Методы исследования в генетической эпидемиологии. Оценка параметров популяционно-генетической структуры из небиологических источников информации и с использованием биологических источников. Груз моногенных наследственных заболеваний и методы его оценки.

Основные положения рефлекторного принципа деятельности ЦНС. Развитие представлений о ВНД. И.М. Сеченов и И.П. Павлов, их роль в развитии знаний о высшей нервной деятельности. Методы исследования ВНД: метод условных рефлексов и вызванных потенциалов.

Этологический анализ поведенческих взаимодействий собак, лошадей и коров с человеком. Анализ синхронизации движений и отзывчивости на внимание партнера. Выяснение особенностей привязанности у щенков к их хозяевам с помощью теста "незнакомой ситуации".

Понятие ихтиопатологии как раздела, изучающего инфекционные, инвазионные, незаразные болезни, отравления рыб. Характеристика основных методов исследования: патологоанатомическое, паразитологическое. Правила отбора материалов для лабораторных исследований.

Рассмотрение характеристики витамина B6. Химическое строение и свойства пиридоксина. Биологическая роль витамина B6: влияние на функции сердечной мышцы, печени, участие в кроветворении. Современные методы количественного определения пиридоксина.

Понятие и особенности вирусов, специфика построения их клеток. Виды переживающих и растущих культур тканей и клеток в зависимости от методики первичной эксплантации ткани и техники ее культивирования. Порядок выращивания вирусов в культурах клеток.

Народные названия тимьяна (чабреца). Распространение и экология растения. Его химический состав, классификация и виды. Биологическое описание полукустарника. Заготовка растительного сырья лечебных целей. Области применения. Использование в медицине.

Молекулярно-генетические методы. Выделение ДНК, синтез и рестрикция. Электрофорез гибридизации с мечеными ДНК-зондами. Методика детекции мутаций с обязательным секвенированием, занимаемых ими сегментов. Методы детекции мутаций. Позиционное клонирование.

Общие черты методов изучения наследственности человека, понятие наследственных заболевании и их профилактика. Сущность клинико-генеалогического метода исследования в генетике психических болезней. Близнецовый и цитогенический метод в антропогенетике.

Развитие учения о методе, его группы. Наблюдение, эксперимент и измерение как общенаучные пути эмпирического познания. Методы теоретического постижения: абстрагирование, идеализация и формализация. Суть индукции, дедукции, аналогии и моделирования.

Методы естественнонаучного познания, его основные элементы. Функции эмпирической, теоретической и прикладной сторон естествознания. Его общие, особенные и частные методы. Критерии естественнонаучного познания. Антинаучные тенденции в развитии науки.

Характеристика процесса научного познания, его основная цель - установление законов науки, адекватно отражающих действительность. Изучение основных методов естествознания и научного познания: наблюдение, эксперимент, аналогия, моделирование и анализ.

Общие и частные уровни научного познания, действующие в пределах отдельной отрасли науки. Единство эмпирических и теоретических сторон в структуре научного познания. Сущность особых методов познания, их применение, определение стратегии исследования.

Методология как научная дисциплина. Понятие метода. Сущность объектов исследования в различных отраслях естествознания. Организация дедукции, абстрагирования, моделирования, синтеза, анализа, индукции и обобщения. Метод аналогии в научном познании.

Научные знания и факты, гипотезы, теории, идеи, принципы, категории и законы. Научные проблемы и недостаточность знаний. Главное отличие теории от гипотезы. Описательные теории и их качественный характер. Методология естествознания и законы сохранения.

Понятие научного метода познания мира. История формирования метода познания. Роль гипотезы в естествознании. Сбор и накопление эмпирических данных. Концепция возникновения жизни на Земле. Вещественная основа жизни. Земля в период возникновения жизни.

Характеристика основных методов естественнонаучного познания. Особенности функций эмпирической, теоретической и прикладной сторон естествознания. Его общие, особенные и частные методы и критерии познания. Сущность антинаучных тенденций в развитии науки.

Обобщение основных методов научного познания: анализ, синтез, индукция, дедукция, наблюдение, измерение, сравнение и эксперимент. Геоцентрическая система Птолемея и ее значение для естествознания. Открытия в области физики в конце XIX-начале XX веков.

Научный и технический прогресс. Основные формы практической деятельности исследователей. Классификация общенаучных методов познания. Первичная систематизация полученных знаний. Методы эмпирического исследования. Моделирование и использование приборов.

Научное наблюдение и описание. Уровни научного познания. Восхождение от абстрактного к конкретному. Методы эмпирического и теоретического уровней. Характер проблем, решаемых в ходе экспериментов. Измерение и сравнение. Идеализация, мысленный эксперимент.

Сущность нейрофизиологии и ее методы. Связь психологических и физиологических процессов. Изучение активности нейронов как целостных морфологических и функциональных единиц нервной системы. Организации моторики, эмоций, высшей нервной деятельности.

Помещение бактериологической лаборатории, оборудование рабочего места. Приготовление препаратов для микроскопирования живых микроорганизмов. Сущность и характеристика различных методов исследования бактерий. Изучение биохимических свойств микроорганизмов.

Необходимость окраски и исследования бактерий в цитологической практике. Основные методы приготовления и фиксации мазков. Применение меченых антител в иммуноцитохимической классической бактериоскопии и проведение высокоспецифичного экспресс-анализа.

Первичный отбор биообъектов из всех форм живого вещества. Культивирование стерилизация организмов. Питательные среды для простейших и микроводорослей. Оборудование для культивирования. Методы идентификации видов. Коллекции организмов и их модификация.

Проведение исследования характера и методов охоты среди индейцев палеолита. Анализ свидетельств охоты на стоянках древних индейцев. Непрерывное преследование группой охотников добычи. Особенность применения специальных ловушек - "бизоньего трамплина".

Способы приобретения знания. Использование метода предубежденности в отстаивании собственных утверждений. Ссылка на высокие авторитеты как познание на основе чужих знаний. Абсолютизация органов чувств. Применение научного метода обеспечения доказательств.

Питательные среды в микробиологии – однокомпонентные или многокомпонентные субстраты, на которых выращивают микроорганизмы и тканевые культуры. Техника приготовления основных питательных сред. Гидролизованное молоко (по Богданову); требования к средам.

Психофизиология как экспериментальная наука. Способы регистрации и значение физиологических показателей, связанных с психической деятельностью человека. Методы изучения работы головного мезга. Работа сердечно-сосудистой, мышечной и дыхательной систем.

Понятие и классификация методов разведения животных. Что такое гетерозис. Понятие и задачи чистопородного разведения. Классификация и методы разведения животных по линиям. Выведение новых пород животных. Организационные мероприятия по племенному делу.

Понятие здоровья и здорового образа жизни, характеристика его видов: физического, психического и нравственного (социального). Методы обеспечения здоровья: питание, упражнения. Самоконтроль, оценка физического состояния организма и его подготовленности.