Формирование интеллектуального класса - процесс, обусловленный вызовами постиндустриального общества, которое вступило в фазу высокой турбулентности и неопределенности. Насыщенная духовную жизнь - одна из идентификационных характеристик интеллектуала.

Анализ комплексных исследований по различным направлениям общественного развития. Обзор проблемы формирования и развития интеллектуальной нации как опоры государства, основы дальнейшего развития и процветания. Оценка формирования интеллектуальной нации.

Анализ проблемы повышения образовательного уровня населения, его интенсивной подготовки и переподготовки в условиях нарастающих темпов научно-технической революции в развитых странах, что провозглашено мировой общественностью стержневой ценностью наций.

Обоснование сущности инновационности интеллектуального труда, факторов и условий повышения его эффективности и социально-экономической значимости в современной экономической системе с позиций воспроизводственного подхода в экономической социологии.

Обзор вопросов сохранения и развития феномена интеллигентности. Анализ факторов, разрушающих ценностные составляющие интеллигентности. Роль интеллигенции в развитии современного российского общества. Интеллигентоведение как новая область научного знания.

Проблемы российской интеллигенции и её роль в общественно-политической обстановке конца XX в. Специфические черты интеллектуальной элиты, в частности её слабая консолидация в условиях высокого уровня политизации всех системообразующих процессов общества

Сущность интеллигенции как социальной группы, критерии принадлежности к ней. Роль интеллигенции в современном обществе, особенности ее развития в регионах. Мода как фактор социальной стратификации. Восприятие неравенства: анализ факторов стратификации.

Проблемы политической социологии интеллигенции. Социальная неоднородность и сложные внутренние процессы, происходящие в среде интеллигенции. Теория разделения общественного труда. Система социальной стратификации. Подходы к пониманию сущности элиты.

Рассмотрение социального положения интеллигенции в республиках Сибири. Проблемы социального пространства интеллигенции, причины материальных затруднений. Сохранение и развитие национальных языков, культуры, традиционных духовно-нравственных ценностей.

Изучение проблемы формирования интеллигенции как реального субъекта исторических процессов и явлений. Анализ развития научно-технической, сельскохозяйственной, художественной интеллигенции Казахстана в условиях демократизации общественной жизни.

Теоретическое обоснование роли интеллигенции в процессе формирования социального знания и политической социологии - одна из целей эпистемологического проекта К. Манхейма. Характеристика места, которое занимает идеология и утопия в обществе модерна.

Анализ неолиберальных новаций в работе российских социальных институтов. Оценка родительского участия в воспитании и школьном образовании ребёнка. Цели и задачи идеологии интенсивного материнства, повышение культурного, нравственного уровня детей.

Интенциональное пространство постсобытийного дискурса. Интенции нейтрального характера. Интенциональный профиль референциальных объектов. Особенности дискурса в различных условиях коммуникации и социальных контекстах. Интенции позитивной направленности.

Система разработанных и апробированных упражнений, направленных на профилактику делинквентного поведения. Актуализация общечеловеческих ценностей и смысложизненной позиции подростков как базиса превенции делинквентного поведения. Социальная дезадаптация.

Общение как взаимодействие, информационно-, регуляционно- и аффективно-коммуникативная функции. Виды, коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны мотивов взаимодействия. Теории межличностного взаимодействия, проблема исследования конфликта.

Изучение предметной области образования как сложного социально-культурного феномена. Социология управления – отрасль социального знания, изучающая закономерности, формы и методы целенаправленного воздействия на социальные структуры и процессы в системе.

Развитие корпоративной культуры средствами интерактивных коммуникаций. Современные ценностные ориентиры и интеллектуальный капитал как основа управления креативными корпорациями. Социологический анализ развитости корпоративной культуры в Узбекистане.

Рассмотрение сущностных эффектов управляемости, синхронности и двунаправленности применительно к воспринимаемой производительности цифровых помощников и общей удовлетворенности ими пользователей с учетом опосредующего эффекта пользовательского доверия.

Основные сферы применения формализованного и неформализованного интервью. Требования к уровню знаний и культуре интервьюера. Эффективность использования опросов, как инструмента исследования общественного мнения в практике отечественных социологов.

Понятие и отличительные особенности интервью, его классификация по направленности и основные места проведения. Характеристика свободного, стандартизированного и диагностического интервью. Преимущества и недостатки фокус-групп, их виды и задачи модератора.

Понятие и значение интервью как разновидности разговора, беседы между двумя и более людьми, при которой интервьюер задает вопросы своим собеседникам и получает от них ответы, его формы и разновидности. Истоки биографического метода в социологии.

Положительные и отрицательные факторы интервью. Основные цели и задачи интервьюера. Классификация интервью в зависимости от степени стандартизации вербального диалога. Специальные методы обработки анкет и бланков. Особенности проведения интервью.

Ознакомление с результатами эмпирического социологического исследования проблем политической социализации молодежи. Выявление основных причин экстремистских настроений в молодежной среде. Изучение молодежных движений, вызывающих сильную неприязнь.

Опека и попечительство как одна из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Правила подбора, учета, подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами. Обобщение судебной практики. Вопрос о введении института социального воспитателя.

Описание ситуации, которая характеризует Российскую Федерацию в период ее нахождения в стадии "реформирования". Особенности реализации интересов личности в модели "реформирования" российской социально-экономической сферы. Социальная поляризация общества.

Разработка системы социологического мониторинга врачебной деятельности и оценки социально-профессионального потенциала врача. Современные методы изучения феномена профессионализации в медицине. Этические регуляторы профессиональной деятельности врачей.

Ценностные ориентации как регулятор поведения личности. Семейные ценности и ответственное родительство: сущность понятий и социальное значение. Методические основы социологического изучения представлений девушек и молодых людей о семейных ценностях.

Содержание и основные границы понятия интеркультурализма. Стратегия "среднего пути", интеркультурализм между ассимиляцией и мультикультурализмом. Исследование квебекского интеркультурализма, отличие квебекского интеркультурализма от интеркультурализма

Театр как совокупность форм работы с актером и публикой. Работа с молодым поколением как сложная система взаимодействия с постоянной трансформацией педагогических, социальных технологий. Результаты мероприятий социально-психологической технологии работы.

Изобретение интернета как создание удобного средства коммуникации и глобального обмена информацией. Реальная область применения информационной культуры. Увеличение количества и качества информационно-электронных взаимодействий в единицу времени.