Рассмотрение и характеристика процесса ориентации на читательское восприятие в творчестве А.Т. Твардовского. Исследование и анализ проявления установки на общение с вероятным читателем в поэме "Василий Теркин" и стихотворении "Я убит подо Ржевом".

Особенность развития лингвокультурной компетенции итальянских студентов-культурологов, специализирующихся на изучении русской культуры в ее синхроническом и диахроническом рассмотрении. Связь русского языка и культуры в разные исторические периоды.

Применение феноменологического аспекта к анализу повести Л. Толстого. Отображение становления сознания и личности героя, его детских воспоминаний, переживаний, рассуждений о своей жизни,. Осознание героем себя, своего характера и других аспектов.

Проблема формирования традиции фантастического реализма как соединения двух миров в творчестве Федора Достоевского. Анализ основных особенностей творческого метода писателя и освещение данной проблемы в критической и исследовательской литературе.

Несовершенство обучения чтению, отсутствие системы целенаправленного формирования читательской деятельности школьников. Понятие "читательские умения" в методической литературе. Приемы формирования читательских умений и навыков у детей школьного возраста.

Комплексный анализ текстов Гайто Газданова, воссоздающих картины жизни русской эмиграции в Константинополе. Обнаружение той неустранимой "червоточины" бытия, которая, с точки зрения Газданова, обусловливает неизбывный трагизм человеческой жизни.

Особенности формирования эстетического мировоззрения Станкевича, который опирался на целостную эстетическую систему, сформированную под непосредственным влиянием представителей русской философской критики 30-х гг. - В.Ф. Одоевского, Д.В. Веневитинова, Н.И

Вивчення поліфункціональності і полісемантичності наскрізних поетичних образів-домінант у творчості митців різного часу й різних творчих спрямувань української та російської поезії (переважно ХІХ і ХХ ст.), образів, корені яких сягають сивої давнини.

Дослідження специфіки формотворчих чинників генераційного роману на прикладі найяскравіших зразків новітньої німецькомовної літератури - романів Т. Дюкерс та У. Тімма. Визначення композиції та основних поетологічних особливостей цього жанрового різновиду.

Спроба простежити еволюцію формування духовного світу героя роману М. Дочинця "Вічник". Внутрішнє становлення центрального персонажу твору - Андрія. Обставини зміцнення духу і підсилення прагнення до життя підкорювача "перевалів" життєвих подій.

Виокремлення образно-тропеїчних засобів художнього поетичного мовлення в аналізованому тексті та вивчення особливостей процесу формування за їх допомогою естетичних смаків старшокласників. Розгляд необхідності вивчення поетичної спадщини Євгена Маланюка.

Аналіз тематичних і жанрово-стильових особливостей зразків малої прози І. Сенченка, Ю. Ґедзя і С. Пилипенка 1920-х років, які репрезентують різні жанрові модифікації фантастичного оповідання, зв'язки даних творів з класичними творами світової літератури.

Розгляд причин, що стали основою для невірного тлумачення змісту твору і визначення образу героя як образу ліричного героя або умовного сина. Розвиток літературознавства в XIX ст., аналіз можливої передісторії створення вірша Дж. Р. Кіплінга " її ...".

Сутність понять "війна" і "революція", визначення їх початкового негативного образу на прикладі болгарської літератури ХІХ-ХХ ст. Війни між Росією й Османською імперією та європейські повстання. Породження серед болгарської еліти надій на звільнення.

Розглядається проблема взаємозв’язку знань та вмінь здобувача освіти з його ціннісними установками, що формують життєві компетентності, необхідні для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці. Проаналізовано драматичні твори Л. Українки.

Історичні етапи розвитку складових термінологічної системи та сучасні дефініції головних понять когнітивної лінгвістики. Аналіз типів фреймів як основних при опису концептуальної картини світу. Суть першорядних підходів до визначення терміну "концепт".

Комплексне розкриття ролі ідіолекту персонажів як одного із засобів їх характеротворення. Визначення значення індивідуального мовлення персонажів для становлення жанрово-стильових особливостей художнього твору. Лінгвістичний аналіз художнього тексту.

Аналіз документопотоку з питань формування та використання інформаційних ресурсів у бібліотеках України за останні п'ять років. Досліджено тематичну структуру публікацій; визначено авторів і організації, які зробили внесок у розроблення питання.

Аналіз психолого-педагогічних і методичних передумов формування у молодших школярів естетичних оцінних суджень. Огляд методики, спрямованої на розвиток умінь учнів початкових класів естетично оцінювати художні твори та висловлювати обґрунтовані судження.

Початковий етап розвитку візантійської літератури в епоху Пізньої Античності в контексті феноменологічного висвітлення її жанрових й текстуальних особливостей. Види тогочасної візантійської літератури, їх естетична спрямованість та православна дидактика.

Опис змістових параметрів стереотипних культурно та етнічно зумовлених етикетних формул, уживаних у художніх текстах С. Воробкевича, що їх буковинці уживають в типових комунікативних ситуаціях. Ввічливо-доброзичливі конструкції мовного спілкування.

Языковая техника исполнителя народных баллад на Фарерских островах. Использование формул и использование повторов в трех стихотворениях "Кузнец Реин", "Бринхильда" и "Хёгни". Изучение принципа троекратного повторения. Границы между повторами и формулами.

Проблема авторского присутствия в литературном произведении. Различные подходы к толкованию понятий, связанных с обозначением категории "автора" в тексте. Субъективная модальность художественного произведения. Моделирование читателем авторского сознания.

В. Жуковский как основоположник русского романтизма. Особенности романтического мироощущения поэта. Роль Жуковского в создании новой русской поэзии. Характеристика авторских приёмов выражения отношения к главной героине в бессмертной балладе "Светлана".

Исторические и культурные предпосылки развития романтизма в Европе. Критика Просвещения. Шеллинг и его идеи. Особенности немецкого романтизма. Историко-культурная ситуация в России начала XIX века. Поэзия русского романтизма, его оценка современниками.

Рассмотрение раннего русского летописания с точки зрения postcolonial studies. Идеологические установки колониального дискурса. Оппозиции, определяющие статус колониального субъекта. Повествовательные приемы создания образа колониального "другого".

Знакомство с формами психологизма и универсализации сюжета в романах шведской писательницы М. Аксельссон. Общая характеристика способов создания психологической глубины в романе "Апрельская ведьма". Рассмотрение особенностей повествовательных стратегий.

Изучение повествовательные стратегии М. Аксельссон. Создание психологической глубины в романе "Апрельская ведьма", многогранность образа главной героини, функции его фантастического элемента. Значение мотива любви в романе "Лед и вода, вода и лед".

Комплексное изучение и рассмотрение творческого лингвостилистического и лингвопоэтического наследия Б.Ш. Окуджавы как своеобразной цельной системы. Воссоздание правил или законов движения стиля отдельных его произведений в их композиционном развертывании.

Використання фотографії як доказу та свідчення в романах сучасних письменників. Форми звернення до пам’яті у художньому тексті. Проблеми використання документальної фотографії у творах "Музею покинутих секретів" О. Забужко та "Танґо смерті" Ю. Винничука.