Ознакомление учащихся с различными взглядами на проблему возникновения и развития жизни на Земле. Характеристика существующих в наши дни гипотез происхождения жизни и выбор наиболее убедительной, по мнению учащихся. Инсценировка по заданной тематике.

Мышцы и пластика кисти, функциональное отличие от стопы. Форма и пластика частей лица (нос, ухо, губы, глаз). Мышцы, действующие на сгибание и на разгибание позвоночного столба. Мышцы медиальной поверхности плеча и предплечья, их задачи и функции.

Определение понятия биосферы, основных особенностей и структуры ее иерархии. Исследование этапов развития жизни на планете, процесса фотосинтеза, пищевых связей между организмами. Изучение закономерности распределения вещества недр на разных уровнях.

Обмен генетической информацией между хроматидами гомологичных хромосом. Генетическая однородность особей вида. Определение генотипа родителей при дигибридном анализирующем скрещивании. Рецессивный ген гемофилии. Механизмы трансляции прокариот и эукариот.

Жизненный цикл человеческого организма с момента зарождения до смерти. Закономерности роста и развития. Единство организма и среды. Гомеостаз и регуляция функций в организме. Понятие роста и развития. Периоды развития организма, рост и пропорции тела.

Понятие эволюции, принципы классификации живых организмов, основные свойства сообществ. Ценотическая регуляция, экологические стратегии и векторы филогенеза, особенности его основных моделей. Сравнительная характеристика филогенеза и филоценогенеза.

Корпускулярная концепция описания природы. Представления о строении материи, прерывность (дискретность), непрерывность. Молекулярно-кинетическая теория газа, основные положения. Основные газовые законы для идеальных газов. Классическая механика Ньютона.

Причины, определяющие склонность некоторых исследователей к идеям ламаркизма. Основные направления неоламаркизма. Понятие и схема адекватной соматической индукции, попытки ее экспериментального доказательства. Проблемы эволюционной теории ламаркизма.

Вклад итальянского врача Фракасторо в становление эпидемиологии. Изобретение микроскопа, послужившее толчком для стремительного развития микробиологии в XIX веке. Исследование возбудителей инфекционных болезней и работа ученых по созданию вакцин.

Строение структурных компонентов нервной системы, специфика обработки поступающих сигналов и формирование ответных реакций. Нервная система как совокупность образований у животных и человека. Особенности строения и функционирования головного мозга.

Анализ концепций биологического вида на предмет их функционального потенциала в палеоантропологии. Достижения и перспективы генетических исследований рода Homo в направлении понимания категории "вид". Применение концепции вида в палеоантропологии.

Роль книги Дж. Симпсона для сближения палеонтологии с генетикой и неонтологией. Явление преадаптации как сущность механизма макроэволюции. Положения гипотезы "квантовой эволюции" Дж. Симпсона. Гипотезы внезапного видообразования Э. Майра и В. Гранта.

Определение понятия "жизнь" и гипотезы ее происхождения на Земле. Изучение современных антропологических концепций происхождения и эволюции человека. Загадка антропосоциогенеза и возникновение человеческого сообщества, его отличительные признаки.

Понятие синергетики. Различие процессов в открытых и закрытых системах как исходный принцип синергетической концепции. Роль Г. Хакена в изучении синергетики и идеи И. Пригожина. Анализ понятий неустойчивости процессов, хаоса и диссипативных структур.

Естествознание как единая наука о Природе. Предмет и цели естествознания. Естественные науки: классификация, субординация, интеграция и дифференциация. Самоорганизация систем как переход от беспорядка к порядку. Сущность и главные идеи синергетики.

Классическая физика и ее кризис в начале ХХ-го века: принцип неопределенности в квантовой теории: жизнь атома; идеи теории относительности; порядок из беспорядка. Теория катастроф, то есть скачкообразных изменений, возникающих в виде внезапного ответа.

Осуществление подбора гипоаллергенных древесных, кустарниковых и цветочных растительных культур, которые помогут снизить симптомы аллергических заболеваний, неядовитых растений. Исследование роли факторов окружающей среды в возникновении аллергии.

Главные микроэлементы для растений: азот, фосфор, калий и магний. Марганец и его роль в процессах фотосинтеза, дыхания растений, в процессе появления витамина С, сахаров. Образование белка в растениях. Усвоения азота из воздуха клубеньковыми бактериями.

Топологические и эколого-фитоценотические направления классификации болотной растительности европейских стран и России. Определение объекта, техники и критериев классификации, установление способа отбора множества объектов. Обработка полевых материалов.

Характеристика основных методов традиционной селекции микроорганизмов (в основном бактерий и грибов) основанной на экспериментальном мутагенезе и отборе наиболее продуктивных штаммов. Определение понятий и особенностей генной инженерии и биотехнологий.

Генетика и разрабатываемые ею закономерности наследственности и изменчивости организмов как теоретическая основа селекции. И.В. Мичурин как основатель науки о скрещивании плодовых культур. Сущность метода предварительного вегетативного сближения.

Предмет и задачи этологии - биологической науки, изучающей поведение животных в естественных условиях. Физиология высшей нервной деятельности. Учение И.П. Павлова и проблема мышления животных. Экспериментальная психология: бихевиоризм, зоопсихология.

Определение понятия эволюции как биологического прогресса. Характеристика ее направлений: ароморфоз (арогенез), идеоадаптация (аллогенез) и общая дегенерация (катагенез). Эволюционные формы групп живых организмов: дивергенция, конвергенция и параллелизм.

Сущность и проявления раздражимости и возбудимости. Механизмы и структуры пассивного транспорта. Гомосинаптическая и гетеросинаптическая модуляция. Участие мозжечка в регуляции вегетативных функций. Кодирование и анализ соматосенсорных сигналов.

Проблемы систематики в микробиологии. Превращение азотсодержащих соединений, соединений серы, фосфора и железа. Принципы микробиологического и санитарного контроля. Микробиология хлебопекарного, дрожжевого, кондитерского и консервного производства.

Общие представления о структуре и функциях биосферы. Закономерности химической дифференциации живого вещества в биосфере, его химическая предопределенность. Учение о ноосфере. Исследование биогеохимических провинций и их роли в эволюции биосферы.

История возникновения теорий регулирования жизненных функций организма. Регуляция функций эндокринной системы. Функциональное значение гормонов. Общие черты компенсаторно—приспособительных реакций организма. Общий адаптационный синдром, его фазы.

Основные медиаторы первичных афферентных нейронов, локализующихся в спинальных ганглиях. Анализ ключевых функций спинного мозга. Главные отличия условных рефлексов от безусловных. Назначение, функции среднемозгового уровня центральной нервной системы.

Рассмотрены получаемые человеком питательные вещества, их виды и функции, а также описаны основные биохимические процессы, связанные с усвоением этих веществ в организме человека. Описана роль в благоприятном физическом и умственном развитии человека.

Сведения о структуре биомолекул, биоэнергетике, молекулярных основах физиологических функций человека. Биохимические особенности важнейших органов и тканей. Представления о молекулярных основах нарушений при ряде патологических состояний и болезней.