Философия силы

Цель мышления. Феномен человека в Мироздании. Целокупность знания. Знание о мире и знание о собственных умопостроениях. Знание сути - знание первоначал и первопричин. Мышление и разумение. Умозрение собственных психообразов. Внеразумная и разумная части

Рубрика Философия
Вид книга
Язык русский
Дата добавления 10.08.2008
Размер файла 4,6 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Но и позиция, отрицавшая развитие жизни, существовала с незапамятных времён.

Карл Линней в 1735 г в книге "Система природы" разработал классификацию животного мира, поместив человека в одну группу с обезьянами, но оговорив при этом, что существует столько видов, сколько Бог создал их в самом начале, отрицая тем самым концепцию эволюционного происхождения видов. Он утверждал, что виды представляют собой неизменные биологические единицы, созданные независимо друг от друга. "Каждый вид -- это потомство одной пары, созданной Богом при сотворении мира", -- писал Карл Линней.

Наиболее же популярной и яркой была "теория катастроф" Жоржа Кювье. Исследуя останки ископаемых форм жизни, Кювье пришел к выводу, что время от времени всё живое на Земле уничтожалось некими катастрофами типа "всемирного пожара" или "великого потопа". А после этого жизнь снова появлялась на Земле в результате актов Божественного творения. Теория катастроф Ж. Кювье не допускала никакой эволюции. Жизнь представлялась абсолютно устойчивым, изначально неподверженным никаким изменениям явлением. И лишь мировые катастрофы изменяли жизненные формы на Земле: старые виды полностью уничтожались, а на их месте появлялись новые. Причём никакой связи между старыми и новыми видами не существует.

К сожалению, теория катастроф Ж. Кювье постепенно перешла из области науки в область истории науки. И доминирующее положение заняла концепция, которую, несмотря на её явное несоответствие фактам, пытаются отстаивать и ныне. В частности, утверждается, что процесс эволюции не был таким простым и схематичным, как его описал Дарвин. Всё происходило сложнее. И вообще не было прямого пути развития жизни. И не только и даже не столько естественный отбор играл ведущую роль, сколько действовали такие факторы, как мутационный процесс, дрейф генов, обмен генами между различными популяциями вследствие миграции особей и гибридизации.

Большую роль отводят внешним факторам типа магнитной инверсии (смене полярности геомагнитного поля), извержения вулканов, земной радиации, космических лучей и т.д. Если сами организмы не могут изменяться, то якобы подобное внешнее воздействие может их изменить и тем самым продвинуть к высшим формам.

Иначе говоря, от идеи эволюции так и не отказались, хотя и звучит она уже по-новому. Эволюция -- это уже изменения в генах и хромосомах. А основные принципы эволюции формулируют следующим образом.

1. Эволюция происходит с разной скоростью в разные периоды. Сейчас она идёт быстро, появляется много новых видов, а старые вымирают.

2. Эволюция различных типов идёт с разной скоростью. Так, плеченогие за последние 500 млн лет совершенно не изменились, человек же много раз появлялся и вымирал в различных вариациях за последние несколько сот тысяч лет.

3. Новые виды образуются не из самых высокоразвитых, а из простых.

4. Эволюция не всегда идёт от простого к сложному, естьи "регрессивная эволюция", когда более сложные формы дают начало простым. Например, большинство паразитов произошли якобы от свободно живущих предков, имевших более сложную организацию.

5. Эволюция затрагивает популяции, а не отдельные особи, и происходит она в результате мутирования, дифференциального воспроизведения, естественного отбора и дрейфа генов.

2. Представления о происхождении человека

Естественно, и человек, являющийся наивысшей ступенью живого, тоже представляется плодом эволюционного развития. И мысль такая далеко не нова. В начале XVIII в Ванини утверждал, что некоторые народы произошли от обезьян, а первые люди ходили на четвереньках подобно животным. В 1809 г Ламарк объявил, что вообще-то человек мог произойти от обезьяны. Соратник Дарвина Томас Гексли написал книгу, специально посвященную проблеме происхождения человека от обезьяноподобного предка. А в 1871 году и сам Дарвин заявил, что от обезьян Старого Света в отдалённый период времени произошёл человек.

Переход от обезьяны до человека не должен был быть очень резким, должны были существовать некие промежуточные формы. Такую мысль выдвинул в 1818 году Беленштедт. Подобные идеи повторили

Гольбах и Кант. А Эрнст Геккель в "Естественной истории мироздания" (уже после Гексли и Дарвина) провозгласил такой переходной формой питекантропа -- обезьяночеловека, ещё не открытого к тому времени.

В 1825 году Марк Инери при раскопках в Англии заметил, что кости человека залегали в слое сталагмитов вместе с костями пещерного медведя и пещерной гиены и вместе с оббитыми камнями. В том же 1825 г Турналь и Кристоль во Франции нашли кости человека вместе с костями вымерших животных. В 1828 г Турналь обнаружил то же самое при раскопках в другом месте. В 1829 г Кристоль также на новом месте нашёл останки человека с останками носорога и гиены. Подобные находки не были единичными, но ископаемые формы Неандерталя, Гибралтара и Спи всё же не могли считаться переходной формой от обезьяны к человеку. Это были очень молодые предки человека, жили они всего лишь около 100 тысяч лет назад, а назвали их неандертальцами.

Был обнаружен в Африке и так называемый "боскопский человек" , но объём его мозга (у одного из них -- 1832 куб.см, у другого -- 1750 куб.см) не позволил и его посчитать переходной формой. Для сравнения: у современных жителей Южной Африки объём мозга значительно меньше, у среднего европейца он составляет 1350 -- 1450 куб.см, хотя у Байрона он составлял 2350 куб.см, у Оливера Кромвеля и у Джонатана Свифта тоже был более 2000 куб.см, а у Анатоля Франса и у Франца Гопла -- 1000-1100 куб.см, тогда как у взрослого шимпанзе -- 320-400 куб.см, у гориллы -- 340-685 куб.см.

Питекантропа же нашёл первым Эжен Дюбуа на Яве, где он проводил раскопки (1891 -- 1893). Дюбуа опубликовал в 1894 г книгу "Обезьяночеловек прямоходящий, человекообразная переходная форма с Явы". Объём мозга этого существа был оценен в 900 куб.см, рост, вычисленный по длине бедренной кости, составил 172 см. Однако и питекантропа Дюбуа многие отказались признать переходной формой, отнеся его к прямому предку современного человека. Другие, напротив, считали питекантропа низкоорганизованным типом современных людей. Третьи вообще посчитали его боковой тупиковой ветвью генетического древа человека. Мнения были самые разные. Дюбуа же утверждал, что его питекантроп был довольно высокоорганизованным существом, умел говорить, мыслить, хорошо координировать движения, и он стал рассматривать его как члена семейства "человек", но особого рода (а не вида), как самую низшую из известных человеческих форм. Но в последствии и Дюбуа отказался считать питекантропа каким-либо связующим звеном между обезьяной и человеком, объявив его "гигантским родом, родственным гиббонам".

И всё-таки эволюционисты возликовали, найдя в лице питекантропа некоторое подтверждение своим идеям. Находки же ископаемых людей не прекращались. Кёнигсвальд нашёл череп питекантропа двухлетнего возраста в Моджокерто. В Сангиране он же обнаружил ещё один череп питекантропа, объем мозга которого составил 775 куб.см.

В Китае были найдены останки ещё одних обезьянолюдей -- синантропов. Первый череп синантропа открыли Дэвидсон Блейк и Пейг Вэньчжун. Он очень напоминал питекантропа с Явы. Точно так и второй череп Кёнигсвальда был почти идеальным двойником черепа питекант-ропа Дюбуа. А в 1938 году Кёнигсвальд с Францем Вейденрейхом нашли недалеко от второго и обломки третьего черепа. В 1939 г Расман здесь же в Сангиране нашёл ещё один череп, но уже этот череп выглядел гораздо примитивнее и был более древним. Его обладателя отнесли к виду, названному "питекантропом массивным". А когда здесь же нашли ещё одного предшественника человека, то название он получил "гигантский человек древней Явы". Причём он действительно был гигантом -- рост его составлял около 2,5 м. Найдены были останки и ещё одного существа, названного "питекантропом сомнительным".

В 1907 г в Германии Шетензаком был обнаружен так называемый "мауэрантроп" -- Гейдельбергский человек", возраст которого оценили в 1 млн лет. В Африке Раймонд Дарт нашёл череп антропоидного существа, которое по многим признакам было ближе к человеку, чем шимпанзе или горилла. Это, как считал Дарт, был череп девочки лет семи, объём мозга его -- 520 куб. см, а у мужской взрослой особи объём мозга должен был достигать, очевидно, 800 куб. см. Возраст этого существа определили вдвое большим, чем возраст питекантропа, а название он получил "австралопитек африканский".

В тридцатые годы нашего столетия Р.Брум на юге Африки открыл ещё одних австралопитековых: плезиантропа, парантропа и трансвальского человека. Обнаруженная на Яве Кёнигсвальдом челюсть мегантропа явилась признанием того, что здесь когда-то обитал "околочеловек", т.е. австралопитек.

Наибольший же интерес представляют открытия, сделанные в Африке семьёй Лики. Во-первых, Луис Лики раскопал захоронения древних людей Африки, возраст которых 8-10 тысяч лет. Это высокие стройные большеголовые люди, судя по всему, не негроиды. Объём их мозга -- 1480-1680 куб.см, лицо продолговатое, нос узкий и длинный. Люди же новокаменного века, жившие здесь около 4 тыс. лет назад, имели чётко и определённо выраженные признаки негроидной расы. (Лики раскопал и их захоронения.)

Л. Лики раскопал один слой и нашёл каменные орудия (так называемые ориньякские инструменты) возрастом 30 тыс. лет, которыми пользовались неандертальцы. Раскопал Лики и следующий слой, но в нём были, как это ни странно, человеческие кости, черепа, не имеющие обезьяньих черт, и вместо примитивных орудий нашёл такие же ориньякские инструменты, что и в первом слое. Да и сами захоронения были типа первых, т.е. людей ненегроидной расы.

Обнаружил Лики и стоянку возрастом не менее 200 тыс. лет, где нашёл рубила, характерные для обезьянолюдей типа питекантропа. Лики открыл целую культуру обезьянолюдей типа питекантропов -- Олдовейскую культуру, возраст которой оценен примерно в 400 тыс. лет. Здесь же были найдены и две коронки зубов, которые отличаются огромными размерами, а по строению стоят ближе к синантропу и гейдельберг-скому человеку, нежели к австралопитекам. Нашёл здесь Лики и останки "проконсула" -- ископаемого существа, которого ставят в начало родословной линии обезьян и людей.

В 1959 г жена Луиса -- Мэри Лики нашла здесь же череп "зинджантропа". Он оказался похожим и на австралопитековых, и на парантропа, но обладал и ярко выраженными особенностями. Объем мозга зинджантропа составлял около 530 куб.см, рост -- 152,5 см, а возраст -- не менее 600 тыс. лет, или даже вдвое больше. Кроме того, Джонатан Лики (сын) и Мэри Лики обнаружили останки существа на несколько сот тысяч лет древнее зинджантропа. Это "презинджантроп", который, судя по всему, обладал большими, нежели зинджантроп, умственными способностями. Объём его мозга составлял 680 куб. см, он умел изготовлять и использовать инструменты из камня. А возраст этого существа, которого назвали "человеком умелым", как установили в Калифорнийском университете с помощью калий-аргонового метода, составил 1750000 лет, или даже чуть больше!

Но если существовали в этом районе столь древние предшественники человека, то должны были быть и менее древние. И в 1960 г. Луис Лики нашёл, наконец, череп "шельского человека". Нашёл он и обломки черепа "ашельского человека", т.е. современника синантропа и питекантропа. Олдовейский ашелец близок к шельцу и присоединён к роду "гомо эректус" -- "человек прямоходящий".

Нашли и череп женского существа человека умелого (гомо габилис), возраст которого оценен в 800 тыс. лет. Более прогрессивные черты строения данного черепа позволили сделать вывод, что в Олдовэе, помимо обезьянолюдей типа питекантропа, а также его предшественника шельца и австралопитека (зинджантропа), существовал и более прогрессивный "человек умелый", которого и стали считать истинным предшественником "человека разумного".

Гомо габилис имел небольшой рост, маленькие руки, о чем свидетельствуют орудия малого размера, которыми он пользовался. А возраст одного из горизонтов с обнаруженными в нём подобными орудиями сос тавил не менее 2млн лет.

Однако, как оказалось, и это не самый древний представитель человеческого рода. Сын Луиса Лики Ричард в 1969-1970 годы нашёл орудия в виде ножа, возраст которых оценили в 2 млн 600 тыс. лет! А затем Ричард нашёл и останки зинджантропа, возраст которого соответствует возрасту этих орудий. Здесь же нашли останки ещё одного существа -- не австралопитекового, но какого-то иного представителя древних людей. А в 1971 г Р.Лики и Г.Айзек нашли в слое, возраст которого 2600000 лет, множество останков ископаемых человекообразных существ и различные орудия. В 1972 г РЛики в таком же древнем слое обнаружил череп, который ближе к современному человеку, чем черепа шельца, питекантропа и, тем более, австралопитека. Это так называемый "череп 1470". Объём мозга этого существа был не менее 800 куб. см, т.е. даже больше, чем у человека умелого. И на основе этого Р.Лики утверждает, что два с половиной миллиона лет назад в Восточной Африке наряду с австралопитеком существовала и истинно прямая двуногая форма человеческого рода.

Но и это ещё не всё. Мэри Лики обнаружила на поверхности пепла, окаменевшего более 3,5 млн лет назад, следы доисторических животных и отпечатки ног (!) первобытных существ, на редкость похожие по контуру и рельефу на ступни современного человека. Высчитанный рост этих существ составил 120-140 см, а жить они должны были около 3600000 лет назад.

Нужно сказать и о других находках. Здесь же в Африке Л.Лики нашёл обломки черепа обезьяноподобного существа возрастом в 12 млн лет. Это " кениапитек викери". Р.Лики нашёл два хорошо сохранившихся черепа "человека разумного", возраст которых составляет 100 тыс. лет. Стюарт Смит в 1920 году открыл первый череп ископаемого человека в Австралии. А.Г.Торн и П.Т.Макамбер в 1972 г в Австралии нашли несколько человеческих останков, возраст которых 7-10 тыс. лет, но у которых явственно различимы черты, свойственные только архантропам. В районе Ниццы найдена стоянка людей возрастом около 400 тыс. лет со следами костров. В Сибири же древние люди жили 70 -- 11 тыс. лет назад. В Индии найдены пока лишь зубы и челюсти антропоидных обезьян. Недавно в Южной Америке в Эквадоре нашли окаменевший череп древнего человека, возраст которого оценили в 28 тыс. лет. Это на 20 тыс. лет больше, чем возраст самых древних останков людей, найденных до сих пор в Америке. Причём первобытные признаки этого черепа комбинируют с признаками, свойственными современному человеку.

Таким образом, находки ископаемых существ, живших задолго до современного человека и отличавшихся от него своею примитивностью, свидетельствуют якобы об эволюционном развитии жизни вообще и человека в частности. Большинство учёных так и считают, что человек современного вида произошёл от обезьяноподобных предков, произошедших от некоего крысоподобного предка, появившегося в результате эволюции в итоге из неживой природы. Мнения расходятся лишь в таких непринципиальных вопросах, как то: какой район считать прародиной человека, как конкретно проходил путь развития от обезьяны до человека, кто и когда из предшествовавших форм положил начало именно человеческому роду.

Материалистическая философия утверждает, что решающим фактором в возникновении человека и развитии его сознания является труд. Для того, чтобы существовать, обезьяне понадобились орудия труда, и , начав их изготовлять и применять, обезьяна превратилась в человека. Человек создаёт и применяет орудия труда, но, чтобы научиться их делать, ему понадобились сотни тысяч лет, в течение которых он эволюционировал. При этом современная теория антропогенеза допускает мысль, что процесс становления человека не был прямолинейным и однозначным, напротив, он должен был быть сложным и многоплановым. И хотя невозможно расположить все ископаемые существа в какую-либо однозначно приемлемую линию предков, эволюция якобы именно это и предполагает.

3. Создание жизни энергией квазара

Пожалуй, единственно чётким и принципиально иным мнением, нежели эволюционная концепция, было представление Кювье, который по поводу происхождения, в частности, человека заявил, что вообще "ископаемый человек не существовал", а смена видов происходит только за счёт "катастроф". В середине XIX в теорию катастроф Жоржа Кювье развил его ученик д'Орбиньи, который утверждал, что органический мир Земли многократно погибал и возрождался опять во всё новых актах творения.

Теория химической эволюции А.И.Опарина, безусловно, имеет в себе рациональные идеи, но в существе общего подхода к проблеме происхождения жизни никак не может быть признана правильной. Во-первых, суть явления жизни -- это появления и функционирование определённого вещества, обладающего очень специфическими свойствами. Конечно, это вещество может быть построено из минеральных веществ литосферы, конечно, для этого необходимо определённое энерговоздействие, но ведь это энерговоздействие должно быть весьма специфическим. Вряд ли для этой роли подходят молнии, вулканическая деятельность и обычные космические лучи. Такая энергия уж очень заурядна. И если бы она являлась фактором жизнеобразования, то на Земле происходило бы постоянное и непрерывное всё новое и новое образование живых организмов. И это легко можно было бы зафиксировать.

В продуктах вулканической деятельности, как и в метеоритах, как даже и под землёй (нефть, газ), действительно обнаружены органические соединения, но ничего общего с жизнедействованием здесь не наблюдается. Самопроизвольный синтез жизнедействующего вещества невозможен даже из нуклеотидов и аминокислот. Никакое "слипание" органических веществ в плёнки, капли и прочее никогда не преобразует их в жизнедействующее вещество, никогда не сделает из них клетку, живой организм. Молекула жизнедействующего вещества либо может образоваться сразу целиком под неким энерговоздействием, либо она не образуется вовсе.

Во-вторых, жизнедействующая материя, даже если она и образовалась, никогда не сможет превратиться из низшей формы в высшую. Никакие протобионаты не могут стать хроматином, и никакие хромосомы не могут самоусложняться, создавая тем самым новые виды.

В-третьих, создаются сразу все органические вещества прото-клетки, и такими они остаются на весь период существования каждого данного вида жизни. Не нужно никакого налипания или обособления от окружающей среды. Всё это происходить может только сразу и целиком в каждом конкретном акте жизнеобразования.

Правда, акт жизнеобразования не происходит мгновенно. Естественно, длится он некоторый период времени. За это время создаются поэтапно необходимые органические соединения, из которых и строятся все органические вещества протоклетки с жизнедействующим веществом в том числе.

Очевидно, для акта жизнеобразования требуется глобальное энерговоздействие, распространяющееся на всю Землю, на всю территорию суши и океана, но происходящее не слишком часто. И мощность воздействующей энергии должна быть столь значительна, что предположить источником такой энергии можно только какой-то космический объект, какое-то космическое явление.

Первое, на что можно обратить внимание, это Солнце. От него энерговоздействие распространяется действительно на всю Землю, но мощности этой энергии явно недостаточно. Даже если происходят всплески солнечной активности, вряд ли эта энергия способна стать жизнедействующей. Нужен гораздо более мощный источник.

Тогда может быть это периодически вспыхивающие в Галактике так называемые "новые" звезды? Представляют они собой галактические объекты, светимость которых в максимуме их блеска превосходит солнечную в десятки и сотки тысяч раз. Через несколько месяцев после вспышки светимость их сильно падает, и затем они стабилизируются, становясь похожими на карликовые горячие звёзды низкой светимости. Правда, одни и те же новые звёзды вспыхивают многократно через довольно значительный промежуток времени. Ежегодно в нашей Галактике вспыхивает несколько десятков новых звёзд. Однако, подавляющее большинство из них, если не все, представляют собой тесные двойные системы, то есть являются действительно звёздами, а потому они тоже не могут быть признаны фактором жизне-образования. Ведь любая звезда когда-либо должна остыть, вспышки её рано или поздно должны прекратиться. А жизнь на Земле существует очень давно и периодически вновь и вновь созидается.

Иное дело -- "сверхновые" звёзды. По Ф. Цвикки, в среднем в одной галактике одна вспышка сверхновой происходит один раз за 360 лет, а в максимуме излучения она лишь на очень небольшую величину слабее, чем ярчайшие галактики. Вспышка сверхновой видится как редчайший и катастрофический взрыв, в результате которого в течение нескольких недель этот объект светит как целая галактика. При этом спектры сверхновых, как было отмечено исследователями, совершенно непохожи на любые другие звёздные спектры, но они аналогичны друг другу, Яркость сверхновых за время около двух недель достигает максимума, а затем постепенно падает на протяжении двух же недель или несколько большего времени, а далее ослабевает уже медленнее, уменьшаясь вдвое примерно за 50 дней.

Обнаружены и так называемые сверхновые второго типа. Они менее яркие и более разнообразные по своему излучению. Сверхновые первого типа часто появляются в эллиптических галактиках, состоящих из маломассивных старых звёзд. А сверхновые второго типа обычно появляются в рукавах старых галактик в облаках сильноионизированного водорода, где имеется много молодых массивных звёзд, то есть где продолжается рождение звёзд.

При взрыве сверхновой происходит образование огромного количество очень плотного вещества, которое остаётся непрозрачным до месяца после взрыва. И лишь спустя примерно месяц облако вещества становится в результате расширения, происходящего со скоростью близкой к световой, настолько прозрачным, что излучение из его внутренней части может быть увидено. Облако, остающееся на месте взрыва сверхновой, называют сверхтуманностью и считают остатком сверхновой. А сама сверхновая принимается всё же за звезду (хотя и признаётся неразгаданность данного явления), взорвавшуюся в результате термоядерных реакций.

Механизмы взрыва сверхновых предполагаются различные, но так или иначе в их основе лежат термоядерные реакции. Думается, однако, что так называемый взрыв сверхновой вовсе не является именно взрывом звезды. Скорее всего, это явления функционирования вторичного или третичного квазара.

Именно квазар может светить так, как светит сверхновая. Именно квазар может создавать огромное количество вещества -- самых разных частиц материальных, отмеченных на небе в виде облаков и сверхтуманностей. Именно квазар способен образовывать не только газо-пылевые облака, но и звёзды. Хотя, конечно, и какая-то звезда может взорваться, высвободив при этом большое количество внутренней энергии, за счёт чего она может быть отнесена к категории сверхновых. Но в подавляющем большинстве сверхновые должны отождествляться с периодически вспыхивающими квазарами.

И такое энерговоздействие вполне может явиться требуемым фактором образования жизни на Земле. Тем более, если сверхновая находится на достаточно близком расстоянии. Например, Сверхновая 1987 А, зафиксированная в Большом Магеллановом Облаке рядом с хорошо известной туманностью, являющейся областью активного звездообразования, представляет собою, скорее всего, тот самый квазар, который и создал (и создаёт) как данную туманность, так и звёзды в ней. И если бы такой квазар располагался вблизи Земли, то его активное функционирование (в виде вспышки Сверхновой 1987 А) было бы непременно фактором уничтожения жизни на Земле, а затем сразу нового её создания.

В нашей Галактике обязательно должны быть такие явления, и один из подобных объектов должен быть сравнительно недалеко от Земли. По расчётам, средняя частота вспышек сверхновых в Галактике составляет примерно одну вспышку за 40 лет. Наиболее интересным в этом отношении объектом является так называемая "шпора", представляющая собой, как считают учёные, остаток сверхновой, вспыхнувшей несколько десятков тысячелетий назад (20000 лет назад) очень близко от Солнца (около 25 парсек).

Объекты Хербига-Аро, в центральной части которых время от времени наблюдаются яркие вспышки, сопровождающиеся выбросом ве-щества, происходящие периодически, очевидно, тоже могут рассматриваться в качестве претендентов на роль фактора жизнеобразования, если бы такой объект был рядом с Землёй.

Интересным объектом выглядит и так называемая звезда Немезида -- невидимая компаньонка Солнца, делающая их двойной звёздной системой, в которой Немезиду отождествляют даже с чёрной дырой. Если это действительно чёрная дыра, а точнее чёрно-белая дыра, то это и есть тот самый третичный квазар, который создал и саму Солнечную систему, и планеты, и астероиды, и кометы, и, конечно, жизнь на Земле.

Во-всяком случае, какой-бы ни был конкретно объект, периодически вспыхивающий вблизи Земли, он должен просматриваться на звёздном небе, и представлять собою он должен именно квазар. Ибо только квазар способен светить на Землю в течение всего периода времени от появления первых живых организмов до наших дней, то есть в течение вот уже более 3-х млрд лет.

Сверхмощное излучение квазара должно формировать и сверхпо-ля. В частности, должны образовываться при этом сверхэнергооболочки из электрической энергии. Это должны быть, как их называют, межзвёздные, межпланетные, космические магнитные поля, по которым, конечно же, сможет пройти и электроэнергия. Это будет что-то типа космических молний. Значит, на Землю, если квазар достаточно близко расположен, будут действовать и свет, и ультрафиолет, и рентгеновские, и радиоволны, и электроэнергия в какой-то их комбинации. А именно это и нужно для построения жизнедействующих молекул, как и всего органического вещества, включающегося в состав жизнедействующих образований.

4. Образование протояйцеклеток

Глобальность жизнеобразовательного процесса, осуществляемого энергией квазара, позволяет предположить образование не просто капель и плёнок, как в теории химической эволюции Опарина, а буквально сплошной пелены из органических веществ на поверхности Земли. И в воде, и на суше, и в атмосфере всюду должны синтезироваться самые разные органические соединения. Здесь должны быть и аминокислоты, и углеводы, и углеводороды, и жиры, и белки, и нуклеиновые кислоты, и нуклеопротеины, и масса самых разных иных веществ.

Реки, озёра, моря будут выглядеть натурально "молочными реками с кисельными берегами". И в таком "питательном бульоне" должны быть вкраплены собственно жизнедействующие молекулы. А их образование происходить должно, очевидно, не сразу из минеральных соединений, но поэтапно, через промежуточный синтез органических веществ. Наверное, сначала должны быть построены аминокислоты и белки из них, нуклеиновые кислоты и ДНК в том числе, а затем уже из них может быть синтезировано само жизнедействующее вещество -- хроматин с ДНК в своём составе.

Процесс жизнеобразования очень сложен и весьма специфичен. Причём органические вещества, участвующие в этом процессе, играют не последнюю роль. Они могут использоваться не только как поставщики строительного материала -- атомов и молекулярных групп, но и как своеобразные катализаторы -- ферменты, производящие своим синтезом и анализом требуемые преобразования энергии.

Группа же органических веществ, принимающая участие в процессе синтеза молекулы жизнедействующего вещества, должна быть связана с ним и функционально, и морфологически. То есть это будет что-то типа коацерватных капель в питательном бульоне. Такое образование очень похоже на яйцеклетку: молекула генома находится в группировке органических веществ, позволяющих этому геному строить подобные себе молекулы, т.е. размножаться. А сама группировка находится в питательной среде, используя которую, она может строить и приобщать к себе новые органические вещества.

Очевидно, такая протоклетка, а точнее, протояйцеклетка способна сама себя стягивать в некую каплю и обособляться тем самым от внешней среды.

В момент жизнеобразования создаваться могут различные геномы из соответственно различных органических соединений (хотя в принципе они все одинаковы). А это является фактором образования различных протояйцеклеток -- различных организмов. Различаться же геномы, а значит, и организмы с ними во главе, будут прежде всего по сложности их строения и сложности процесса их построения в данных условиях.

Но, наверное, будет правильным допустить, что сложность генома определяется в первую очередь величиной молекулы, количеством входящих в неё компонентов. Это подтверждается, например, данными о наличии, в частности, ДНК в различных клетках:

Или такие цифры: клетки дрожжей содержат по 16 хромосом, длина которых варьирует от 300 тыс. до более 2 млн пар оснований, а у человека не только 46 хромосом, но и сами хромосомы значительно крупнее, их длина составляет в среднем 100 млн пар оснований.

Из приведенных цифр ясно видна следующая зависимость. Чем выше уровень жизни, тем больше по размеру геном. Или наоборот, чем сложнее по строению геном, тем сложнее организм с ним, тем выше уровень жизни с данным геномом во главе.

В то же время совершенно очевидно, сложность генома, сложность жизни, уровень жизнедействования определяется не только величиной генома, не только количеством входящих в него компонентов, но и тем, насколько трудно синтезировать именно данный геном в данной среде, из данных исходных материалов. Например, геном человека, будучи представителем самого сложного организма, представляя собой самый высокий уровень жизнедействования, состоит всего из 46 хромосом, а геном одной из радиолярий -- из 1600 хромосом.

Да и сами органические вещества протояйцеклетки в гораздо боль-шей степени образуются не сразу из минеральных веществ среды, а из каких-то уже имеющихся в среде, предварительно построенных органических веществ. И насколько сложным является процесс образования этих органических веществ протояйцеклетки, настолько сложен и процесс дальнейшего жизнедействования данной формы жизни.

Таким образом, жизнь, созидаемая энергией квазара в виде про-тояйцеклеток из органических веществ во главе с жизнедействующим веществом, может всегда затем существовать и функционировать только в виде данного комплекса органических веществ -- организма, сложность функционирования которого (т.е. уровень жизни которого) зависит от сложности построения всего данного комплекса и каждого из его соединений, а в первую очередь -- самого генома в данной среде.

Геном может функционировать в таком образовании уже не как отдельная молекула, а как именно организм. И жизнедеятельность определяться будет уже не просто размножением генома, но синтезом и анализом органических веществ, обменом веществ с окружающей сре-дой, усвоением энергии из внешней среды, её преобразованиями внутри организма, и в результате всей этой деятельности -- и размножением генома вместе с необходимыми ему органическими веществами, т.е. размножением организма.

Протояйцеклетка, появляющаяся в процессе жизнеобразования именно как представитель жизни, своим функционированием будет создавать такие же точно организмы.

Даже наипростейшие вирусы, состоящие фактически из одного генома, из одной молекулы жизнедействующего вещества, отличаются известной обособленностью от среды, имеют некое подобие клетки, содержащей ДНК внутри белковой оболочки. А тем более несколько более усложнённые формы жизни существуют с момента образования в виде клеток и размножаются именно такими яйцеклетками -- организмами.

Высокосложные формы жизни, способные функционировать уже в виде многоклеточных организмов, образованы могли быть тоже только в виде протояйцеклеток, и процесс их размножения может осуществляться тоже данными яйцеклетками.

Таким образом, утверждение Гарвея, что "всё живое -- из яйца", абсолютно справедливо, а "снесены" первичные яйца энергией квазара.

5. Система жизнеобразования

Около 3 млрд лет назад, или даже больше на Земле, имевшей к тому времени твёрдую оболочку, водную поверхность и газообразную атмосферу, стало возможным некоему вторичному или третичному квазару осуществить синтез первых жизнедействующих образований. В принципе возможным это могло быть и раньше. Но то ли Земля была ещё слишком горячей, то ли не было ещё необходимой водной среды, то ли атмосфера не могла ещё защищать организмы от неблагоприятных космических лучей, то ли действовали ещё какие-то факторы, например, энергия квазара не обладала ещё требуемой дееспособностью. Во всяком случае, как следует из установленных фактов, реальная жизнь появилась на Земле около 3 млрд лет назад.

В первом акте жизнеобразования происходило создание геномов, очевидно, и из минеральных веществ среды, и из органических соединений, построенных этой же энергией, либо ещё раньше синтезированных и находившихся к тому времени на Земле. Данный уровень жизни мог быть только очень примитивным, и существовать он мог только за счёт того, что имелось в то время в среде. А в ней были минеральные и органические вещества в виде своеобразного "питатель-ного бульона". Однако вместе со своим появлением данная материя получила свойство вечного существования и размножения. И если она и не очень активно размножалась, то существовать данная жизнь могла вплоть до следующего глобального энерговоздействия.

Так и сегодняшние вирусы, находясь в обычной среде, абсолютно пассивны и существовать могут сколь-угодно долго, а попадая в организм, стремительно размножаются.

Следующий акт жизнеобразования сначала уничтожил им же прежде созданную жизнь, но затем построил жизнь новую. Причём эта новая жизнь должна была стать и несколько более высокоорганизованной. Очевидно, и построено было энергией уже большее количество органических веществ, и существовавшие на Земле вирусы своим размножением изменили комплекс химических соединений, и сами вирусы после их уничтожения могли служить материальной базой для создания новой жизни, которая должна была стать уже несколько более сложной, более высокоорганизованной.

Жизнь на Земле никогда не стояла на месте. С течением времени уровень жизни неизменно повышался. Это ни в коем случае не говорит об эволюции живого, это свидетельствует лишь о том, что новые формы живого, сменявшие старые, были всегда несколько более высокоорганизованными. Однако при этом низшие формы не исчезали. Они всё так же продолжали существовать, но уже вместе с более высокими формами.

Значит, во второй раз энергия создала жизнь и такую, какая была до этого, и более высокую. Скажем, образовались наряду с вирусами и бактерии.

Земля опять стала покрытой питательным субстратом из органических веществ, в котором находились живые организмы на уровне вирусов и бактерий. Причём питаться они могли уже не только неживыми продуктами среды, не только "питательным бульоном", но и друг другом, если их образование происходило хоть в какой-то степени друг за счёт друга. И такое их совместное существование и размножение происходить могло до тех пор, пока они не были уничтожены новым глобальным энерговоздействием.

Такие акты жизнеобразования происходили великое множество раз за всю историю существования жизни на Земле. В принципе они были всегда одинаковыми, но жизнь ими создавалась всегда разная. После появления бактерий были созданы также одноклеточные водоросли. Затем добавлены были многоклеточные организмы, грибы, плесени, затем -- молюски, черви, папортники, примитивные рыбы и птицы, рептилии, растения, и наконец, животные, приматы, и в итоге точно так был создан и современный человек.

В процессе жизнеобразования значительную роль, конечно, играют предшествовавшие формы живого. Они как бы подготовляют среду для образования в ней всё более сложных форм, сами являясь также исходным материалом для синтеза новой жизни. Но и характеристики воздействующей на Землю энергии, наверное, не являются всегда неизменными, мошностные характеристики должны изменяться от воздействия к воздействию. И в этих изменениях должна быть такая же система, как и в жизнеобразовании.

Возможно, здесь имеют значение и вовсе не количественные, а качественные характеристики энергии. Может быть, излучается всякий раз всё более коротковолновая (или длинноволновая) энергия. Можно предположить и защитную роль земной атмосферы, постепенно изменяющейся и пропускающей (задерживающей) всякий раз различную энергию.

Какая бы ни была причина, но приходится на Землю с каждым актом жизнеобразования всё более дееспособное энерговоздействие, позволяющее образовываться всё более сложным геномам и протояйцеклет-кам с ними.

Очевидно, цикличность функционирования космического объекта не говорит о полной его бездеятельности в периоды между циклами активного излучения. Какая-то энергия в каком-то минимальном её количестве должна исходить всегда. И тогда график приходящего на Землю энерговоздействия можно выразить в виде следующих один за другим возрастающих циклов. Этот же самый график будет представлять собой и систему жизнеобразования.

Очевидно, жизнеобразование происходит на спаде кривой, когда дееспособность энергии снижается. Если жизнь и могла бы созидаться при усилении дееспособности энергии, то она всё равно была бы уничтожена возрастающей в дееспособности энергией. Этот период и есть "мировая катастрофа". Период же спада мощности энерговоздействия выглядит именно созидательным. Причём жизнь создаётся сначала в её наивысшей для данного акта форме, а затем всё более низкая.

Периоды времени между пиками представляют собой собственно период жизнедействования. Кстати, периоды эти не обязательно одинаковые, скорее всего, они тоже изменяются, как изменяется и дееспособность энергии. Наверное, они становятся всё более короткими. Хотя не исключены и другие изменения.

Если изобразить жизнедействование в виде синусоиды со всё более возрастающими амплитудами, то из такого графика видно, что построение высших форм жизни основано на использовании материала уничтоженных низших. Потому-то жизнедеятельность высших организмов в значительной степени зависит от наличия низших, использование которых и способно обеспечить размножение высших. Низшие же формы образуются после построения высших, и потому они не только вынуждены считаться с наличием высших, но и в известной мере подчиняться им, будучи в то же время теснейшим образом связанными с ними. И в итоге получается, что все созданные в каждом акте формы и виды жизни находятся во взаимосвязи и взаимозависимости, что в общем-то и обуславливает дальнейший биоценоз -- существование организмов разных уровней организации в теснейших сообществах. А связь их ещё и с неживой природой создаёт биогеоценоз.

Здесь уместно отметить, что ни "мировой пожар", ни "великий потоп" сами по себе не могут служить жизнеобразующим фактором, но они действительно сопровождают жизнеобразование. При мощнейшем энерговоздействии полярные льды непременно должны растаять, а вода -- в значительной степени испариться и затем выпасть в виде сильнейших ливней, учинив тем самым после величайшего на Земле пожара настоящий "великий потоп". "Мировой пожар", который должен спалить прежде всего растительность, будет вскоре залит водой "великого потопа", а несгоревшие остатки растительности со временем превратятся в самый обыкновенный уголь.

Вода, насыщающая атмосферу и выпадающая нескончаемыми ливнями на Землю, а также вода морей и океанов, безусловно, играет огромную роль в жизнеобразовании. Её исключительные свойства позволяют образовывать протояйцеклетки. Она входит в состав образующихся организмов, позволяет функционировать этим образованиям, позволяет им быть подвижными как в отношении внешней среды, так и в плане внутреннего их устройства. Водонасыщенный организм легко обменивается продуктами со средой, легко транспортирует внутри себя материю и энергию, легко размножается.

Вода составляет единую систему с органическими веществами организма. Её электрические свойства неоценимы для жизнедеятель-ности организма. А.Сент-Дьерди утверждает, что эти свойства вообще имеют первостепенное значение для биологической передачи энергии, что вода и остальное вещество клетки только совместно образуют систему, обладающую способностью быть живой.

При акте же жизнеобразования создаются благоприятнейшие условия для вхождения воды в состав живого организма -- протояйцеклетки. И хотя собственно живой в этом образовании является одна молекула -- геном, без воды и органических веществ с нею данная жизне-действующая молекула вряд ли могла бы существовать, а тем более размножаться.

И ещё, на что следует обратить внимание, это доминирование всякий раз наивысших форм живого. Преимущество в существовании они получают потому, что именно с них начинается каждый акт жизнеобразования. Это чётко просматривается по всей истории жизни. Когда-то высшими были динозавры, ихтиозавры и подобные им существа. Планета была буквально вся предоставлена им. Ещё раньше главенствовали высшие тогда молюски, оставившие после себя огромные слои известняковых отложений. Главенствующий в настоящее время человек разумный сменил в роли лидера таких своих предшественников, как неандерталец, питекантроп, австралопитек, занимавших каждый в своё время и в своём регионе главенствующее положение.

Время существования каждого комплекса живых форм от их создания до уничтожения можно рассчитать по оставшимся на Земле свидетельствам энерговоздействий. В частности, можно использовать сведения о геомагнитных инверсиях. Известно, что магнитное поле Земли периодически исчезает, а затем происходит смена полюсов, и поле восстанавливается. Установлено также, что при геомагнитных инверсиях непременно какие-то виды жизни исчезают, а другие появляются.

Так, за период времени от 3 млн 060 тыс. лет назад до 2млн 800 тыс. лет назад, как установлено, полярность сменилась 4 раза. Значит, инверсии происходили через примерно 90 тыс. лет. Когда 690 тыс. лет назад произошла одна из инверсий, на Земле появился питекантроп. Неандерталец появился на Земле около 350 тыс. лет назад, когда произошла ещё одна инверсия. Около 30 тыс. лет назад произошла ещё одна смена полюсов, и появился кроманьолец.

Если специально на этом вопросе сконцентрировать внимание, то вполне можно установить действительный период времени между циклами жизнеобразования. Для нас же сейчас важен сам принцип: за время около 90 тыс. лет (или больше, или меньше) происходит воздействие на Землю энергии, что является фактором жизнеобразования.

Кривые блеска сверхновых, выглядящие резко возрастающими и так же резко спадающими пиками мощности энергии, дают возможность оценить длительность самого акта жизнеобразования. Это время порядка нескольких дней, недель, или месяцев. Во всяком случае, это время измеряется днями, а не минутами и не годами, реальнее всего принять время действия фактора жизнеобразования за несколько недель или несколько месяцев.

Если соединить в один график множество подобных кривых блеска сверхновых, увеличивая всякий раз мощность приходящегося на Землю энерговоздействия, получится график, отображающий систему образования жизни и её дальнейшего функционирования. Получится что-то вроде "лестницы видов" (как у Аристотеля).

Известные корректировки в такую закономерность жизнеобразо-вательного процесса могут внести следующие факторы.

1. Нахождение Земли во время энерговоздействия в разных точках своей орбиты, за счёт чего на Землю будет оказываться несколько различное энерговоздействие.

2. Изменение земной атмосферы вообще, и её качественный состав во время данного конкретного акта энерговоздействия.

3. Космические факторы в данный момент времени: солнечная активность, "звёздный ветер", межзвёздные поля и т.д.

4. Действие энергии на разные среды: на океаническую поверхность и реки, озёра, на горы и равнины, на леса и болота, на атмосферу над водой, над сушей или над действующим в данное время вулканом.

5. Действие энергии квазара на земную поверхность с магнитными аномалиями, или с аномальной земной радиацией. Возможно действие и каких-то иных факторов. Всё это так или иначе сказывается на образовании жизни в конкретное время и в конкретных точках Земли.

В силу указанных причин в какой-то точке земной поверхности может оказаться возможным создание более высокой формы живого, чем это характерно для данного акта жизнеобразования. Или наоборот, где-то могут и не образоваться высшие виды жизни, хотя сам акт для этого был в общем-то подходящим.

Наверное, этим объясняется такой факт, как обнаружение останков человека, похожего на современных людей, возраст которого оценен в 100 тыс. лет. Современные люди появились совсем недавно -- 7-10 тыс. лет назад. Кроманьолец появился на Земле около 30 тыс. лет назад. Но это наиболее характерные виды для данных моментов. А тот человек, который жил 100 тыслет назад, был нехарактерен для своего времени. Он не был широко распространён на Земле. Он обогнал своё время, появившись в том месте, где случайно условия были соответствующими для такого процесса.

Или же человек умелый: он жил 800 тыс. лет назад, и 2 млн. лет назад, и 2600 тыс. лет назад. То есть в силу каких-то причин гомо габилис создавался и "в своё время", и раньше, и позже.

Такое же положение с раскопанными Л.Лики африканскими ненегроидами, жившими 8-10 тыс. лет назад. Они на ступень опередили своё время. Сейчас же в этом районе живут негроиды как наиболее характерные представители высшей формы жизни, отстающие, по-видимому, в степени своей организации от тех высоких, стройных, большеголовых (объём мозга 1480-1680 куб.см) ненегроидов.

Однако это как бы исключения из общего правила, гласящего, что жизнь на Земле образуется по определённой системе, повышая с каждым актом энерговоздействия степень своей сложности и, соответственно, уровень своей организованности. При этом наряду с высшими формами создаются всякий раз обязательно и все низшие формы живого, стоящие на всех ступенях организации.

Относится это ко всем формам жизни и к человеку в частности. Значит, наряду с человеком современного вида в последнем акте жизнеобразования должны были быть созданы и такие его предшественники, как неандерталец, питекантроп и австралопитек. И действительно, есть все основания утверждать, что такие формы жизни тоже были созданы и до сих пор существуют практически повсеместно на Земле. Правда, встречаются они совсем не часто, даже очень редко. Но это и не удивительно, ведь современный человек их чуть ли не полностью вытеснил, почти не оставил им места на Земле. Этих существ называют чаще всего "снежным человеком", сводя их к единому виду. Но все они разные, и их должно быть много видов, стоящих на разных уровнях организации.

6. Образование многоклеточного организма

Происхождение жизни -- это прежде всего происхождение генома. Самая простая жизнь -- это появление и функционирование одной молекулы жизнедействующего вещества. Однако с усложнением генома жизнь создается уже в виде группировки органических соединений с геномом в ней -- в виде протояйцеклетки. И функционировать такая жизнь может уже только в форме организма. А жизнедеятельная работа оказывается разделенной по всем входящим в данную группировку органическим веществам.

Разделение функций жизнедеятельности происходит уже на уров-не вирусов. Одна часть молекулы вирусной частицы -- ДНК выполняет собственно жизнедеятельную работу -- размножение данной формы жизни, а другая -- белковая часть молекулы выполняет функцию защитной оболочки этого образования и в то же время функцию связи со средой. Наверное, поэтапный принцип построения первичной вирусной частицы предопределил и поэтапное её дальнейшее размножение: вирусная частица, попадая в благоприятную среду, раскрывает свою белковую оболочку и "впрыскивает" в эту клетку свою ДНК, деятельность которой создаёт потомственные ДНК и белковые оболочки к ним, т.е. создаёт новые вирусные частицы.

В более сложных формах живого, созданных в виде группировки органических веществ, создание генома происходило, очевидно, с использованием этих веществ. Поэтому процесс жизнедействования тем более должен быть разделен. Сначала должны быть синтезированы данные органические вещества, а затем уже -- геном. И обеспечивать синтез этих органических соединений должен именно геном, который своим функционированием производит такую же энергию, которая действовала в период создания протояйца. Геном же должен осуществлять и анализ этих веществ, за счёт чего должны строиться потомственные геномы. В результате такого синтеза -- анализа производится извлечение из внешней среды необходимых для размножения генома структурных элементов и энергии.

Геном, всегда и обязательно функционируя в плане энергонасыщения, разрушения в энергонасыщенном состоянии и восстановления, оказывает тем самым воздействие на органические вещества, заставляя их функционировать. Сам геном со средой не контактирует, а органические вещества играют роль посредников между средой и геномом. Иначе говоря, им передается часть необходимой жизнедеятельной работы, которую один геном выполнить не в состоянии.

На этом уровне живого расположены, очевидно, риккетсии -- сходные с бактериями организмы, но меньшие по размерам, хотя и более крупные, чем вирусы. (Размеры вирусов составляют 10-10 -- 10-11 метра, а размеры бактерий 10-6 метра. Способ же размножения риккетсий всё ещё сходен с вирусным).

Затем следуют бактерии -- прокариоты, т.е. лишенные ядра организмы. Геном таких организмов находится также в группировке органических веществ, но уже при гораздо большем количестве этих веществ. Более того, из органических веществ начинают уже формироваться определённые структуры, аппараты и механизмы для жизнедействования. То есть функции жизнедеятельности разделяются уже не по отдельным молекулам органических веществ, а по структурам из них. И эти структуры приобретают высокую дифференциацию и специализацию. У таких организмов ещё нет специальной оболочки вокруг ядра, нет ещё митохондрий и эндоплазматической сети, но уже есть рибосомы, которые не связаны с мембранами и свободно лежат в цитоплазме клетки. На этом уровне находятся, например, сине-зелёные водоросли.

Дальнейшее повышение сложности генома и протояйцеклетки с ним является фактором появления и более сложных организмов -- эйкариотов, отличительной особенностью которых является наличие ядра. Процесс разделения жизнедеятельной работы и распределения её по отдельным частям организма, специально для этого создаваемым самим организмом, находится уже на такой высокой ступени, что появляются уже такие способности у живого организма, как "заглатывание" внутрь клетки питательных веществ, способность выставлять "щупальца", способность передвигаться из одной среды в другую за счёт отращиваемых для осуществления этой деятельности жгутиков и ресничек.


Подобные документы

  • Что такое знание. Почему разные люди считают, что знают вещи, по сути противоречащие друг другу. Откуда же берется знание. Тайна возникновения мыслей. Понятие первоисточника изначального знания. Получение знаний от других людей, на основе личного опыта.

    эссе [29,8 K], добавлен 19.03.2014

  • Понятие эмпирического и трансцендентального мышления. Сознание есть знание, знание о себе самом. Работы философов: Аристотеля, Канта, Декарта, Платона, Делезу. трансцендентальность способность чистых различий — сингулярность. Распределение сингулярностей.

    лекция [17,7 K], добавлен 16.02.2010

  • Знание и вера - понятия, отражающие основу взаимоотношений мира и человека. Вера как информация, истинность которой принята нами на слово. Разновидности веры. Религия - форма общественного сознания. Становление проблемы знания. Соотношение веры и знания.

    контрольная работа [48,8 K], добавлен 04.02.2012

  • Главная задача изучения философии - научиться мыслить. Развитие способности применять полученные знания в своей профессиональной деятельности. Принципы и модели рационального мышления. Религиозное чувство и нравственный императив.

    статья [14,4 K], добавлен 23.04.2007

  • Научное знание как знание причин явлений. Этапы развития науки. Генезис научного знания. Угрозы и опасности современного прогресса, социальная и моральная ответственность ученых за происходящее. Современное развитие науки и техники в Российской Федерации.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 10.07.2015

  • Наука как особая сфера познавательной деятельности. Знание, его определение и характеристики. Коммуникация и трансляции как синхрония и диахрония научного общения. Вклад Сократа в понимание познания и трансляцию знания. О мировом кризисе в образовании.

    дипломная работа [82,6 K], добавлен 15.02.2015

  • Предмет философии. Мир вещей, окружающий человека по умолчанию. Бытие мира вещей. Симметрия как универсальный феномен. Знание о вещах, о способах их фабрикации и функционирования. Достижение предельной точности при воспроизводстве знания на практике.

    курсовая работа [42,7 K], добавлен 14.12.2012

  • Взаимоотношение между философией и частными науками. Самоопределение философии в системе научного знания. Гносеологическая, мировоззренческая, критическая, интегративная и воспитательно-гуманистическая функции. Философское знание о формах всеобщего.

    контрольная работа [23,6 K], добавлен 06.01.2011

  • Философский анализ технического знания. Феномен технической теории: особенности становления и строение. Эмпирический и теоретический уровни технического знания. Рассмотрение с философской стороны практической деятельности Николая Николаевича Бенардоса.

    контрольная работа [89,1 K], добавлен 10.05.2012

  • Критерии научного знания в античной натурфилософии: систематизированность, непротиворечивость и обоснованность знания. Взаимосвязь пространства, времени и материи с позиций специальной и общей теории относительности. Управление процессами самоорганизации.

    реферат [222,6 K], добавлен 27.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.