Основные характеристики приёмной семьи и государственные гарантии детей-сирот в ней. Понятие социального сопровождения приёмной семьи и его основные принципы: социального реагирования, опоры на собственные силы, конфиденциальности и автономности.

Общие биографические сведения из жизни П. Сорокина, его взгляды на развитие человеческого общества. Характеристика отличительные черты социологии Сорокина, специфика русского и американского периодов его творчества. Дескриптивный анализ социальной жизни.

Степень удовлетворения материальных, социальных и культурных потребностей населения. Показатель уровня жизни. Составление прогноза по изменению уровня и качества жизни в России на краткосрочный период. Интегральные, натуральные и стоимостные индикаторы.

Брак как санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной. Заключение брака как основной параметр брачности. Основная характеристика брачного состояния. Соотношения числа различных групп бракоспособного населения.

современное состояние гастрономической культуры, с одной стороны обозначенной глобализацией, а с другой - новейшими достижениями науки. Последствия пересечения гастрономической культуры с социальными потребностями, что происходят по линии потребления.

Самоуправление в студенческой группе, проблемы и опыт его осуществления. Эстафета общественной активности студентов как способ преемственности результативных начинаний. Система гражданско-патриотического воспитания молодежи. Роль кураторов в институте.

Оценка основных демографических показателей в стране. Анализ демографического развития в разрезе регионов. Показатели уровня жизни населения. Социально-экономические факторы роста эффективности общественного труда. Демографическая политика государства.

Особенности демографической ситуации в современной России. Общая характеристика и причины демографического кризиса в стране. Анализ динамики численности населения Российской Федерации. Направления и пути улучшения демографической ситуации в России.

Необходимость анализа состояния институциональных субъектов, моделирующих социальное здоровье российской молодежи в современных институционально-трансформационных условиях. Государственная молодежная политика в области здравоохранения на период до 2020 г.

Анализ выявления социально-коммуникативных и психологических проблем, в рамках межэтнических отношений в системе "образовательный мигрант - принимающее сообщество". Характеристика позитивного отношения к образовательным мигрантам в сибирском регионе.

Анализ демографической ситуации в Красноярском крае. Структура занятого сельского населения региона по видам экономической деятельности. Основные причины опасения организации фермерского хозяйства. Достижение динамичного и устойчивого развития села.

История развития проблемы сиротства и государственной политики защиты детства. Теоретический анализ сущности сиротства. Практика работы с детьми-сиротами в современной России: нормативно-правовая база и методы работы в условиях профессиональных лицеев.

Определение понятия здоровья и исследование основных причин возникновения проблем со здоровьем у подростков. Особенности социальной работы по данной проблеме в учреждениях образования. Рекомендации по ее усовершенствованию на примере средней школы.

Разработка механизма, обеспечивающего трудящимся возможность полной реализации социальных прав на территории государств - членов Евразийского экономического союза. Структурные различия систем пенсионного обеспечения в РФ, Беларуси, Казахстане, Армении.

Образовательно-производственный кластер как фактор сохранения преемственности поколений. Перспективы возрождения традиций развития профессиональных династий в железнодорожной отрасли. Научные подходы к исследованию процесса преемственности поколений.

Анализ проблемы нарушений связей с окружающим миром у детей с ограниченными возможностями. Оценка психологических особенностей детей с ограниченными возможностями в рамках проблемы их социализации. Социализация детей с нарушением слуха в условиях семьи.

Использование концепции социализации, связанные с исследованиями Культуры и Личности. Определение роли как механизм социализации. Описание стадий социализации. Формирование сценария в социализации. Описание теории социализации. Формирование личности.

Социализация как процесс, посредством которого индивид становится членом общества, усваивая нормы и ценности, овладевая теми или иными социальными ролями. Содержание процесса социализации. Биологический и культурный контекст социализации, социобиология.

Влияние детской субкультуры на социализацию детей дошкольного возраста. Методы изучения, констатации взаимоотношений детей. Пространство форм общения, осуществляемых в детских сообществах. Ограничение взрослыми возможностей развития детской субкультуры.

Семейное воспитание как условие успешной социализации детей-сирот. Характеристики их социализации вне семьи. Специфика социализации детей-сирот в приемных семьях Республики Беларусь. Направления повышения эффективности приемной семьи в данной сфере.

Определение зависимости развития государства от нравственного и физического здоровья подрастающего поколения. Оценка проблемы детской безнадзорности как угрозы для будущего государства. Изучение механизмов социализации и асоциализации безнадзорных детей.

Сущность процесса социализации, его основные аспекты и стадии. Функции личности и ее социальные роли. Активная и пассивная форма адаптации в обществе, понятие интернализации и конформизма. Зрелость личности и ее критерии. Основные институты социализации.

Социализация как процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Ее биологический и культурный контекст, стадии и механизмы.

Социобиологические предпосылки социализации. Фазы и содержание процесса социализации, ее еризисные точки. Интеграция молодежи в социокультурную жизнь общества и формирование личности. Неравенство в доступе к образованию. Роль армии в социализации.

Определение понятия и современное состояние правовой культуры молодежи. Характеристика основных методов повышения социализации и правовой культуры. Особенности и причины низкой электоральной активности, основные факторы ее повышения среди молодежи.

Социализация как процесс становления личности. Факторы, влияющие на успешную социализацию, по Д. Смелзеру. Психологические механизмы социализации по З. Фрейду. Причины и последствия социального конфликта. Методы и способы разрешения конфликтной ситуации.

Понятие и содержание, этапы процесса социализации, существующие механизмы и закономерности. Понятие и анализ социальных конфликтов, их классификация и типы. Стадии и пути разрешения, критерии оценки, положительные и отрицательные стороны в обществе.

Сущность понятия "ценность". Основы развития общечеловеческих ценностей и их классификация. Роль ценностей в социализации личности. Сущность социализации и ее стадии. Способы и средства социализации личности. Главные позиции социального самоопределения.

Сущность и содержание процесса социализации, необходимость сочетания приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества. Агенты и их влияние на формирование личности. Набор универсальных средств, необходимых для социализации индивида.

Сравнительный анализ мнений российских и немецких студентов о сущности социальной компетенции. Общая информация о картине социальной компетенции у русских и немецких студентов. Социальные и исторические причины различий между студентами России и Германии.