Описание понятия конфликта и методика конфликтологии, их виды. Исследование конфликтов в психологии, педагогике и искусствоведении, исторических науках и математические модели конфликтных явлений. Особенности возникновения межгосударственных конфликтов.

Конфликт как состояние человеческих взаимоотношений. Антагонистический характер и признаки конфликта. Методы регулирования конфликтов: уход от конфликта, применение силы, тактика уступок и компромиссов, метод контраста. Позитивные и негативные методы.

Этапы конфликта и послеконфликтного периода. Виды и причины конфликтов в педагогической деятельности, обусловленность межгрупповых конфликтов. Концепции, раскрывающие сущность социальных конфликтов. Классификация конфликтов и способов их разрешения.

Специфика лидерства как социального феномена, источника современного управления; обзор научных теорий и концепций с целью анализа понятия "лидерство" с точки зрения психологии, политологии, менеджмента; социологические аспекты и философское обоснование.

Представления о личности в Древнем Востоке и в Древней Греции. Трансформация взглядов на проблему личности в эпоху Возрождения. Философская интерпретация личности в период Нового времени. Взгляд на личность с позиций немецкой классической философии.

Особенности личности человека в социологии: понятие личности, ее основные качества (самосознание, самооценка, интересы и пр.). Социальная типология личности и ее социальная структура. Жизненные стратегии и роль ценностных ориентаций в развитии личности.

Характеристика основных этапов развития представлений о человеке как личности. Влияние философских концепций и психологических теорий на социологию личности. Сущность ритуализма как другой отклоняющей формы адаптации. Особенности эскейпизма, ее роль.

Понятие личности и её внутренняя структура. Социальные статусы и роли личности. Роль ценностей в человеческом обществе. Теория потребностей А. Маслоу. Причины отклоняющегося поведения подростков. Основные характеристики профессиональной преступности.

Исследование понятия личности. Рассмотрение черт и главных особенностей, образующих её индивидуальность. Характеристика главных аспектов внешнего и социального мира личности. Основы развития человека как субъекта индивидуальной предметной деятельности.

Проблема формирования личности в современных условиях. Человечество как специфическая материальная реальность. Значимость понятий "личность" и "индивид", как субъектов и объектов общественных отношений. Социальные основы формирования личностных качеств.

Фундаментальные признаки, которые отличают человека от животных и послужили основанием перехода от биологической к культурной эволюции. Функции личности в совокупности с необходимыми правами и обязанностями по их выполнению, ее социальный статус.

Понятия "человек", "индивид", "личность" и "индивидуальность". Сенситивные периоды по Леонтьеву А.Н. Основные задачи, механизмы (социально-психологические и социально-педагогические), стадии и формы (первичная и вторичная) социализации личности.

Семья и ее роль в обществе. Понятие материнского капитала, порядок его получения. Опыт зарубежных стран по семейной политике. Законодательство РФ в отношении семьи: от социальных пособий к сбережению материнского капитала. Условия получения сертификата.

Характеристика понятия и основных видов мониторинга. Анализ его направлений в зависимости от масштабов. Исследование особенностей экологического мониторинга. Изучение его основных функций. Понятие общественного экологического контроля и его задачи.

Гендерные отношения и способ проявления гендерных структур в жизни. Тенденции к сближению стандартов поведения мужчин и женщин, образов маскулинности и феминности. Влияние маскулинности и феминности на особенности личности и выбор рода занятий.

Рассмотрение теорий и критериев изучения понятия "национальный характер". Исследование истории изучения национального характера, способов, определяющих различия между этническими группами. Анализ понятия "национальный характер" применительно к обществу.

Обзор основных подходов к изучению социального неравенства. Исследование теории социально-экономической неоднородности труда. Современные виды неравенства. Социальная стратификация общества. Экономическая, социальная, психическая и этическая депривация.

Неслучайная выборка способ отбора единиц наблюдения, при котором невозможно заранее просчитать вероятность попадания каждого элемента генеральной совокупности в выборочную. Рассмотрение методов оценки величины и источника возникающей выборочной ошибки.

Концептуальные основы развития национальной концепции образования. Определение образовательной системы в Республике Казахстан в соответствии с принципами государственной политики в области учения. Признание обучения в качестве общечеловеческой ценности.

Рассмотрение социальной роли человека в социуме. Современное общество требует от индивида постоянной смены модели поведения для выполнения конкретных ролей. Основные характеристики социальной роли, выделенные американским социологом Толкоттом Парсонсом.

Рассмотрение понятия футурологии (экстраполяция сегодняшних технологических, экономических и социальных тенденций и попытка предсказать будущее). Технологическое предвидение. Ошибки футурологов. Предвидение и прогнозирование будущих технологий.

Продукт взаимодействия людей, объединённых общей системой ценностей, традиций, законов, правил. Общество как социальная система. Устойчивые связи между любыми элементами общества. Социальная систола, воспроизводство образца или фидуциарная подсистема.

Образ жизни людей как предмет социально-философского, социологического и исторического анализа. Его структура: образ жизни общности и индивида. Активные и пассивные виды жизнедеятельности. Причины этнических проблем и проблем идентификации людей.

Понятие структуры и внутренней организации общества. Основные элементы структуры общества. Законы ускорения исторического времени, неравномерности. Классификация глобальных проблем, их проявление в системах "общество - природа" и "индивид - общество".

Общая концептуальная схема действия. Понятия социальной системы, общества и социетальной общности. Роль культуры в развитии общества. Анализ потребностей личности в социуме. Основные структурные компоненты обществ. Парадигма эволюционного изменения.

Определение культуры организаций как новой области знаний, входящей в серию управленческих наук. Анализ организационной культуры личности, факторы, на которых она базируется. Изучение доминирующих культур и субкультур, изменение культуры организации.

Сущность и разновидности пенсий и способы их назначения. Пенсия за выслугу лет как один из базисных институтов социального обеспечения, порядок ее исчисления. Круг граждан, которому она полагается, расчет страхового стажа для определения ее размера.

Различные парадигмы понимания политики: теологическая, натуралистическая, социальная и рационально-критическая. Принципы формирования бихевиоризма (науки о поведении). Концепция влияния климата на поведение людей основателя геополитики Ж. Бодена.

Сущность и содержание политической культуры как стиля массового политического поведения граждан, поддерживаемого строением институтов власти. Типология политической культуры. Факторы, влияющие на ее формирование. Политическая социализация личности.

Общее понятие термина «правовая культура» общества, ее компоненты, задачи. Правовое воспитание как средство формирования культуры. Роль средств массовой информации и художественной литературы в правовом воспитании. Факторы, определяющие уровень культуры.