Особенности физического и функционального развития глухих детей, методика формирования их здоровья в режиме дня школы. Формы и методы физического воспитания, структура урока физкультуры в школе-интернате для слабослышащих детей, физические упражнения.

Особенности физического и функционального развития глухих детей. Физические упражнения в режиме дня школы. Внеурочные формы физического воспитания. Иследование формирования здоровья детей в школе-интернате №11. Значение оздоровительных мероприятий.

Выделение особенностей физического, интеллектуального развития, заболеваемости, социальной адаптации, вегетативной регуляции младших школьников с последствиями перинатальных гипоксических поражений центральной нервной системы в процессе обучения.

Анализ состояния здоровья детей и динамики младенческой смертности. Разработка и оптимизация системы ранней специальной помощи детям с проблемами в развитии. Обоснование эффективности межведомственного взаимодействия в вопросах охраны здоровья детей.

Анализ и профилактика заболеваемости, физического, нервно-психического развития, эмоционального, иммунного статуса, вегетативной регуляции, показателей гипофизарно-надпочечниковой системы у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы.

Вопросы устойчивого развития на основе формирования зеленой экономики в Организации Черноморского экономического сотрудничества. Деятельность рабочих групп по охране окружающей среды и энергетике. Ключевые задачи и приоритеты развития организации.

Задачи, принципы, порядок предоставления земель для формирования земельно-имущественных комплексов объектов связи. Экономические, экологические и социальные закономерности организации использования земель, предоставляемых для несельскохозяйственных нужд.

Формирование системы платежей за землю как одна из составных частей механизма экономического регулирования земельных отношений. Суть ведения государственного земельного кадастра (ГЗК) по формам прав на землю. Виды эффективности ГЗК, его финансирование.

Кадастровый учет объектов недвижимости. Анализ использования земель сельского поселения. Формирование межевого плана с целью уточнения местоположения границ земельного участка. Оформление технического плана. Определение размеров земельного налога.

Нормативно-правовые требования при проведении кадастровых работ. Виды кадастровых работ по подготовке межевых планов. Состав межевого плана и порядок его оформления. Порядок подачи межевого плана на проверку. Особенности подготовки межевого плана.

Анализ современного состояния земельно-ипотечного кредитования и тенденций его становления. Определение его роли в развитии сельского хозяйства. Основные принципы землеустроительного и кадастрового обеспечения процесса формирования земельных активов.

Составление проектного плана отвода земель в масштабе 1:5000. Определение площади изымаемых земель, ценности изымаемых и временно занимаемых земель, объема снимаемого плодородного слоя, основных требований к освоению земель с нанесенным плодородным слоем.

Мероприятия по описанию местоположения и установлению на местности границ объектов землеустройства, с использованием сведений государственного кадастра недвижимости, документов фонда данных и территориального планирования, правил землепользования.

Теоретико-методологические проблемы и практический опыт земских выборов. Состав земских избирателей по Положению 1864 и 1890 гг. Закономерности формирования земского электората, возможности влияния на данный процесс органов администрации и земства.

Проблема формирования знаково-символической деятельности дошкольников с задержкой психического развития как важного средства их интеллектуального развития. Типологические характеристики способности к знаково-символическому опосредствованию дошкольников.

Понятие и состав интеллектуального потенциала муниципального образования. Разработка новой формы интеграции интеллектуальных ресурсов муниципального образования на основе формирования знаниевого пространства. Преимущества корпоративного университета.

Трудолюбие как ключевое качество личности дошкольника. Исследование уровня знаний детей дошкольного возраста с трудом взрослых, их критериальная характеристика. Разработка образовательных ситуаций, направленных на формирование у детей знаний о профессиях.

Научное обоснование повышения эффективности организации образовательного процесса по лыжной подготовке с будущими учителями начальных классов. Методика формирования знаний и двигательных навыков по лыжной подготовке у будущих учителей начальных классов.

Основы поэтапного формирования умственных действий, знаний и понятий в процессе обучения дошкольников. Биологизаторский и социологический подходы к развитию психики ребенка. Педагогический такт и его влияние на учебную деятельность и поведение детей.

Речевые нарушения у дошкольников, развитие словарного запаса у детей, методика работы с детьми, страдающими ОНР. Эффективность логопедической работы по преодолению лексико-семантических нарушений. Проблема овладения коммуникативными единицами языка.

Теоретические основы формирования знаний и умений оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных и бытовых ситуациях у учащихся основной ступени общего образования. Причины травматизма учащихся. Основы безопасности личности, общества.

Повышение эффективности образовательного процесса. Опыт преподавания нетрадиционных методик оздоровительной физической культуры бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки "Адаптивная физическая культура", с применением интерактивного метода.

Тема художественно-эстетического воспитания человека. Критерии сформированности знаний третьеклассников о декоративно-прикладном искусстве. Условия эффективности педагогического процесса. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к искусству.

Индуктивное обучение как качество адаптивной системы, которая способна совершенствовать свое поведение. Методики обучения системы решению задач. Характеристика системы Meta-DENDRAL. Построение дерева решений и порождающих правил, уточнение их наборов.

Исследование формирования знаний о животных как одна из важнейших задач экологического воспитания дошкольников. Дошкольный возраст как сенситивный период для формирования знаний. Изучение особенностей знаний о животных у детей дошкольного возраста.

Понятие воспитания здорового образа жизни. Возрастные особенности старших дошкольников. Методы валеологического воспитания. Виды познавательных игр, их функции и требования к ним. Методические рекомендации по проведению занятий со старшими дошкольниками.

Анализ форм учебной деятельности, нацеленных на формирование у студентов-пианистов знаний в обозначенной сфере. Выявление педагогических условий реализации методики формирования у студентов-пианистов знаний о истории фортепианного исполнительства.

Характеристика основных уровней сформированности основ безопасности жизнедеятельности у детей школьного возраста. Пслеэкскурсионная работа - элемент экскурсии как воспитательного процесса. Патриотическое воспитание школьников - цель посещения музея.

Здоровый образ жизни как основа валеологического воспитания. Факторы образовательной среды, значимые для сохранения здоровья. Психолого-педагогические основы воспитания у дошкольников знаний о правилах здорового образа жизни на уроках физическо культуры.

Этапы становления экологического образования в дошкольной педагогике. Теоретическое обоснование педагогических условий для эффективного формирования знаний дошкольников о природе. Исследование уровня сформированности экологических представлений у детей.