальт-терапии и ее функции.

Методи відновлення наративного поля визначення складних кризових життєвих ситуацій, які визначають психологічне здоров’я особистості. Етапи впливу гештальт-технологій на емоційно-афективні прояви особистості. Дослідження почуття благополуччя людини.

Рассмотрение революционных изменений в последствии гештальтистской революции. Применение гештальт-терапии в различных отраслях психологии. Технические приемы гештальта. Значение цикла контакта, случайностей и реабилитации эмоций в гештальт-терапии.

Моделирование гештальтной структуры концептов, стоящих за словосочетаниями Old Europe и New Europe в американских публицистических текстах. Частотность языковых репрезентаций (рекуррентность) концепта в речи. Персонификация Старой и Новой Европы.

Целостный подход в гештальтпсихологии. Понятие "гештальт". Экспериментальные исследования восприятия движения. Различные единицы анализа сознания на разных ступенях развития. Изучение принципов обобщения у детей дошкольного возраста и у взрослых.

Понятие и сущность гештальтпсихологии как психологического направления, история его возникновения и развития. Основные принципы и законы гештальтпсихологии. Мышление как единый процесс, последовательность его этапов. Гештальт-терапия Фрица Перлза.