Профилактика - ведущий принцип здравоохранения. Методы исследований гигиены. Значение знаний гигиены для медсестры. Гигиеническая характеристика вредных примесей в воздухе. Гигиена почвы и очистка населенных мест. Гигиена жилища, питания, труда, детей.

Рассмотрение химического состава воздуха и его санитарного значения для человека. Санитарно-гигиенические нормы допустимых уровней ионизации воздуха. Загрязнение воздушной и окружающей среды. Требования к вентиляции и отоплению в рабочих помещениях.

Состав грудного молока. Количество молока у молодых женщин и гигиена вскармливания. Основные правила успешного грудного вскармливания. Телесный контакт матери и ребенка "кожа к коже". Основные принципы питания кормящей матери, диета и калорийность пищи.

Методы исследования и оценки состояния здоровья детей и подростков, оценки физического развития и воспитания. Гигиенические основы учебно-воспитательного процесса в детских учреждениях. Диагностика здоровья и готовности детей к обучению в школе.

Характеристика закономерностей процесса роста и развития ребенка. Исследование 7 периодов созревания. Анатомо-физиологические особенности детского организма. Рассмотрение четырех критериев оценка здоровья подростков. Структура заболеваемости детей.

Гигиеническая оценка планирования жилища, микроклимата и освещения жилых помещений. Последствия недостаточного или нерационального освещения. Требования к вентиляции, отоплению, ориентации, освещению помещений. Вентиляция в многоэтажных зданиях.

Особенности строения глаза, функции его элементов. Гигиена органов зрения. Факторы, влияющие на зрение. Основные гигиенические требования. Организация рабочего места при работе за компьютером. Питание для глаз. Характеристика симптомов ухудшения зрения.

Глаза - уникальный парный орган человека. Изучение строения глаза. Близорукость и дальнозоркость. Правила гигиены зрения. Гимнастика для глаз. Выработка правильных навыков поведения, охраняющих орган зрения от вредного воздействия повреждающих факторов.

Роль органов чувств в жизни человека. Возникновение дальнозоркости и близорукости. Косоглазие, нарушение функции цветоощущения. Гигиенические требования к просмотру телевизионных передач. Нормы освещения в помещении. Разработка оздоровительных минуток.

Возрастание нагрузки на зрение в подростковом возрасте в связи с расширением объема учебной работы; трудовая, а в последних классах производственная, деятельность, занятия физкультурой и спортом увеличивают вероятность различных повреждений глаз.

Характеристика понятия и сущности гигиены и антисептики. Анализ особенностей микрофлоры кожи рук. Характеристика дезинфекции рук как самого эффективного средства предупреждения и профилактики внутрибольничных инфекций. Описание методов дезинфекции рук.

Гигиена, и естественные условия внешней среды. Разделы гигенической культуры и спорта. Гигиенические требования к спортивным сооружениям. Гигиенические требования к открытым спортивным сооружениям. Врачебный контроль при занятиях физической культурой.

Гигиена в раннем послеродовом периоде. Контроль за общим состоянием родильницы, частотой пульса. Уход за молочными железами. Профилактика гипотонии матки и мочевого пузыря, запоров, тромбоэмболических осложнений. Общий пищевой рацион кормящей матери.

Основные задачи гигиены. Влияние внешней среды на состояние здоровья и работоспособность людей. Профилактика простудных заболеваний. Гигиена труда, гигиена детей и подростков, гигиена физической культуры и спорта. Закаливание воздухом, водой и солнцем.

Гигиена как средство физического воспитания. Гигиена физической культуры и спорта, ее роль в процессе физического воспитания. Гигиенические основы и принципы закаливания. Эффективность закаливания при активном режиме. Закаливание воздухом и водой.

Гигиена - наука о здоровье, о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья. Роль закаливания в профилактике простудных заболеваний. Основы закаливания воздухом, водой и солнцем. Гигиенические требования к спортивным сооружениям.

Гигиена и естественные условия внешней среды как средства физического воспитания. Ее главные цели и задачи. Понятие и принципы закаливания, анализ его роли и значения в профилактике простудных заболеваний, а также условия использования водных процедур.

Становление общественной (социальной) медицины как науки в различных странах мира. История становления научной гигиены в России и развития санитарной статистики на рубеже XVIII и XIX вв. Первые попытки учета численности населения, предпринятые Петром I.

История развития гигиены и санитарного дела в России. Основатели научной гигиены. Влияние факторов окружающей среды на здоровье, работоспособность и качество жизни человека. Санитарно-гигиенические нормативы и требования к условиям существования людей.

Организация занятий в детском саду. Значение суточного режима для дошкольника. Рекомендации к просмотру телевизионных передач. Гигиенические требования к мебели и освещенности. Организация медицинского наблюдения. Причины нарушений зрения у детей.

Физиологическое, гигиеническое, эпидемиологическое значение воды. Санитарная охрана водоемов, методы установления ПДК вредных веществ в них. Зоны санитарной охраны, их значение. Системы удаления нечистот и отбросов. Очистка воды на водопроводных станциях.

Изучение общего режима питания при благоприятном течении беременности и родильницы. Особенности гигиены в данный период. Нормативные величины физиологической потребности беременных женщин в основных веществах и энергии во второй половине беременности.

Методы дезинфекции рабочих помещений, оборудования и рук персонала. Система гигиенического нормирования на предприятиях медицинской и микробиологической промышленности. Гигиена труда и производственные вредности при изготовлении фитопрепаратов.

Определение цели медицины как восстановления, сохранения и укрепления здоровья людей. Рассмотрение науки о здоровье, о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации труда и отдыха, о предупреждении болезней.

Гигиенические требования к камере пищевых отходов. Микробиологические показатели и санитарно-эпидемиологическая оценка мяса и мясных продуктов. Проведение дезинфекционных работ в учреждениях для детей. Санитарные требования к производству мороженого.

Условия труда женщин основных профессий в производстве суперфосфатов. Влияние вредных факторов производственной среды на основные физиологические функции женского организма. Состояние репродуктивного здоровья женщин, занятых в производстве суперфосфатов.

Взаимосвязь гигиены и экологии человека. Самоочищение атмосферного воздуха. Применение ультрафиолетового света в профилактических целях. Методы улучшения качества питьевой воды. Значение витаминов в питании человека. Пищевые отравления человека.

Роль водного фактора в формировании здоровья населения. Основы рационального питания. Определение потребности организма в энергии. Составление меню-раскладки с целью пропаганды здорового образа жизни. Влияние производственных факторов на здоровье.

Охрана и укрепление здоровья путем оздоровления природной и социальной окружающей среды, слагающейся из конкретных условий труда и поведения человека. Предупреждение болезней и преждевременного изнашивания организма. Эпидемиология инфекционных болезней.

Гигиена и её задачи. Санитария. Гигиена физической культуры и спорта. Профилактика простудных заболеваний. Гигиенические основы закаливания. Закаливание воздухом. Закаливание водой. Закаливание солнцем. Гигиенические требования к спортивным сооружениям.