Определение понятия защитного заземления (зануления) как основной меры защиты металлоконструкции, описание его структуры. Технические способы и средства защиты: изоляция, электрическое разделение сетей, малые напряжения, блокировка, компенсация токов.

Обозначения системы заземления. Защитная функция заземления. Разновидности систем заземления. Принцип работы зануления. Нулевые защитные проводники. Меры против ослабления контактного соединения и коррозии. Расчет нулевых защитных проводников по нагреву.

Заземление как намеренное электрическое соединение нормально не находящихся под напряжением металлических частей электроустановки непосредственно с землей или ее эквивалентом. Требования, предъявляемые к величине сопротивления заземляющих устройств.

Характеристика главных особенностей химических аварий, их процесс протекания. Состав защитных мероприятий на химически опасных объектах. Сущность индикаторных трубок, их порядок применения. Классификация средств индивидуальной защиты органов дыхания.

Понятие и состав производственной (промышленной) пыли, ее физико-химические свойства. Исследование характера и особенностей влияния данных веществ на человека. Противопылевые мероприятия, производимые на промышленных предприятиях, их эффективность.

Назначение и классификация защитных сооружений. Определение понятия и характеристика убежища. Требования к его организации, устройство и оборудование. Изучение особенностей построения и устройства быстровозводимых убежищ, противорадиационных укрытий.

Рассмотрение основ законодательства Российской Федерации о защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Особенности эксплуатации защитных сооружений. Основные и вспомогательные помещения убежища. Классификация средств коллективной защиты.

Обеспечение населения защитными сооружениями гражданской обороны. Общие сведения о защитных сооружениях гражданской обороны и их предназначении. Назначение и классификация защитных сооружений. Защита от проникающей радиации и радиоактивного заражения.

Средства индивидуальной защиты как приспособления, предназначенные для защиты кожных покровов и органов дыхания от воздействия отравляющих веществ и вредных примесей в воздухе. Приборы, позволяющие выделить вредные факторы: принцип действия и функции.

Изучение опасности электрического тока и его действие на организм человека. Порядок и общее правила защитных средств персонал, проводящего роботы в электроустановках. Средства безопасности: перчатки диэлектрические, инструмент ручной изолирующий.

Изготовление основных защитных средств из материалов с устойчивой диэлектрической характеристикой. Исследование размеров изолирующих штанг. Типы токоизмерительных клещей переменного тока. Индивидуальные защитные средства при работе с электрическим током.

Понятие опасной зоны в производстве, критерии определения ее размеров и места в пространстве. Сущность и особенности применения средств коллективной защиты, типы: оградительные, предохранительные, блокирующие, сигнализирующие, дистанционного управления.

Необходимость применения защитных экранов в работе с компьютером, две наиболее распространенные точки зрения по этому вопросу. Влияние экрана на здоровье человека, примеры воздействия на здоровье животных. Предназначение защитных экранов, средства защиты.

Ядерна зброя, характеристика та види вибухів, фактори та дія. Зони радіоактивного зараження ядерного вибуху. Хімічна зброя та характеристика ОР, засоби боротьби і захисту від них. Бактеріологічна (біологічна) зброя та характеристика бактеріальних засобів.

Понятие звука, распространение звуковых волн. Физические параметры ультразвука, скорость распространения ультразвуковой энергии. Явления дифракции, интерференции и отражения. Бегущие и стоячие ультразвуковые волны. Источники ультразвука, его применение.

Понятие терминов "звук" и "звуковые волны". Особенности скорости звука, его громкость. Диапазон частот, соответствующий голосу певца. Диаграмма, изображающая звуковые волны. Характеристика физической акустики. Распространение звуковых колебаний в воздухе.

Описание физической сущности и свойств звуковых колебаний. Разновидности шумов, методы и средства защиты от звуковых колебаний. Особенности вибрации с точки зрения физической природы этого явления, способы, методы и средства защиты от ее воздействия.

Действие шума на организм и работоспособность человека. Механизм профессионального снижения слуха. Критерии оценки слуховой функции. Меры борьбы с шумом, звукопоглощение. Противопоказания к допуску на работу, связанную с воздействием интенсивного шума.

Вивчення світової проблеми вживання алкоголю та пошук шляхів її вирішення. Аналіз згубної дії нікотину на організм людини. Визначення впливу на здоров'я седативних отрут, галюциногенних засобів та речовин категорій Hypnotica, Excitantia та Inebrantia.

Актуальність проблеми вживання алкоголю в наші дні, його шкідлива дія на організм людини. Основні етапи розвитку алкоголізму. Паління - одна з найбільш небезпечних звичок людини, вплив нікотину на здоров'я. Класифікація наркотичних речовин та їх дія.

Достоинства и недостатки древесины в качестве строительного материала. Поведение древесины при нагревании. Сущность, назначение, эффективность, достоинства и недостатки, факторы, влияющие на выбор огнезащитного средства. Применение огнезащитных средств.

Аналіз екологічного забруднення біосфери та його дія на безпеку харчових продуктів, питної води і стану здоров'я населення: вплив на людський організм антропогенних порушень біосфери, забруднень водного середовища та ґрунтів, іонізуюче випромінювання.

Фактори, що впливають на нездоров'я студентів. Шляхи вирішення проблематики збереження здоров'я студентством і викладацьким колективом. Досвід впровадження здоров'язберігаючих технологій кафедрою фізичної терапії, ерготерапії та фізкультури і спорту ХНА.

Підходи до визначення поняття "спосіб життя", його структура. Клітковина як тверда речовина, з якої складається оболонка ростучих кліток, її головна цінність. Норми і режими харчування. Основні фактори, що негативно впливають на здоров'я людини.

Вплив способу життя людини на її здоров’я та самопочуття. Основи формування навичок здорового способу життя в дошкільників - знання про будову тіла, засоби збереження та зміцнення здоров’я людини, необхідність дбайливого ставлення до власного здоров’я.

Організація та методика гігієнічного навчання виховання школярів: обґрунтування шкільного режиму, профілактика розладу зору, профілактика порушення опорно-рухового апарату та дитячого травматизму. Загальні закономірності росту і розвитку школярів.

Спосіб життя як біологічно соціальна категорія, інтегруюча уявлення про певний тип життєдіяльності людини. Оцінка його впливу на здоров'я людини. Аналіз головних скарг здорових людей з незначною руховою активністю. Причини серцево-судинних захворювань.

Означення загальних факторів впливу способу життя та стану навколишнього середовища на здоров’я людини. Зміст економічної, соціологічної, соціально-психологічної і соціально-економічної складових устрою життя. Зв’язок між стресом та психосоматикою.

Здоровое питание как главное правило сохранения здоровья. Место еды в жизни человека. Вред и польза гастрономической революции. Вред быстрых перекусов в заведениях фаст-фуда, несбалансированности питания. Количественный и качественный состав пищи.

Понятие здорового образа жизни. Характеристика физического, психического и нравственного здоровья, системы функциональных резервов организма. Принципы рационального режима труда и отдыха, закаливания, правильного питания, искоренения вредных привычек.