Государственный стандарт высшего образования. Организация учебно-воспитательного процесса в Луганском университете имени Тараса Шевченко. История и традиции университета, студенческое самоуправление. Роль кафедры менеджмента в подготовке специалистов.

Укрепление и развитие отношений между Республикой Беларусия и Китайской Народной Республикой, создание Межправительственного комитета по вопросам образования. Характеристика и особенности сотрудничества в области образования между Беларусью и Китаем.

Анализ состояния высшего образования в Республике Казахстан. Особенности структуры и характеристика государственной программы развития образования в стране. Инновационное развитие Казахстана и международный опыт в сфере управления наукой и образованием.

Изучение проблем высшего образования в России, заключающихся в качестве образования и недостатке финансирования. Реформа образования, предполагающая деление на бюджетный бакалавриат и платную магистратуру и приём по контракту с последующей работой.

Структура бюджетных источников финансирования численности студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования. Средства государственных и муниципальных учреждений высшего профессионального образования по субъектам России.

Связь снижения качества образования в наибольшей степени с нерегламентированным стандартом преподавания. Характеристика дефицита рабочих среднетехнических специальностей на рынке труда. Реформирование образовательных программ в Российской Федерации.

Радикальные изменения курса экономического и социокультурного развития России во второй половине 90 годов. Необходимость оптимизировать процесс реформирования высшей школы. Основные признаки изменения государственной политики в сфере образования.

Усовершенствование в Республике Казахстан системы управления образовательного процесса и науки на основе современных подходов. Разработка и построение структурно-логической схемы по формированию профессионально-образовательной программы специальности.

Целенаправленный процесс приобретения, обновления и расширения знаний. Поиск адекватной современным вызовам и проблемам системы высшего образования. Реформирование высшего образования. Основные требования Болонского процесса и система тестирования.

Разработка концепции публичного аудита как практики, предназначенной для реализации любыми субъектами деятельности функции контроля за процессами развития публичных образований и использованием органами государственного управления общественных ресурсов.

Сферы интеграции российского общества в общемировые глобальные процессы (экономическая, политическая, социальная). Особенности развития межкультурной коммуникации. Тенденции глобализации высшего образования, достоинства и недостатки данного явления.

Поиск путей которые позволят выйти на принципиально новую систему образования, отвечающую вызовам времени и потребностям реального человека. Необходимость подготовки специалистов, способных строить деятельность с учетом требований устойчивого развития.

Суть проблемы занятости и трудоустройства молодых специалистов. Анализ отношения к обучению в вузе и выявление перспектив и возможностей трудоустройства по специальности. Желание получить высокооплачиваемую работу как основной мотив поступления в вуз.

Характеристика сущности, основных целей, положений и участников Болонского процесса - процесса сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Высшее образование в Латвии.

Анализ социальной обусловленности мотивации получения высшего образования и его доступности среди выпускников. Характеристика высшего образования как фактора социальной мобильности и его влияния на социально-экономическое положение учащейся молодёжи.

Анализ законодательных актов, регулирующих вопросы кадрового обеспечения в сферах образования и науки. Состояние и развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования. Определение основных причин и видов миграции российских ученых.

Этапы истории развития высшего профессионального образования в России. Важные аспекты исторического развития высшего образования. Развитие высшего образования в дореволюционной России, выдающиеся личности, деятельность которых повлияла на образование.

Образование, как важнейший институт и процесс развития личности студента, его социальной, профессиональной сути. Обзор тенденций развития системы высшего профессионального образования - института формирования и подготовки конкурентоспособного специалиста.

Реформы 60-70 гг. ХIХ в. Рассмотрена проблема организации высшего женского сельскохозяйственного образования в России в конце XIX – начале XX в. Главные особенности учебного процесса в правительственных и неправительственных женских учебных заведениях.

Сравнение системы подготовки технических специалистов за рубежом с отечественными реалиями. Анализ важного принципа немецких ВУЗов – тесной связи учебного процесса и научных исследований. Право школьников на поступление в профессиональные училища.

Стратегии обучения в Академии специальной педагогики им. Марии Гжегожевской в Варшаве. Компетенции педагога, предусмотренные Дублинскими дескрипторами. Знания, навыки и социальная компетентность учителя для детей с особыми образовательными потребностями.

Воспитание квалифицированных образованных юристов: современный стандарт и этапы обучения. Навыки правоприменения и теоретическая составляющая обучения юристов. Развивающаяся система идей на высшее юридическое образование как социального феномена.

Краткая справка о Великобритании и ее роли в современном мире. Конституция государства, форма государственно-территориального устройства и правления, тип политического режима - парламентская монархия. Законодательная, исполнительная и судебная власть.

Краткая характеристика и особенности Конституции Российской Федерации 1993 года. Положение, полномочия и основы конституционно-правового статуса Президента России, Федерального Собрания и Совета Министров в системе властных структур государства.

Высшая должность Российской Федерации – должность главы государства – Президента. Должность Председателя Правительства России. Должности депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации. Высшие должности в органах суда и прокуратуры России.

Сравнительный анализ выступления сборных команд в основных международных соревнованиях на разных этапах становления и развития украинского пауэрлифтинга. Суть распределения наивысших наград, завоеванных Украиной на силовом троеборье в различное время.

Становление буржуазных отношений в Российском государстве в эпоху абсолютизма; обновление, переход к обществу современного типа. Создание системы государственных органов власти, их прогрессивная роль в превращении России в ведущую мировую державу.

Патофизиология высшей нервной деятельности при общих органических поражениях мозга и психоневрозах, рассматривающая головной мозг как субстрат сложной психической деятельности с динамической, системной локализацией высших психических функций в его коре.

Характеристика речи и ее расстройства. Формы нарушений экспрессивной и импрессивной речи. Методы исследования нарушений речи. Гнозис и его расстройства. Формы агнозии. Праксис и его расстройства. Формы апраксии. Методы исследования гнозиса и праксиса.

Характер политической системы, общественно-политической жизни белорусского общества в 1950-1960-е годы. Социально-экономическое развитие БССР. Деятельность высших органов государственной власти БССР в 60-е –80-е гг. Структура Верховного Суда БССР.