Рухова активність і заняття фізичними вправами як першочерговий засіб для покращення здоров’я і фізичного стану студентів. Впровадження якісно нових сучасних практичних підходів до проблеми мотивації та збільшення рухової активності студентської молоді.

Рівні сформованості потреби учня у фізичному та спортивному вдосконаленні. Показники фізичної підготовленості ліцеїстів після за результатами заключних зрізів. Формування позитивного впливу на фізичну підготовленість та психологічне здоров’я ліцеїстів.

Понятие туроператор и авиакомпания. Формы взаимоотношений между ними: регулярные и чартерные рейсы. Правовые взаимоотношения между туроператором и авиакомпанией: договора воздушной и чартерной перевозки пассажиров. Анализ сбытовой системы туроператоров.

Современная структура управления российским физкультурно-спортивным движением. Законодательные органы государственной власти и исполнительная власть в сфере спортивной деятельности. Ведущая роль и функции Министерства спорта Российской Федерации.

Формы и содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями. Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий. Основные принципы построения самостоятельных занятий. Управление самостоятельными тренировочными занятиями физической культурой.

Сущность, цели и задачи семейного туризма как формы проведения совместной деятельности семьи. Понятие, виды, характерные особенности самодеятельного туризма. Многообразие видов и форм самодеятельного туризма как специфической туристской деятельности.

Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий. Основные принципы построения и планирование самостоятельных занятий. Характер содержания занятий в зависимости от возраста. Оздоровительная аэробика, как одна из форм занятий физической культурой.

Физическая культура как вид социальной деятельности людей, направленной на укрепление здоровья и развитие их физических способностей, на подготовку к жизненной практике. Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий, их формы и содержание.

Утренняя гигиеническая гимнастика как средство физического воспитания. Понятие и виды отдыха по степени активности, по форме организации и содержательной направленности, принцип компенсации недостающей нагрузки. Путешествие и туризм как виды отдыха.

Результаты форсайт-сессий индустрии туризма и гостеприимства, тенденции развития данного сегмента экономики, изменения спектра профессий и профессиональных задач. Дополнительные компетенции выпускников по направлению бакалавриата "Гостиничное дело".

Проектирование инновационного предложения для турфирмы на примере фототура по Уралу. Проектирование и разработка маршрута: отправление на Аракульский Шихан, посещение Александровской сопки и национального парка "Таганай"; отправление на озеро Чебаркуль.

Расположение, государственные границы, растительность и климат Франции. Богатое историческое прошлое. Вклад французского народа в развитие мировой цивилизации, достопримечательности Ниццы. Славные страницы в летописи мирового революционного движения.

Характеристика туристического франчайзинга как аренды существующего бренда. Изучение особенностей франшиз крупных сетевых туристических агентств и туроператоров, их основных достоинств и недостатков. Анализ отрицательных сторон франчайзинга в туризме.

Этапы покупки франшизы. Взаимоотношения сторон в договоре коммерческой концессии. Распространение франчайзинга как способа ведения бизнеса. Примеры деятельности крупных франчайзинговых сетей. Преимущества и недостатки данной формы работы в турбизнесе.

Сущность фрироупа как экстремального вида развлечений, история его возникновения. Средства и правила безопасности поведения спортсменов. Правила фрироупа и методы прохождения дистанции, виды соревнований. Классификация дистанций по степени сложности.

Організаційна структура готельного підприємства, її визначення призначенням готелю, місцеположенням, специфікою клієнтури. Набір пiдроздiлiв (служб), обов'язкових для будь-якого готелю. Основний операційний підрозділ - служба розміщення, інші підрозділи.

Структура адаптивного физического воспитания. Педагогические и социальные функции адаптивной физической культуры. Организация и формы адаптивного физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях и в школах. Суть двигательной рекреации.

Явление упражняемости как основа физического воспитания. Превращение трудовых действий в физические упражнения. Спорт – неотъемлемая часть нашей повседневности. Разработка оздоровительно-реабилитационной (восстановительной) ФК. Группы функций ФК.

Закаливание как разновидность физической культуры, важнейшее звено в системе физического воспитания, его физиологическая сущность. Принципы закаливания, показания, противопоказания и его режимы. Особенности приема солнечных ванн, сезонные рекомендации.

Понятие физической культуры. Связь культуры с деятельностью и потребностями. Образовательные, прикладные, спортивные и рекреативный функции. Спорт как сложное и многогранное социальное явление. Эвристически-прогностическая и зрелищная функция спорта.

Понятие физической культуры. Социальные функции спорта, а также: эталонные, эвристически-прогностические, социально-общественные, спортивно-престижные, оздоровительно-рекреативные, зрелищные, социализации и интеграции, эстетические и политические.

Понятие и структура физической культуры. Характеристика общекультурных функций. Главные различия между специфическими и общими функциями физической культуры. Система обязательных признаков спортивного соревнования. Специфические рекреативные функции.

Признаки систематизации упражнений, используемых в спортивной подготовке велосипедиста-гонщика. Классификация средств по степени сходства, близости структуры двигательных действий и функционирования организма с основной соревновательной деятельностью.

Понятие функциональное состояние спортсмена. Виды и особенности контроля функциональных состояний. Методы оценки базального функционального состояния спортсмена. Анализ методов оценки этапного состояния спортсменов. Методы оценки оперативного состояния.

Адаптационные возможности студентов высшего учебного заведения с различным типом двигательной активности. Проведение оценки функционального состояния резервов организма по степени напряжения регуляторных механизмов и максимальному потреблению кислорода.

Влияние шестинедельного тренировочного цикла, основанного на использовании дыхательных тренажеров, на показатели периферической крови спортсменов-пловцов на средние дистанции. Отмечено повышение количественных показателей эритроцитарного звена крови.

Недостаточность двигательного режима школьника. Влияние физических упражнений на кровь и кровообращение, на скелет. Изменение мышц под влиянием физических нагрузок. Отрицательные последствия для организма при недостаточной двигательной активности.

Функциональные методы исследования (сопоставление физиологических показателей, определяемых в покое), их особенности. Правила проведения пробы ГЦОЛИФК, объяснение результатов. Средства тренировки сердечно-сосудистой системы, оптимизации кровообращения.

Оценка адаптации организма спортсмена к скоростной работе и работе на выносливость. Анализ диагностики работоспособности и тренированности, проб с использованием велосипеда, плавания, гребли. Определение максимального потребления кислорода спортсменом.

Роль состояния механизмов вегетативной регуляции сердечной деятельности в достижении мастерства у спортсменов, занимающихся лыжными гонками. Анализ физической работоспособности и эргометрических параметров. Коэффициент расходования резервов миокарда.