Висвітлення питань формування основних показників фотосинтетичної продуктивності посівів гороху, зокрема величини площі листкової поверхні, урожайності та вмісту сирого протеїну в сортах гороху. Найбільш сприятливі умови для формування цінних ознак.

Забезпечення оптимальної асиміляційної поверхні рослини, здатної тривало функціонувати. Створення фотосинтетичного потенціалу зерна гороху. Аналіз впливу мінеральних добрив на особливості його проходження. Забезпечення сталого накопичення сухої речовини.

У даному дослідженні представлено методику формування мовлення в дітей дошкільного віку, які мають загальне недорозвинення мовлення І рівня або затримку мовленнєвого розвитку. Визначено основні принципи та послідовність корекційно-розвиткової роботи.

Специфіка факторів та умов ґрунтоутворення в Карпатській гірсько-лісовій провінції. Формування елементів фосфатного режиму фонових для Передкарпаття бурувато-підзолистих оглеєних ґрунтів. Особливості осушення ґрунту закритим гончарним дренажем.

Проблема формування системи знань і навичок по розділу "Електродинаміка" в учнів профільних класів на уроках фізики. Методика формування системи фундаментальних фізичних понять, особливості розробки та використання інформаційно-методичного забезпечення.

Питання, пов’язані з проблемами удосконалення правових засад реалізації функції обвинувачення у кримінальному процесі. Концептуальна схема наукових положень, спрямованих на удосконалення обвинувальної діяльності. Правове забезпечення діяльності органів.

Загальна характеристика організації торгівлі в ТОВ "Ізотерм" та розвиток функцій менеджменту. Формування механізмів управління групами працівників в організації. Розробка пропозицій з удосконалення керівництва. Оцінка ефективності систем менеджменту.

Зміст поняття "функціональні знання з хімії". Проблема формування функціональних знань учнів у теорії і шкільній практиці навчання органічної хімії. Методика, умови, етапи та рівні формування функціональних знань учнів на основі діяльнісного підходу.

Виявлення сучасних містобудівних тенденцій, факторів, принципів і умов формування та розвитку функціонально-планувальних структур міст-центрів агломерацій вугледобувних районів на прикладі Донецько-Макіївської, розробка рекомендацій з їх удосконалення.

Визначення педагогічних умов, аналіз спецкурсу "Контрольно-діагностичні функції в управлінні загальноосвітньою школою" з формування функціональної компетентності менеджерів освіти щодо здійснення контрольно-діагностичних функцій у загальноосвітній школі.

Розробка математичної моделі асинхронних двигунів з масивними елементами в магнітопроводі ротора з урахуванням вихрових струмів. Струм еквівалентних контурів. Вплив зміни параметрів тришарового масивного ротора на характеристики асинхронних двигунів.

Початковий етап розвитку візантійської літератури в епоху Пізньої Античності в контексті феноменологічного висвітлення її жанрових й текстуальних особливостей. Види тогочасної візантійської літератури, їх естетична спрямованість та православна дидактика.

Поняття характеру та його структура. Психічні властивості людини. Головні риси типового характеру та його компоненти. Воля та темперамент як складові структури характеру. Ставлення до інших людей та до самої себе. Природа характеру та його формування.

Удосконалення системи початкової освіти України з урахуванням досвіду США. Посилення фахової методичної підготовки студентів до роботи у педагогічних закладах. Проведення міжнародних тренінгів. Залучення батьків та громадськості до процесу виховання.

Відтворення історичного процесу формування і особливостей харківського вузлу українського верстатобудування. Головні причини, що вплинули на ходу цього процесу. Період максимального пришвидшення розвитку виробництва металорізальних верстатів у місті.

Розробка методу обчислення рентабельності холдингових підприємств у момент формування, враховуючи коефіцієнт доцільності економічної реструктуризації дочірніх організацій. Методика покращення фінансово-господарської діяльності холдингових структур.

Методологічні основи формування холдингової компанії на базі Публічного акціонерного товариства загального користування і концепція її управління. Організаційна модель Холдингу. Місія та стратегічні цілі корпоративного будівництв, системи управління.

Взаємозв’язок хореографічних умінь та навичок з руховими, інтелектуальними, перцептивними навичками та наведено приклади їх розвитку на уроках класичного танцю. Обґрунтовано значення класичного танцю у фаховій підготовці майбутнього фахівця-хореографа.

Світова тенденція до зростання захворюваності на цукровий діабет. Формування хронічних ускладнень залежно від особливостей перебігу хвороби. Особливості перебігу та лікування цукрового діабету у хірургічних хворих. Ендокринні патології у діабетиків.

Дослідження компетентнісно-орієнтованих методик навчання історії в школі та розробка методичних рекомендацій для вивчення на уроках історії хронології як засобу формування хронологічної компетентності. Формування хронологічної компетентності учнів.

Умови формування художніх і конструктивних умінь у студентів. Зміст художньої праці за розробленою програмою курсу. Вплив сформованості художніх і конструктивних умінь у студентів на ефективність здійснення ними художньої праці в дошкільних закладах.

Формування художніх і конструктивних умінь у майбутніх спеціалістів дошкільного профілю. Створення спеціально орієнтованої творчої навчальної діяльності, спрямованої на формування художніх умінь за допомогою системи навчальних і творчих завдань.

Аналіз змін в художній освіті. Розробка характеристик, перспектив і засобів, які сприяють формуванню в процесі навчання студентів-художників здібностей до самоорганізації, саморозвитку, усвідомленості, відповідальності під час виконання роботи.

Формування емоційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів до хореографічного мистецтва. Активізація творчої діяльності студентів у процесі їх хореографічної підготовки. Систематизація і взаємозв’язок художньо-естетичних та професійно-педагогічних знань.

Обґрунтовано систему критеріїв, показників та рівнів вимірювання художньо-естетичної компетентності студентів як результату фахової підготовки в університетах. Охарактеризовано поняття "художньо-естетична компетентність", її формування у студентів.

Навчальна діяльність - компонент естетико-виховної системи студентства. Художня компетентність - якість особистості, яка характеризує здатність фахівця реалізувати свій естетичний потенціал на практиці для вдалої діяльності у професійному середовищі.

Сутність, структура, функції художньо-естетичної культури і специфіка її формування в старшому підлітковому віці. Функціональна модель формування художньо-естетичної культури учнів 9-10 класів на уроках інформатики і перевірка її педагогічної доцільності.

Розкриття сутності, структури та функцій художньо-естетичної культури в старшому підлітковому віці. Розробка програми шкільного курсу інформатики "Художньо-естетичні аспекти вивчення інформатики в школі" та методичні рекомендації щодо її реалізації.

Значення для хореографічної діяльності розуміння жанрово-стильових особливостей композицій, вмінь творчо осмислювати й інтерпретувати художній образ, знаходити правильні способи його реалізації. Сутність і роль художньо-інтерпретаційного процесу.

Розкриття змісту і сутності понять "художньо-інтерпретаційні вміння" та "оркестрово-ансамблева діяльність". Умови формування інструментально-виконавської компетентності, професійного становлення й самовизначення майбутніх учителів музичного мистецтва.