Проблема формування у дітей старшого дошкільного віку впевненості у собі в процесі групової діяльності. Впровадження програми "Формуємо впевнену особистість дошкільника", методи роботи вихователя в освітньому процесі дошкільного навчального закладу.

Дослідження педагогічних умов формування готовності старшокласників до вибору професії. Оцінка взаємодії середніх загальноосвітніх та вищих навчальних закладів в підготовці до інженерно-технічних професій. Методи викладання профілюючих дисциплін.

Обґрунтування використання творів образотворчого мистецтва (ілюстрацій) в розробленій та експериментально перевіреній комплексно-послідовній методиці викладання літератури для формування естетичної здатності у старшокласників сприймати літературний твір.

Сутність, критерії й рівні сформованості морально-ціннісного ставлення учнів до продуктивної праці. Програма трудового виховання школярів "Основи технічного проектування", яка поєднує в собі придбання учнями теоретичних знань з дослідницькою діяльністю.

Вивчення сучасного вітчизняного і зарубіжного досвіду проблеми поєднання економічної та географічної освіти в старшій школі. Аналіз педагогічних умов організації навчального процесу формування основних понять ринкової економіки в старшокласників.

Способи розв'язування навчально-логічних задач, якими користуються старшокласники, психологічний вплив на їх формування. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів щодо управління мислительною діяльністю старшокласників, оцінка їх ефективності.

Комунікативна компетенція студентів з іноземної мови, що полягає в умінні вести діалог, сприймати, відтворювати і створювати усні і письмові висловлення різних типів, стилів і жанрів. Фактори та принципи реалізації комунікативних методів навчання.

Підвищення ефективності та результативності навчання ієрогліфічної писемності. Основні проблеми, пов’язані з недосконалістю методичної системи навчання. Удосконалення методів викладання мов з ієрогліфічною писемністю у сучасних умовах онлайн навчання.

Дослідження теоретико-методичних основ формування професійних вмінь та навичок на практичних заняттях з предмета "Сільськогосподарські машини". Методика проведення практичних занять за циклами-модулями з використанням вдосконалених інструкційних карт.

Характеристика методичної підготовки майбутнього вчителя англійської мови для дошкільної освіти та формування їх комунікативної компетенції. Роль та місце вчителя в мотивації вивчення іноземної мови дитиною. Особливості лінгвокраїнознавчої компетенції.

Характеристика провідних цінностей особистісно орієнтованої моделі виховання. Дослідження критеріїв, показників, рівня готовності студентів педагогічних університетів до реалізації особистісно орієнтованої моделі виховання засобами артпедагогіки.

Проблема розповсюдженості порушень голосу серед педагогів, обґрунтування необхідності формування відповідної культури у майбутніх учителів. Формування та структура системи інтегративних знань про голос, її роль у професійній підготовці педагога.

Проблема впливу ціннісного ставлення студентської молоді до власного здоров’я, виховання мотивації. Створення позитивного освітнього середовища, що впливає на формування ціннісного ставлення студентів факультетів фізичного виховання до культури здоров’я.

Структура самостійної роботи студентів. Вивчення тенденцій розвитку вищої освіти та основних психологічних аспектів самостійної роботи студентів. Організація самостійної роботи студентів. Мотивація, контроль і ефективність самостійної роботи студентів.

Розгляд проблеми підготовки сучасного філолога-германіста з точки зору вибору методів роботи з оригінальними літературними текстами жанру малої німецькомовної прози. Ефективність формування іншомовних мовленнєвих навичок в загальній конфігурації навчання.

Проблема підготовки філолога-германіста з точки зору вибору методів роботи з літературними текстами жанру малої прози. Розробка комплексу завдань для роботи з художніми текстами для формування у студентів-філологів іншомовних мовленнєвих навичок.

Дослідження рівня фізичного здоров’я студенток у процесі засвоєння знань та навичок самоконтролю при вивченні дисципліни "Валеологія з основами медичних знань" в умовах навчального процесу. Аналіз ролі об'єктивної оцінки стану фізичного здоров'я.

Сучасні підходи до визначення змісту і структури здорового способу життя та головні фактори, що впливають на його формування на сьогодні. Мотивація оздоровчої діяльності. Головні педагогічні умови й шляхи формування здорового способу життя школярів.

Зміст і основні компоненти поняття "готовність особистості до сімейно-побутової праці". Перевірка експериментальним шляхом стану сформованості у випускників шкіл готовності до сімейно-побутової праці. Умови трудової підготовки дітей у сучасних родинах.

Сутність уваги та визначення її фізіологічної основи у психологічній літературі, її властивості, види. Особливості формування уваги у старшому дошкільному віці. Проблема формування уваги у старшому дошкільному віці при загальному недорозвитку мовлення.

Основна характеристика розпаду Австро-Угорської імперії. Особливість зміни влади при утворенні Угорської Радянської Республіки. Вивчення початку формування Червоної гвардії на чолі з Матьяш Ракоші. Головна сутність створення антирадянського фронту.

Дослідження наслідків впливу урбанізації на наземні малакоценози великого міста на прикладі Львова та околиць. Вплив на конхологічні параметри модельного виду Laciniaria plicata ступеня промислового і транспортного забруднення та урбаністичні фактори.

Зміст, структура і функції узагальнених прийомів розумової діяльності, їхнє місце в процесі навчання, критерії і рівні сформованості у студентів. Психолого-педагогічні основи і визначення методичних вимог до їх формування і розвитку в навчальному процесі.

Ефективне управління інноваційними процесами переробних підприємств (ІПП) АПК, яке базується на комплексному дослідженні відповідних процесів та прийняті управлінських рішень з урахуванням розробки та реалізації відповідних економіко-математичних моделей.

Методи влади і громадських організацій, спрямовані на формування україномовного простору на території Сумщини на початку 20-х років ХХ ст. Діяльність "Просвіт", лікнепів, курсів українознавства, методичних кабінетів української мови, мета їх поширення.

З’ясування економічної й географічної структури господарських взаємозв’язків. Характеристика основних конкретних форм і засобів, за допомогою яких українці та білоруси надавали взаємодопомогу й підтримку в основних галузях народного господарства.

Зміст політичної стратегії української інтелігенції щодо оновлення й поширення інформації про Україну в публічному просторі Великобританії напередодні Першої світової війни. Аналіз комунікаційних інструментів, використаних для вирішення цього завдання.

Погляди учених на походження народів: автохтонізм та міграціонізм. Дослідження періодів в етногенетичних і етнокультурних процесах, що відбувалися в Україні: Трипільська доба, Післятрипільська доба, Скіфо-сарматська доба, Слов’янська доба, Доба Русі.

Етногенез слов’янських народів в зарубіжній славістиці. Пам’ятки корчацької, зарубинецької, лужицької культур. Спільність мови антів зі слов’янською. Етнографічни групи півдня України. Регіональні дослідження українських вчених черняхівської культури.

Огляд стародавньої історії України. Трипільська археологічна культура (індоєвропейська цивілізація). Післятрипільська доба (скіфо-сармати). Скіфські городища. Особливості культури (спільні ознаки скіфської та української мов). Слов'янська доба.