Характерные признаки культуры межнационального общения по Л.Н. Когану. Культура межнационального взаимодействия. Вычленение культуры межнационального взаимодействия из общего национально-культурного наследия с ее специфическими ценностями и установками.

Понятие культуры межнационального общения, ее формирование, функции, черты и критерии. История образования многонациональных народов на примере Российской Федерации. Причины межкультурных разногласий и способы урегулирования этнических конфликтов.

Проведение анализа результатов сравнительного социологического исследования по оценке сходств и различий сложившихся традиций и формирования культуры межнационального общения в студенческой среде в российской, белорусской и польской системах образования.

Основные понятия: культура, субкультура и контркультура. Молодежь как социально-демографическая группа в возрастных границах от 14 до 30 лет. Специфика и эстетика молодежной субкультуры. Западные модели молодежных субкультур, их сущность и характеристика.

Трудности построения жизненных стратегий молодежью как наиболее незащищенной частью общества. Процессы, протекающие в молодежной среде на фоне пандемии. Анализ отношения молодежи к ценностям, механизмы передачи социального опыта старшего поколения.

Рассмотрение специфики культуры молодежи в условиях новой социальной реальности, детерминированной последствиями пандемии новой коронавирусной инфекции и ускорением темпов изменения социальных процессов. Специфика виртуальных форматов коммуникации.

Обострение проблемы молодежного нонконформизма в середине ХХ века, реакция со стороны церкви, властей капиталистического и социалистического лагеря. Организация социологических исследований молодежных проблем, особенностей мотивации трудных подростков.

Анализ вопросов, связанных с формированием субъекта образовательной деятельности на основе усвоения особых ее культурных ценностей и норм. Необходимость обновления культуры образования как условия становления полноценного субъекта учебной деятельности.

Рассмотрение общих понятий, видов и функций культуры общения. Анализ жестов и движений при общении. Оценка телефонных переговоров, как неотъемлемой части в жизни современного человека. Изучение культуры общения за столом. Соотношение общения с этикетом.

Понятие общества как совокупности всех исторически развивающихся способов взаимодействия и форм объединения людей. Характеристика основных сфер деятельности: экономическая, социальная, политическая. Элементы духовной жизни: законы, обычаи, традиции.

Этические вопросы общественно значимой интернет-дискуссии с чат-ботами. Коммуникативные роли ботов: саботажник, фасилитатор, участник. Социокультурные аспекты дискуссионного взаимодействия по общественно-политическим вопросам ботов и индивидуумов.

Основные характеристики современного состояния культуры организации социальной поддержки различных категорий детей. Выявление типичных проблем семьи, которые вызывают необходимость оказания ей поддержки в обеспечении эффективной социализации ребенка.

Проблема содержания и элементного состава культуры отдельного, конкретно-исторического социума (государства). Характеристика подходов к пониманию системности и целостности локальной культуры. Практический пример модели культуры отдельного общества.

Суть феномена культура отмены (cancel culture), представляющей собой современное проявление остракизма. Бойкотирование определенных людей или брендов, транслировавших идеи (как правило, в сети Интернет), которые отличаются от идей принятых в обществе.

Исследование молодежи как социальной группы в контексте влияния государственной образовательной системы. Особенности политических взглядов и государственной идеологии молодежи. Специфика межличностных отношений, культурной и духовной жизни молодежи.

Культура потребления – свод правил и норм, регулирующих поведение человека в сфере приобретения товаров и услуг. Классификация материальных потребностей. Влияние экономической и политической ситуации на развитие потребления и сервисной деятельности.

Культура устной речи заключается в сознательном отборе и использовании языковых средств, которые помогают общению. Особенности устной речи. Ошибки, которых следует избегать. Уместность речи. Как сделать речь выразительной. художественные средства языка.

Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом психологической поддержки и воспитания детей. Анализ ценностных ориентаций российской семьи. Определение понятий "ценностные ориентации", изучение их роли и видов.

Факторы формирования культуры семейных отношений. Психологические факторы благополучия и расстройства семьи, причины семейного неблагополучия. Характеристика способов поддержки и оказания помощи семьям на базе государственного бюджетного учреждения.

Определение и анализ значимости процессов в семейно-брачных отношениях современной России. Рассмотрение и характеристика особенностей семейно-брачных отношений в Советском союзе. Ознакомление со взглядами американского исследователя Альфреда Кинси.

Анализ теоретико-методологических подходов к изучению социального партнёрства в социально-культурной сфере. Исследование современных аспектов повышения социальной ответственности в динамике партнёрских отношений представительств и учреждений культуры.

Соціально-економічні умови формування культури соціального діалогу на регіональному рівні, її відмінні риси, принципи та функції. Сучасні особливості прояву культури соціального діалогу в регіонах України. Феномен культури ділового спілкування.

Рассмотрение представлений о культуре старения, как современной парадигме демографических и социальных процессов. Анализ содержания категории культуры старения. Обоснование необходимости формирования условий продления активной жизни старшего поколения.

Узагальнення досвіду соціальних досліджень по формуванню толерантного середовища. Розгляд стратегії толерантності в українському суспільстві в контексті розвитку полі- та мультикультуралізму. Поява нових форм міжкультурного та міжконфесійного спілкування.

Дослідження сутності кризи читання в Україні. Аналіз статистичних даних щодо вподобань українських читачів. З’ясування основних чинників, що заважають формуванню інформаційної культури українців, пошук шляхів вирішення проблеми низької культури читання.

Культура є специфічною ціннісно-смисловою системою координат. Порівняльний аналіз концепцій використання культури для досягнення політичних цілей на міжнародній арені: культурного імперіалізму, "м’якої сили" та "американізації" глобальної культури.

Исследование и анализ перспектив культурного и цивилизационного развития в научном сообществе социально-гуманитарной направленности. Различия и сходства классического, неклассического и постнеклассического научного мировоззрения, их методов познания.

Основные понятия культуры, ее единство и разнообразие. Анализ взаимосвязи культуры, науки и повседневной жизни общества, ее влияние на организацию труда и развитие экономики. Основные критерии культуры человеческого общения. Социальные функции культуры.

Содержание и сущность культуры. Современная культура как сложная система материально-производственных, научных, духовных, общественных компонентов. Культурные элементы и комплексы. Роль и значение норм, нравов, законов, обычаев и ценностей для общества.

Характеристика предмета социологического исследования культуры, которым может выступать вся система культуры, как единое целое, либо каждый из элементов социодинамики культуры, культурной коммуникации, взятой в соотношении с другими элементами культуры.