История развития конькобежного спорта, первый чемпионат мира среди конькобежцев. История конькобежного спорта в России. Соревнования: классический бег на коньках, многоборье, соревнования по шорт-треку. Правила проведения соревнований и экипировка.

Характеристика спортивных упражнений на коньках, соревнований и тренировок. Система подготовки конькобежцев. Возникновение скоростного бега на коньках в России. Этапы развития конькобежного спорта в СССР от первого чемпионата РСФСР до настоящего времени.

Конькобежный спорт и его организационная структура в советской системе физического воспитания, а также система подготовки конькобежцев. Происхождение коньков и их эволюция. Возникновение и развитие конькобежного спорта за рубежом, в России и в СССР.

Отличия коньковых способов от классических ходов на лыжах. Одновременный полуконьковый ход на равнинных участках, пологих подъёмах и спусках и двухшажный коньковый. Повторение двух скользящих коньковых шагов и двух одновременных отталкиваний руками.

Описание истории лыжного спорта, лыжный спорт в России Особенности конькового стиля: одновременный двушажный коньковый ход; полуконьковый ход; коньковый ход без отталкивания руками; попеременный коньковый ход; одновременный одношажный коньковый ход.

Удосконалення елементи системи надання послуг фізичної терапії з метою підвищення якості життя, досягнення максимальної медичної та соціальної ефективності. Розвиток системи фізичної терапії й особливості організації оздоровчих центрів у ринкових умовах.

Виды координационных способностей и их характеристика. Упражнения для развития психомоторных свойств у юных футболистов. Описание ситуаций, в которых от игрока в школьном возрасте требуется проявление высокого уровня координационных способностей.

Характеристика методов развития и совершенствования координационных способностей (игрового, соревновательного). Анализ форм мышечной напряженности: тонической и координационной. Изучение упражнений для детей с особенностями психофизического развития.

Группы способностей, относящиеся к координации движений. Задачи по обеспечению специального развития координационных способностей. Средства их воспитания с помощью физических упражнений повышенной координационной сложности и содержащих элементы новизны.

Изучение особенностей физического и психического развития обучающихся с нарушением слуха. Обоснование целей и задач адаптивного физического воспитания школьников с нарушением слуха. Ознакомление с общей характеристикой координационных способностей.

Характеристика дзюдо, как вида спортивной борьбы с точки зрения развития координационных способностей. Ознакомление с результатами тестирования способностей дзюдоистов 10-12 лет с нарушением зрения. Рассмотрение комплексов общеразвивающих упражнений.

Выявление показателей эффективного освоения навыка плавания при начальном обучении детей младшего школьного возраста. Оценка техники элементов спортивного способа плавания кролем на груди. Установление уровня координационных способностей у обучающихся.

Определение и анализ сущности общей физической подготовки. Исследование и характеристика методических основ воспитания и контроля координационных способностей у спортсменов. Ознакомление с методикой развития координационных способностей у волейболистов.

Роль координации в развитии туризма и повышении социально-экономической эффективности туристской деятельности. анализ соответствия координационных механизмов повышения социально-экономической эффективности туристской деятельности в Иркутской области.

Вид и условия равновесия. Факторы, влияющие на степень устойчивости. Состояние пассивного и активного двигательного аппарата. Особенности механизма внешнего дыхания. Влияния положений тела на организм. Улучшение координации и легкой пластики движений.

Сущность координации движений как умение согласовывать движения различных частей тела, их основные задачи и главные методы развития. Комплекс упражнений для развития мышц тела. Понятие координационных способностей, влияние на усвоения техники движений.

Визначення рівня розвитку та структури координаційних здібностей веслувальників, основних засобів та методичних прийомів його удосконалення. Педагогічні умови реалізації програми розвитку цих здібностей веслувальників на етапі початкової підготовки.

Визначення рівня розвитку та структури координаційних здібностей веслувальників. Характеристика залежності спортивного результату від цього рівня. Розгляд та характеристика здатності до утримання рівноваги та здатності до відчуття ритму на воді.

Розробка та наукове обгрунтування методики занять з фізичного виховання, спрямоване на корекцію фізичного і психічного розвитку та фізичної підготовленості дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку та напрямки корекційної роботи.

Оцінка сучасних тенденцій щодо використання фітнес-програм з метою корекції складу тіла. Методичні засади корекції маси тіла жінок 21–35 років на основі вивчення її залежності від способу життя, взаємозв’язок з показниками рівня соматичного здоров’я.

Доведення ефективності впливу EMS-тренувань на зміни показників дівчат щодо маси тіла та індексу маси тіла, окружності грудної клітки і талії, обводів стегон, гомілки, плечей. Особливості використання спеціального бездротового EMS-костюма із накладками.

Вплив напруженої м'язової діяльності на динаміку сечовини в крові спортсменів у зіставленні з динамікою концентрації проміжних продуктів метаболізму вуглеводів і жирів у відновлювальному періоді. Доцільність використання біологічно-активного засобу.

Аналіз результатів вітчизняного, закордонного досвіду з проблеми використання технологій корекції порушень постави школярів у процесі адаптивного фізичного виховання. Специфічні особливості моторики дітей молодшого шкільного віку з послабленим зором.

Розробка технології корекції порушень постави слабкочуючих дітей молодшого шкільного віку засобами адаптованого фізичного виховання. Досвід та ефективність використання сучасних оздоровчих технологій у процесі фізичного виховання молодших школярів.

Особливості фізичного розвитку та вертикальної стійкості тіла слабкочуючих дітей молодшого шкільного віку. Досвід використання сучасних оздоровчих технологій у процесі фізичного виховання. Технологія корекції порушень постави слабкочуючих дітей.

Дослідження результатів оцінки стану постави студентів першого курсу. Аналіз орієнтовних корекційних вправ відповідно виявлених порушень постави. Проведення занять підвищення спортивної майстерності. Розвиток загальної та силової витривалості м'язів.

Аналіз впливу музичних занять на розвиток професійно-залежних відхилень і порушень опорно-рухового апарату. Оцінка функціонального стану та фізичної підготовленості студентів-музикантів. Розробка програми фізичного виховання та корекції порушень постави.

Вплив засобів таеквон-до на корекцію плоскостопості у молодших школярів. Особливості розробки нових і вдосконалення існуючих засобів збереження соматичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку та відновлення їх організму при різних порушеннях.

Сучасні тенденції розвитку технологій, що корегують здоров’я школярів у процесі фізичного виховання. Особливості фізичного розвитку і біомеханіки ходьби дітей молодшого шкільного віку із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату, їх корекція.

Поняття та види порушення постави у учнів молодших класів. Методики їх корекції. Визначення ефективності використання масажу при порушенні постави. Комплексне застосування засобів корекції постави у системі фізичного виховання молодших школярів.