Классификация и виды учётных регистров. Последовательность и способы учетных записей в них. Понятие формы бухгалтерского учета. Структура мемориального ордера. Преимущества и недостатки документа. Основные принципы построения формы "Журнал-главная".

Понятие, состав, классификация бухгалтерской отчетности как одной из основных источников информации для многих групп её пользователей. Отчет о прибылях и убытках. Роль финансовых документов в оценке общей стоимости имущества и мобильных средств.

Проведение счетной проверки показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности. Анализ и оценка динамики состава, структуры активов и пассивов организации, согласно данных бухгалтерского баланса. Текущие расчеты с дебиторами.

Государственные меры воздействия на изменение валютного курса, понятие, сущность и значение девальвации и ревальвации. Формы косвенного валютного регулирования, их характеристика. Отличительные черты прямого и косвенного регулирования валютного курса.

Основные формы, правила организации и ведения бухгалтерского учета. Последовательность заполнения учетных регистров при журнально-ордерной и мемориально-ордерной форме. Наиболее популярные программы ведения автоматизированного бухгалтерского учета.

Бухгалтерский учет — упорядоченная система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах предприятия и движении. Формы ведения учета: журнально-ордерная, мемориально-ордерная, упрощенная, автоматизированная.

Основные тенденции и социокультурные аспекты явления благотворительности в России. Историографические основы проблемы. Сущность социальной работы в благотворительных организациях. Принципы деятельности благотворительного общественного фонда "Металлург".

Основные формы взаимодействия вузов и школ в развитии одаренности подростков. Анализ работы дистанционных школ при Национальном исследовательском Томском государственном университете. Преимущества обучения с использованием дистанционных технологий.

Понятие инфляции как обесценения денег, снижение покупательной способности. Характеристика монетаристской интерпретации кривой Филлипса, сущность теории рациональных ожиданий. Меры, предпринимаемые Правительством РФ для борьбы с инфляцией и безработицей.

Личностные ориентиры учителя - условие формирования здорового образа жизни младшего школьника. Здоровьесберегающие образовательные технологии - совокупность программ, приемов, методов организации учебного процесса, которые не наносят ущерб здоровью.

Психолого-педагогическая характеристика детей второго года жизни. Ролевая игра, влияние родителей на ее развитие в раннем детстве. Формы и содержание взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями, воспитывающими детей раннего возраста.

Особенности исторических и современных подходов взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй. Недостатки и положительные стороны общественного и семейного воспитания. Виды нетрадиционных форм организации общения педагогов и родителей дошкольников.

Определение понятия взаимодействия в педагогической теории; его цели. Сущность родительских собраний, лекториев, конференций, диспутов. Особенности форм взаимодействия педагога с родительским комитетом и совместной деятельности родителей и детей.

Понятие и процессуальное положение органа дознания в уголовном процессе. Формы взаимодействия следователя и органа дознания в процессе предварительного следствия, при окончании предварительного расследования и на стадии возбуждения уголовного дела.

Понятие, виды и значение социальных институтов, их значение в современной России. Подходы социологических исследований, значимые для развития теории и практики социальной работы с семьей. Социальный патронат как направление социальной работы с семьей.

Правовой режим деятельности обществ взаимного страхования (ОВС). Удовлетворение потребностей в страховании интересов только участников общества взаимного страхования. Сострахование, передача или перераспределение риска между несколькими страховщиками.

Направления взаимодействия Центрального банка России с населением страны в соответствии с его финансовой грамотностью. Возможности развития действующих отношений Центробанка с физическими лицами в рамках функционирования платежной системы государства.

Собственность как экономическая категория. Права собственника: потенциальные и реальные. Самоограничения прав и общественные ограничения. Формы взаимодействия частной и общественной собственности в условиях становления рыночных отношений в Украине.

Понятие туроператор и авиакомпания. Формы взаимоотношений между ними: регулярные и чартерные рейсы. Правовые взаимоотношения между туроператором и авиакомпанией: договора воздушной и чартерной перевозки пассажиров. Анализ сбытовой системы туроператоров.

Содержание субъективной стороны преступления, причины и условия их породившие. Вина, мотив, цель как самостоятельные психологические явления. Общественно опасные последствия, их составляющие. Законодательное определение форм вины (умысла, неосторожности).

Понятие и элементы вины. Значение ее установления в праве. Содержание легкомыслия, интеллектуальный и волевой моменты. Отграничение легкомыслия от косвенного умысла. Критерии преступной небрежности. Проблемы ответственности за неосторожные преступления.

Формы вины в зарубежном законодательстве. Общая характеристика и объективные признаки состава преступления. Умышленная форма вины: прямой и косвенный умыслы. Невиновное причинение вреда. Квалифицированные составы преступления с двумя формами вины.

Рассмотрение сущности понятия "двойная форма вины". Общая характеристика субъективной стороны преступления. Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств. Определение формы вины согласно Уголовному кодексу Российской Федерации.

Власть и возможность влиять на поведение других в дополнение к формальным полномочиям. Лидерство и способность влиять на индивидуумов и группы людей, подход с позиции личных качеств, поведенческий и ситуационный подход. Уровень интеллекта и знаний.

Власть как организационный процесс и как способность оказывать влияние на поведение людей. Соотношение понятий власти и авторитета. Подходы к классификации форм власти: принуждение; власть экспертная и законная; власть, основанная на вознаграждении.

Понятие "власти" и "влияния" руководителя на подчиненного, как инструменты лидерства. Баланс власти, формы влияния, основанные на принуждении, вознаграждении и убеждении. Метод влияния с помощью страха и его основные факторы, слабые и сильные стороны.

Власть, основанная на принуждении или вознаграждении. Законная, традиционная, эталонная, экспертная власть, убеждение и участие. Оценка управленческого персонала на предприятии. Рекомендации, направленные на повышение эффективности власти в ООО "ПЖТ".

Формирование ученического коллектива как педагогическая проблема. Имитационная игра: понятие, преимущества применения. Выявление отношения педагогов к проблемам организации игровой деятельности, как средства формирования коллектива младших школьников.

Задачи, формы и содержание внеклассной работы по физическому воспитанию. Стимулирование творческой инициативы и стремления к самосовершенствованию учащихся. Организация здорового отдыха, экскурсий и походов. Создание спортивных секций в школах Запорожья.

Сущность и специфика познавательного интереса в младшем школьном возрасте. Технология проектирования сборника предметных недель, направленных на развитие познания у школьников. Особенность подбора конспектов организации внеурочной деятельности детей.