Дослідження ролі освіти в умовах постіндустріального розвитку, зростаючої конкуренції у світі та глобалізації. Визначення пріоритетних напрямів удосконалення державного регулювання освіти. Зростання потреби у висококваліфікованому людському капіталі.
Складові науково-організаційної діяльності Миколаївської школи політичної науки (Чорноморський національний університет ім. Петра Могили). Підготовка науково-педагогічних кадрів. Участь викладацького складу у всеукраїнських та міжнародних конференціях.
Засадничі ідеї виховання духовності й моралі в народній педагогіці та етнопедагогіці. Аналіз поглядів видатних українських педагогів на духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку. Вплив християнських традицій на духовно-моральний розвиток.
Огляд імплементації інформаційно-комунікаційних технологій у вивчення німецької мови у Волинському національному університеті ім. Л. Українки. Шляхи імплементації ІКТ у програму навчання німецької мови. Використання інформаційно-комунікаційних технологій.
Реформування вищої освіти України у рамках Болонського процесу. Запровадження інноваційних досягнень освіти і науки. Формування національної системи кваліфікацій. Оптимізація мережі вищих навчальних закладів. Запровадження трьохциклової системи освіти.
Комплексне дослідження Державних стандартів професійно-технічної освіти щодо підготовки робітників за професією 5169 "Охоронник". Визначення чинників, які впливають на стан охорони та забезпечення живучості арсеналів, баз та складів ракет і боєприпасів.
Актуальність створення й використання програмних засобів інформаційно-комунікаційних технологій з метою підвищення якості україномовної освіти. Вітчизняний досвід упровадження програмного інструментарію в процес комп'ютерного навчання української мови.
Розгляд проблеми напрямів розвитку програмно-імітаційних тренажерів у професійній підготовці військовослужбовців. Окреслення теоретичних підходів до розуміння інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Вплив інформаційно-комунікаційних технологій.
Тенденції становлення і розвитку професійної фізичної підготовки у вишах України. Напрями підвищення ефективності фізичної підготовки студентів. Визначено сутність, компоненти, завдання цільової програми з фізичної підготовки за професійною спрямованістю.
Обґрунтовано напрями удосконалення практичної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки державного кордону у процесі навчання військово-спеціальних дисциплін. Розробка програм та щоденників практичної підготовки; якісне планування практичної підготовки.
- 20021. Основні напрямки вдосконалення професійної підготовки фахівців фінансово-економічного профілю
Визначення змісту понять "професійна освіта", "професійна підготовка", "багаторівнева професійна освіта". Розкриття основних напрямів вдосконалення професійної освіти, аналіз чинників, що визначають сучасні вимоги професійної підготовки економістів.
Ознайомлення з практичним досвідом з організації і проведення навчального процесу в університеті. Визначення правил облаштування навчальної лабораторії. Вивчення прав та обов’язків студентів. Характеристика м’ясопереробної галузі харчової промисловості.
Проблеми автоматизації в туристичній галузі. Оцінка рівня кваліфікації персоналу компаній-учасниць на ринку туризму в Україні. Впровадження комплексного підходу до навчання інформаційних технологій. Роль автоматизації в організації та веденні бізнесу.
Забезпечення якісної трансформації підготовки майбутніх учителів біології до реалізації здоров’збережувальних завдань під час модернізації освітнього процесу у вищих навчальних закладах. Аналіз необхідності використання інтерактивних методів навчання.
Аналізуються позитивні та негативні сторони роботи з інклюзивними дітьми на уроках музичного мистецтва, виділяються можливі напрямки діяльності та методичні поради щодо їх реалізації. У процесі досліджуються психологічні, розумові та фізичні можливості.
Раннє виявлення, навчання і виховання обдарованих і талановитих дітей як одне з головних завдань вдосконалення системи освіти. Дослідження основних напрямків роботи соціального педагога з обдарованими дітьми в системі нетрадиційної, розвиваючої освіти.
Аналіз розвитку сучасної іншомовної освіти у Литовській Республіці під впливом інтеграційних та глобалізаційних процесів кінця ХХ - початку ХХІ століття. Роль іншомовної освіти на сучасному етапі функціонування дошкільної, шкільної, та вищої освіти.
Зміни в суспільно-політичному житті нашої країни 90-х pp. XX ст.-початку XXI ст. Інтенсивне утворення дитячих громадських об’єднань різноманітного спрямування. Вивчення основних напрямків та форм діяльності дитячої громадської організації "Пласт".
Роль праці у вихованні підростаючих поколінь. Трудове виховання як метод формування свідомого ставлення до праці; принципи та завдання дисципліни. Складові професійної орієнтації. Особливості підготовки учнів до самостійного вибору спеціальностей.
Трудове виховання як виховання свідомого ставлення до праці через формування звички та навиків активної трудової діяльності, його завдання, шляхи та засоби. Необхідність вибору професії як точки, в якій схрещуються інтереси особистості та суспільства.
У публікації висвітлено основні наукові підходи щодо проблеми формування уявлень старшого дошкільника. Подано аналіз останніх досліджень та публікацій щодо обраної теми публікації. Обґрунтовано поняття "уявлення дитини старшого дошкільного віку".
У статті описано процес прийняття на державному рівні організаційно-методичних засад впровадження медіаосвіти та медіаграмотності в навчально-виховний процес навчальних закладів нашої країни. Наголошено на важливості та особливостях такої роботи.
Основоположник психолого-педагогічної думки, учитель учителів - К.Д. Ушинський, творча спадщина якого увійшла до золотого фонду педагогіки. Особливості розвитку системи освіти країни на історичному вимірі; генезис ідей щодо проблем професійної підготовки.
Розгляд процесу сприйняття творів мистецтва, як основи всієї мистецької діяльності. Визначення особливостей фортепіанної підготовки студентів. Дослідження активізації когнітивно-емоційного сприйняття музичної спадщини композиторів віденської школи.
Використання інноваційних технологій у вищих технічних закладах при викладанні іноземної мови. Аналіз переваг та недоліків форм і методів дистанційного навчання. Втілення інформаційних технологій в освітній процес формування професійних компетенцій.
Характеристика особливих рис європейської академічної мобільності. Визначення її відмінностей від інших видів мобільності. Окреслення перешкод, що обмежують її можливості для сучасного українського студентств. Майбутні шляхи подолання цих перешкод.
Характеристика професійно-педагогічної комунікації з точки зору навчальної дисципліни. Сутність комунікативності учителя. Аналіз основних стилів педагогічного спілкування, методи врегулювання педагогічних конфліктів. Робота педагога з комп'ютером.
Висування компетентнісного підходу як найбільш пріоритетного під час підготовки майбутнього фахівця – одна з перспективних тенденцій модернізації та реформування системи вищої професійної освіти. Сучасне замовлення на компетентність майбутнього фахівця.
Основні підходи вчених до періодизації розвитку жіночої природничо-математичної освіти в навчальних закладах України досліджуваного періоду. Періодизація О. Сухомлинської як одна з фундаментальних розробок. Аналіз наукових праць Л. Гуцал, А. Мартін.
Розгляд основних підходів до трактування ключових термінів сучасної системи професійної освіти з досвіду функціонування зарубіжних освітніх систем. Типи міжнародного визнання дипломів і кваліфікацій. Завдання розробки галузевих стандартів вищої освіти.