Основные принципы биоэтики. Понятие, цели и основные виды евгеники. Методы позитивной и негативной евгеники. Основные биоэтические проблемы создания и воспроизводства лекарств. Основные разделы этического кодекса фармацевтического работника России.

Этика жизни и традиции русской философии. Исторические и современные модели моральной медицины. Биоэтика как принцип уважения прав и достоинства человека. Принцип информированного согласия в практической медицине. Создание биоэтических комитетов.

Анализ этических проблем отношений "врач-пациент". Рассмотрение биоэтики как этики жизни. Изучение ее исторических моделей. Обзор принципов информированного согласия. Исследование приоритетов моральной автономии и прав пациента в практической медицине.

Характеристика и состав биосферы. Вернадский о биосфере и живом веществе. Взаимосвязь космоса и живой природы. Противоречия в системе: природа-биосфера-человек. Вопросы этики и искусственного оплодотворения, проблемы отношения к началу человеческой жизни.

Отношение к животным и этика их использования в экспериментах. Рекомендации по проведению вивисекции анатома Андреаса Везалия. Замена животных на альтернативные модели. Тесты на цитотоксичность. Правовые основы защиты экспериментальных животных.

"Спидофобия" и требования медицинской этики по отношению к больным с синдромом приобретённого иммунодефицита (СПИД). Психологические аспекты СПИД и уважение автономии пациента в тестировании на вирус иммунодефицита человека. Моральные обязательства врача.

Биоэтика как сложный феномен современной культуры. Принципы и правила биоэтики, ее развитие и становление. Этичность создания генетическими методами новой "породы" людей. Анализ понятия "неприкосновенность частной жизни", право на неприкосновенность.

Проблемы врачебной деятельности в современной биоэтике. Последствия безответственного внедрения биоэтики в ряде западных стран. Развитие конвергентных технологий. Научно-техническое новшество как источник рисков, угроз для человеческого потенциала.

Пренатальная диагностика как новое направление медицинской практики. Перечень медицинских показаний для проведения генетического консультирования. Особенности проведения процедуры инвазивной пренатальной диагностики и необходимость биопсии хориона.

Рассмотрение проблематизации применения инновационных технологий. Изучение нравственного и рационального обоснования биомедицинских исследований. Характеристика биоэтической аргументации при рассмотрении спорных вопросов и разрешении конфликтов.

Уважение человеческого достоинства и защита прав лиц с психическими расстройствами. Патернализм и антипатернализм в психиатрии. Сущность принципа уважения автономии личности в психиатрии. Значение биоэтического правила пропорциональности в психиатрии.

Эвтаназия как преднамеренное убийство человека, жизнь которого признается недостойной продолжения. Анализ моральных дилемм, связанных с пересадкой органов человека. Знакомство с основными биоэтическими проблемами трансплантации, умирания и смерти.

Вопрос о вознаграждении за донорство трансплантата. Компенсация за донорства трансплантата, нормы распространяется на вознаграждение всех доноров, включая и доноров трансплантата. Регулирование возмездного или же безвозмездного дарения трансплантата.

Инфекционные болезни как источник социальной опасности. Биоэтические аспекты профилактики инфекционных заболеваний. Основные биоэтические проблемы, связанные с ВИЧ/СПИД. Тестирование и скрининг. СПИД как ятрогения и профессиональный риск медработников.

Понятие генетической инженерии. Бактериальная клетка как основа микробиологической и биосинтетической промышленности. Основные этапы решения генно-инженерной задачи. Суть этической проблематики генных технологий. Понятие клонирования и его методика.

Философская тревога относительно возможных изменений в сознании человека, связанных с биотехнологической революцией, генной инженерией в частности. Феномен плюрипотентности клеточного материала может породить плюрипотентность мировоззрения человека.

Анализ гуманитарного базиса философии, социологии, психологии и педагогики. Обоснование феномена биоэтического воспитания личности. Описания кризиса современной науки и образования. Обзор необходимости прояснения соотношения науки, образования и этики.

Оценка коммуникативных форматов образования с позиций педагогической биоэтики. Специфика взаимоотношений субъектов образования, соответствующая творческой образовательной среде. Измерение социальной ответственности запроса на креативное образование.

Рассмотрение эффективных биоэтических средств овладения авангардными технологиями. Исследование причин конфликта интересов развития и безопасности. Юридический и социальный контроль использования авангардной технологии в социально-экономической практике.

Знакомство с алгоритмами проведения арифметических и алгебраических операций, рассмотрение тригонометрических и гиперболических функций. Биплексные числовые системы как гиперкомплексные числовые системы второго порядка с единичным элементом в базисе.

Маниакально-депрессивный психоз. Причины и механизм развития биполярного аффективного расстройства. Комплексное изучение действия антидепрессантов и других лекарственных средств на уровне нервных клеток. Формирование клинических особенностей болезни.

Рассмотрение биполярного аффективного расстройства, как варианта расстройств настроения. Ознакомление с классификацией депрессии. Изучение этиологических теорий расстройств настроения. Исследование и анализ основных последствий психотических симптомов.

Создание модели диагностики и алгоритма терапии биполярного аффективного расстройства. Частота встречаемости БАР и варианта с быстрыми циклами среди больных психиатрического стационара. Клинические особенности действия селективных ингибиторов депрессии.

Неврологический и психический статус больного. Результаты психологических тестов для исследования памяти, мышления, интеллекта. Обоснование клинического диагноза биполярного аффективного расстройства и депрессии. Симптомы заболеваний, назначение лечения.

Паспортные данные пациента, основные жалобы при поступлении. Анамнез биполярного аффективного расстройства (депрессивный эпизод). Психический и соматический статус пациента. Дифференциальный диагноз, причины возникновения болезни, обоснование лечения.

Анамнез жизни больного до и после возникновения психического заболевания. Усложнение психопатологической картины аффективных фаз за счет появления персекуторных бредовых идей, признаков синдрома Кандинского-Клерамбо - основные симптомы шизофрении.

Проведение исследований юношей 18-20 лет на предмет биполярного расстройства (БАР). Лидирующее место данного заболевания по распространенности среди юношей данного возраста. Особенность установления психических расстройств на протяжении последних лет.

Типы, признаки и симптомы биполярного расстройства. Причины его возникновения, генетические и физиологические предпосылки. Периоды мании, гипомании и депрессии. Смешанное аффективное расстройство. Сопутствующие осложнения. Методы лечения заболевания.

Анализ специфических особенностей доминирования мужского начала в условиях патриархата закрытого общества. Мифологический, религиозный и художественный опыт - одна из форм отражения и познания проблемы биполярности и целостности мужского и женского.

Определение необходимости осмысления когнитивной структуры особого типа — биполярного художественного концепта. Характеристика особенностей идиостиля Л. Андреева. Выявление средств и способов экспликации концепта "Жизнь/Смерть" в его творчестве.