Молодежь как социально-демографическая группа общества. Социальная зрелость. Ценностные ориентации молодежи. «Молодежные» проблемы в современной России. Молодежь – важнейший источник формирования социальных структур. Проблема социального выбора молодежи.

Характеристика понятия и основных видов мониторинга. Анализ его направлений в зависимости от масштабов. Исследование особенностей экологического мониторинга. Изучение его основных функций. Понятие общественного экологического контроля и его задачи.

Понятийный аппарат прогностики. Прогнозирование и распространение наркомании и алкоголизма на территории Магаданской области. Определение сходства и различия прогнозирования и планирования. Методы и общие правила разработки прогнозов конкретных объектов.

Рассмотрение социальной роли человека в социуме. Современное общество требует от индивида постоянной смены модели поведения для выполнения конкретных ролей. Основные характеристики социальной роли, выделенные американским социологом Толкоттом Парсонсом.

Обоснование социологического проектирования как способа выражения идеи улучшения окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению, а также описание необходимых ресурсов и сроков для практической реализации замысла проекта.

Рассмотрение понятия футурологии (экстраполяция сегодняшних технологических, экономических и социальных тенденций и попытка предсказать будущее). Технологическое предвидение. Ошибки футурологов. Предвидение и прогнозирование будущих технологий.

Продукт взаимодействия людей, объединённых общей системой ценностей, традиций, законов, правил. Общество как социальная система. Устойчивые связи между любыми элементами общества. Социальная систола, воспроизводство образца или фидуциарная подсистема.

Трактовка понятия "общество" в социологии. Понятие "социальная структура". Закономерности развития системы, её влияние на структуру. Характерный признак социальных систем. Четырехфункциональная парадигма общества. Понятие про социетальное сообщество.

Образ жизни людей как предмет социально-философского, социологического и исторического анализа. Его структура: образ жизни общности и индивида. Активные и пассивные виды жизнедеятельности. Причины этнических проблем и проблем идентификации людей.

Понятие структуры и внутренней организации общества. Основные элементы структуры общества. Законы ускорения исторического времени, неравномерности. Классификация глобальных проблем, их проявление в системах "общество - природа" и "индивид - общество".

Функции, институты и исторические типы общества. Основные сферы жизни общества и их взаимосвязь. Многовариантность общественного развития: источники и движущие силы. Эволюция и революция как формы социального изменения. Критерии общественного прогресса.

Общая концептуальная схема действия. Понятия социальной системы, общества и социетальной общности. Роль культуры в развитии общества. Анализ потребностей личности в социуме. Основные структурные компоненты обществ. Парадигма эволюционного изменения.

Определение культуры организаций как новой области знаний, входящей в серию управленческих наук. Анализ организационной культуры личности, факторы, на которых она базируется. Изучение доминирующих культур и субкультур, изменение культуры организации.

Сущность и разновидности пенсий и способы их назначения. Пенсия за выслугу лет как один из базисных институтов социального обеспечения, порядок ее исчисления. Круг граждан, которому она полагается, расчет страхового стажа для определения ее размера.

Различные парадигмы понимания политики: теологическая, натуралистическая, социальная и рационально-критическая. Принципы формирования бихевиоризма (науки о поведении). Концепция влияния климата на поведение людей основателя геополитики Ж. Бодена.

Сущность и содержание политической культуры как стиля массового политического поведения граждан, поддерживаемого строением институтов власти. Типология политической культуры. Факторы, влияющие на ее формирование. Политическая социализация личности.

Общее понятие термина «правовая культура» общества, ее компоненты, задачи. Правовое воспитание как средство формирования культуры. Роль средств массовой информации и художественной литературы в правовом воспитании. Факторы, определяющие уровень культуры.

Анализ подходов к пониманию правового нигилизма, его составляющие. Правовой нигилизм - самостоятельный, автономно существующий и развивающийся компонент бытия права. Формы выражения и пути преодоления. Правовая культура и правовой нигилизм среди молодежи.

Суицид как целенаправленное лишение себя жизни, как правило, добровольное и самостоятельное, направления и этапы исследования данного явления в социологии. Причины суицидального поведения: социальные и асоциальные факторы. Основные способы самоубийства.

Социологическое определение семьи. Роль семьи в жизни общества. Юридическое понятие семьи. Взаимные права и обязанности членов семьи. Понятие и юридические признаки брака. Условия и препятствия к заключению брака. Семейный кодекс РФ. Основные формы брака.

Определение понятия семьи как группы, живущих вместе родственников, или объединения людей, сплоченных общими интересами. Государственная поддержка семьи: массовая пропаганда культа семьи, материальная помощь молодым матерям и демографическая политика.

Краткая история происхождения слова "брак", его исторические типы. Этапы эволюции семьи и брака. Предпосылки удачного брака. Понятие семьи как социального института. Классификация и социальные функции семьи. Семья как среда духовного развития личности.

Функции современной семьи. Типичные ошибки воспитания детей. Пути повышения воспитательных возможностей. Совершенствование общественных отношений, воспитание подрастающего поколения. Подготовка ребенка к жизни в обществе. Особенности неполной семьи.

Особенности простой случайной выборки. Использование случайного механизма, обеспечивающего любому человеку из списка равную вероятность попасть в выборку. Ограничения для использования простой выборки в случае большого объема генеральной совокупности.

Демографическое понятие смертности, показатели ее уровня. Стандартизация коэффициентов и таблицы смертности. Динамика ожидаемой продолжительности жизни. Характеристика причин смерти. Роль алкоголя и наркотиков как факторов демографического кризиса.

Понятие социализации как процесса, включающего в себя освоение природного и социального мира, научных знаний и духовных ценностей. Социализация детей и взрослых, ее существенные различия. Социализация как процесс формирования образа Я, ее этапы.

Понятие и стадии процесса социализации личности. Особенности стадии младенчества, раннего детства, школьного возраста. Семья как основной источник воздействия на сознание в детстве. Особенности периодов юности, зрелости, гендерной социализации и старости.

Трактовка понятий социального взаимодействия и социального действия, выяснение их различий. Рассмотрение признаков, типологии и обязательных условий социального взаимодействия, выраженного в прямом обмене информацией и в косвенном обмене смыслами.

Социальные институты как ценностно-нормативные комплексы, а также органы и организации, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества. Структура, виды, функции и признаки социального института. Механизм регулятивного воздействия на людей.

Изучение сущности социального института, который характеризуется наличием цели своей деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой цели, набором социальных позиций и ролей, типичных и актуальных для данного института.