Дослідження проблеми юного материнства. Здійснення порівняльного аналізу технологій соціально-педагогічної роботи з юними матерями у США та Великій Британії. Пропонування моделі соціально-педагогічної роботи для впровадження у вітчизняну практику.
Обґрунтування організації та проведення соціально-педагогічної роботи з жінками, які відбувають покарання у місцях позбавлення волі, щодо їх виправлення та ресоціалізацїї. Організація та проведення соціально-педагогічної роботи із даним контингентом.
Зміни процесу соціалізації людей похилого віку. Розгляд негативних впливів інформаційного суспільства і позитивних можливостей соціального розвитку пенсіонерів в ньому. Поступове збільшення терміну життя людини, кількості похилих в структурі населення.
Аналіз проблеми лідерства у соціальній роботі. Поняття "лідерство", його авторське трактування. Огляд ефективних соціально-педагогічних методів розвитку лідерських якостей майбутніх соціальних працівників, необхідність їх впровадження в освітній процес.
Розгляд феномену альтруїзму з позиції соціальної педагогіки, що полягає в його розумінні як соціально значущої якості особистості. Виокремлення внутрішньої структури альтруїзму, яка є необхідним підґрунтям для здійснення цілеспрямованого виховного впливу.
Визначення основних типів дискордантних сімей, а саме: сім’ей, в яких інфікований чоловік та в яких інфікована жінка, сім’ей з дітьми та без дітей, сім’ей в яких ВІЛ-позитивний статус відомий партнеру та тих, в яких ВІЛ статус залишається в таємниці.
Міграція як соціальне явище, її типологія. Законодавче регулювання набуття та позбавлення статусу біженця, їх правових та соціальних гарантій в Україні. Організаційні і технологічні підходи до соціальної роботи з мігрантами, її надання на практиці.
Компоненти, критерії, показники, рівні взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІДу в учнівському середовищі. Підвищення рівня професійної компетентності фахівців державних і громадських організацій у сфері профілактичної роботи.
Основні соціально-педагогічні умови ефективного здійснення профілактики вживання психоактивних речовин підлітками. Принципи цілеспрямованої оптимізації групового та міжособистісного спілкування підлітків з метою формування психосоціальних навичок.
Впровадження підходів до підтримки малозабезпечених сімей через активізацію їх соціального потенціалу. Забезпечення доступу до якісної освіти та психосоціальної підтримки для цієї категорії сімей. Ріст рівня освітньої обізнаності та навичок населення.
Характеристика поняття соціально-побутової адаптації. Аналіз значення соціально-побутової адаптації молоді з розумовою відсталістю, що забезпечується розвитком соціальних і побутових навичок та підготовленістю суспільства до взаємодії з такими людьми.
Основні теоретико-методологічні засади вивчення соціальних конфліктів, фактори їх виникнення, розвиток даного соціального феномена. Визначення предмету і суб’єктів конфлікту, їх мотивів та інтересів. Характеристика соціально-політичних конфліктів.
Застосування маркетингових методів в діяльності органів державної виконавчої влади як один з чинників раціоналізації роботи управлінських структур. Комунікативна діяльність, спрямована на оптимізацію взаємодії між владними структурами та населенням.
- 17144. Соціально-політичний міф: міфотворення та міфотворчість у призмі сучасних комунікативних практик
Дослідження міфу на основі міждисциплінарного підходу, динаміка соціокультурних змін на сучасному етапі. Свідомість трансформаційного етапу розвитку українського суспільства. технологічна роль політичних міфів в аспекті маніпуляції суспільною свідомістю.
Взаємозв'язок та основі соціально-політичні причини та умови масових заворушень в Україні. Сучасні теорії причин масових заворушень, їх класифікація у відповідності до різних критеріїв та на різних рівнях їх розвитку. Умови виникнення масових заворушень.
Особливості молоді як соціально-демографічної групи. Специфіка актуальних проблем сучасного студентства. Проведення комплексного аналізу результатів вивчення соціально-психологічних проблем студентів університету, отриманих у ході емпіричного дослідження.
Розробка та аналіз нових форм підготовки вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів до самостійного життя, пошуку ефективних механізмів їхньої адаптації у відкритому соціальному просторі методом впровадження нової соціально-практичної діяльності.
Поняття соціальної адаптації та особистісного розвитку дитини. Інтернатні заклади та їх специфіка. Соціальна адаптація в умовах інтернату та її вплив на особистісний розвиток вихованців. Психосоціальне здоров'я та рівень особистісного розвитку дитини.
Внутрішні і зовнішні, об’єктивні і суб’єктивні детермінанти актуалізації та реалізації феномену обдарованості школярів. Причини і характеристики соціально-психологічної дезадаптації дітей та підлітків. Групи факторів дезадаптації, їх вплив на особистість.
Організація роботи з функціонування та підтримки життєздатності прийомних сімей та прийомних дітей в умовах війни. Дієві учасники соціального супроводу ПС. Завдання соціального працівника у роботі із ПС для адаптації та соціалізації прийомних дітей.
Труднощі, з якими можуть стикатися в умовах війни постраждалі від насилля жінки з метою отримання ними соціально-психологічної допомоги. Алгоритм дій надавача соціально-психологічних послуг у разі звернення до нього жінки, яка зазнала насильства.
- 17152. Соціально-психологічна специфіка комунікативної компетентності майбутніх фахівців медичної галузі
Функціональна модель комунікативної компетентності у полікультурному освітньому просторі. Створення нового соціального досвіду та різноманітних моделей самореалізації. Надання конкурентоздатних освітніх послуг з підготовки в Україні іноземних фахівців.
- 17153. Соціально-психологічна характеристика міжособистісних стосунків у досліджуваній групі (11–Б клас)
Розгляд і характеристика соціологічного дослідження у окремому класі середньої школи на предмет визначення лідерів та окремих груп. Соціометричні дослідження (навчальна та дозвільна діяльність). Показники групової згуртованості. Робота з учнями.
Соціально-психологічний аналіз соціальної та професійної мобільності сучасної молоді. Визначення концептуальних основи дослідження соціальної та професійної мобільності особистості в період криз. Вивчення ресурсних складових її соціальної мобільності.
Визначення основ дослідження соціальної та професійної мобільності особистості. Стратегія прогностичної моделі у векторі життєстійкості, що дозволяє: прогнозувати і моделювати мету і результат соціальної мобільності у вигляді образу особистості.
Йдеться про групову консолідацію, яка має вияв у локальних групових об’єднаннях громадян. Зв’язок між учасниками в групах та їх спільна діяльність формують ресурс (соціальний капітал), до якого може звертатися кожен учасник та отримувати власні зиски.
Вплив процесу адаптації та соціалізації на зміну психологічного стану людини. Розуміння соціологічного та психологічного портретів мігрантів. Особливості соціально-психологічного портрету мігрантів, формування нового бачення та розуміння світу мігрантів.
Розглянуто соціально-психологічний стан населення під час кардинальної зміни вектора становлення соціального порядку в українському суспільстві. Зроблено висновок про те, що більшість населення України перебуває в стані аномійної деморалізованості.
- 17159. Соціально-психологічний супровід академічної групи як засіб розвитку культури спілкування студентів
Сутність явища культури спілкування студентів, його індивідуальні та соціально-психологічні складники. Головні чинники успішної професійної соціалізації випускників вузів. Характеристика комунікативної компетентності. Соціально-психологічний супровід.
Розширення розуміння причин та наслідків геноциду. Вивчення основних методів соціальної роботи як прояв посттравматичного стресового розладу та копінг-стратегії подолання кризових станів тих, що вижили після геноциду в той чи інший історичний період.