Роль национального менталитета в женских гендерных ролях и стереотипах. Сравнительное изучение стереотипов женского поведения, оценка отношения к различным женским ролевым позициям в России и США с помощью психосемантической методики В.Ф. Петренко.

Современные проблемы семей России. "Жизненные сценарии" нетипичных семей. Бедность как одна основная проблема российской семьи. Неравный брак и брак по расчету. Насилие в семье как фактор риска. Кризис духовности в семье. Семьи с детьми-инвалидами.

На основе детальных данных о внутрироссийской миграции населения за 2011-2020 гг. оцениваются масштабы нетто-миграции в Москве, Санкт-Петербурге и пяти группах городов с населением 100 тыс. жителей и более. Миграционный прирост населения крупных городов.

З філософської, культурологічної та психологічної точок зору проаналізовано концепт крутості в розрізі створення нового образу моральної поведінки. Розглянуто вплив даного концепту на формування нових моральних цінностей у сучасній масовій культурі.

Анализ культурной и общественно-политической роли ислама и религиозной политики властей в Крыму после 2014 г. на фоне российско-украинского кризиса. Статья основана на социологических исследованиях религиозной жизни, которые проводились в Крыму в 2016 г.

Пезультати соціально-філософського дослідження уявлень освіченої китайської молоді про сучасних українок. Результати висвітлення тем статусу українських жінок під час російської війни у китайському сегменті інтернету англійською та китайською мовами.

Исследование проблемы ксенофобии в России. Существенное отличие между понятиями ксенофобия и национализм. Анализ статей газеты "Известия" с 10 по 16 апреля 2006 и построение графиков изменения остроты этой проблемы судя по объему рассматриваемых статей.

Характеристика состояния национальных и межконфессиональных отношений в современном мире. Фобии в истории политической жизни, их типология и социальные причины. Национализм и ксенофобия как фактор социальной напряженности в национальной политике России.

Характеристика состояния национальных и межконфессиональных отношений в современном мире. Фобии в истории политической жизни. Обзор типологии и социальных причин фобий. Социальное прогнозирование и преодоление настроений ксенофобии в массовом сознании.

Мотивы выбора профессии: престижность, материальная обеспеченность, желание родителей и пр. Профессии социально-гуманитарной направленности: политолог, социолог, социальный педагог. Статистика выбора профессий социально-гуманитарного направления.

Изучение книги о людях "миллениалов", написанной российским экономистом и социологом В.В. Радаевым. Анализ материалов о представителях разных поколений, проводившихся в 1994-2016 гг. в рамках Российской программы мониторинга экономического положения.

Вопросы маргинализации личности в обществе. Взаимосвязь и взаимозависимость маргинального субъекта и жестко структурированной социальной системы. Бессмысленность термина "маргинал" и исчезновение самого феномена маргинальности в "текучем" обществе.

Изучение концепции "стареющего общества", основанного на факте увеличения количества лиц старшего возраста, анализ существующей ситуации. Выявление биосоциальных оснований трансформации молодежи и молодости, использование эвристического потенциала.

Рут Моско - "мама" куклы Барби. История появления куклы и ее восхождения к славе. Характеристика деятельности компании "Маттел". Круг друзей и родственников Барби. Исследование особенностей отношения современных юных россиянок и их мам к кукле Барби.

Понятие и значение в обществе толерантности как уважения, принятия и правильного понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Этикетные речевые формулы, их обоснование.

Серед безлічі проблем, що стоять перед людством, однією з актуальних є проблема життя і смерті, виживання і розвитку. І зовсім не теорією виглядає сьогодні "концепція золотого мільярду", розроблена масонськими ложами щодо зменшення населення планети.

Обґрунтування необхідності звернення уваги на проблему забезпечення безпечного існування людини поряд із небезпеками й загрозами у XXI столітті та актуальності у формуванні сучасного підходу до питань безпеки людини у зв'язку з сучасними викликами.

Формування культури безпеки та виховання особистості безпечного типу, здатної до активної комунікації в ході загального виживання. Розгляд принципів, реалізація яких дозволить забезпечити розвиток культури безпечної життєдіяльності людини і соціуму.

Многозначность понятия "культура" в повседневной жизни. Роль и значение культуры в обществе. Культурные элементы и комплексы. Субкультуры и контркультуры: общее понятие и примеры. Теории развития культуры, их краткое содержание и характеристика.

Понятие термина "диалектика", ее основные принципы (детерминизм, индетерминизм и пр.). Характеристика диалектического метода. Диалектика в исторической философии, идеалистическая диалектика Гегеля, материалистическая философия Маркса, их особенности.

Понимание культуры как объекта, воздействующего на человека. Система материальных и духовных ценностей, совокупность навыков общественного человека, способ деятельности людей. Социологическое понимание: формирование личности и регулирование поведения.

Культура як об’єкт соціального пізнання. Поняття та види субкультур. Конфесіальна та професіональна субкультура. Особливості негритянського діалекту. Взаємозв’язок культури та економіки. Освітньо-виховна, інтегративна та дезінтегративна функція культури.

Цели социологии культуры как одного из ведущих направлений в западной культурологии. Характеристика элементов культуры. Межкультурное взаимодействие (межкультурная коммуникация) как отношения, образующиеся и существующие между культурными единицами.

Определение значения досуга в системе социализации детей и подростков. Рассмотрение и характеристика основных направлений и форм работы по организации культурно–досуговой деятельности детей и подростков. Изучение видов культурно-досуговой деятельности.

Общая характеристика форм общественной консолидации. Анализ проблем определения роли культурных норм и ценностей в условиях пандемии, вызванной COVID-19. Рассмотрение основных способов сохранения здоровья и жизни граждан путем введения карантина.

Современные процессы демократизации в Беларуси и создание правового государства. Соотношение гражданского образования и обществоведческих дисциплин. Смысловое содержание гражданского образования, направленного на формирование толерантного мировоззрения.

Организация досуга детей как важнейшая составляющая процесса социализации. Виды культурно-досуговой деятельности детей и подростков. Учреждения, организации, основные направления и формы работы по организации культурного отдыха детей и подростков.

Представление о содержании культурно-досуговой деятельности, ее основные функции в жизнедеятельности человека. Социальная стратифицированность досуговых занятий и предпочтений. Реализация системы досуговой деятельности с гражданами пожилого возраста.

Отличительные признаки понятий "общение" и "коммуникация". Коллективистский и индивидуалистский виды культуры в межкультурной коммуникации. Ознакомление с теориями высоко- и низкоконтекстуальных культур, культурных изменений, культурной грамотности.

Определение понятия "культура", ее структура. Культура и система норм. Формы проявления культуры в жизни человека. Происхождение, развитие и распространение культуры. Основные факторы развития личности. Социализация личности. Социальные роли и личность.