Характеристики самоздійснення майбутнього педагога. Особливості ставлення до вибору професії студентів вищих навчальних закладів. Специфіка проявів мотивації при підборі спеціальності. Виявлення типів усвідомлення професійного спрямування вчителя.

Розробка програми емпіричного дослідження особливостей впливу стану здоров’я старшокласників на їхнє професійне самовизначення. Дослідження залежності адекватності вибору професії старшокласниками від рівня усвідомлення ними стану свого здоров’я.

Роль бізнесових структур та органів місцевого самоврядування в Україні. Запровадження в український дискурс розуміння громадянського суспільства як певного етапу еволюції соціуму. Легалізація та інституціоналізація самоврядних ініціатив і асоціацій.

Вплив літературно-художніх і поетичних текстів на формування креативності і мистецького досвіду майбутніх учителів музики. Інтерпретація зразків художньої творчості як підґрунтя педагогічної діяльності майбутніх учителів музики і мистецьких дисциплін.

Особенности и трудности усвоения грамматических основ русского языка младшими школьниками дагестанской школы. Отсутствие в родных диалектах учащихся некоторых предлогов. Выполнение устных и письменных упражнений с учетом межъязыковой интерференции.

Компаративные изучения в области билингвального образования на примере России. Влияние двуязычия на усвоение обучающимися школьной программы английского языка. Воздействие металингвистического сознания на усвоение школьниками других иностранных языков.

Проблема освоения русского вида и времени детьми. Категории вида и времени в русском языке. Исследование процесса освоения маленькими детьми категорий вида и времени. Распределение правильных ответов в зависимости от возраста респондентов и вида глаголов.

Изучение процесса формирования лингвокультурологической компетенции обучаемых в рамках подхода к преподаванию иностранных языков. Определение роли лингвокультурологических знаний, как элемента когнитивного пространства лингвокультурного сообщества.

Распространение учения марксизма на фоне контрреволюции и реставрации капитализма в республиках бывшего СССР и странах восточной Европы. Факторы роста численности, организованности и силы пролетариата. Этапы концентрации и централизации производства.

Изучение способностей монолингвальных детей в возрасте от 4 до 6 лет генерализировать морфофонологические чередования в глаголах русского языка. Глагольная выборка с реальными и выдуманными глаголами на основе созданной классификации с учетом параметров.

Особенности естествознания как образовательного предмета на современном этапе развития научного знания. Направления подготовки будущих преподавателей. Формирование общекультурных компетенций у студентов при изучении естественно-научных дисциплин.

Механизмы передачи врожденных инстинктов и накапливаемого в процессе жизни животного индивидуального опыта. Элементы объективизированного опыта человечества, полученные способами эмпирического или научного познания. Усвоение объективизированного опыта.

Характеристика письменной речи как особого вида деятельности, включающего в себя три уровня (психологический, сенсомоторный и лингвистический). Изучение отличий письменной речи от устной. Описание особенностей письменной речи ребенка и взрослого.

Трудности обучения русскому языку. Трудности усвоения китайскими студентами личных и указательных местоимений. Лингвометодическое решение проблемы совершенствования речевых навыков китайских студентов в употреблении личных и указательных местоимений.

Роль психического развития в формировании лексико-грамматических категорий у дошкольников. Экспериментальное исследование усвоения словаря признаков детьми дошкольниками с ОНР путем выявления недостатков в лексико-грамматическом оформлении речи.

Современное литературное образование в школе как неотъемлемая часть процесса духовного развития учеников. Основные виды метонимии. Правила написания синквейна. Средства художественной выразительности. Язык лирики и поэтические образы И.В. Лукьянова.

Путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение социо-культурного общественно-исторического опыта. Структурная организация, этапы и характеристики усвоения. Периоды построения навыков и факторы, влияющие на их формирование.

Необхідність трансформації чинної моделі освіти: зміщення акценту із засвоєння учнями кількості знань на якість їх розумової діяльності, на набуття навичок самостійного мислення. Сутність та складові навчальної програми "Філософія для дітей" М. Ліпмана.

Різноманіття релігійних вірувань, особливості поняття "нірвана" в буддизмі і індуїзмі. "Чотири благородних правди" та шляхетний шлях Будди. Нірвана в індуїстських традиціях. Інтерпретації переселення душ з релігійної, філософської та наукової точок зору.

Модель дифузії з тензором коефіцієнтів дифузії, що вироджується на множині асимптотично повної міри. Асимптотична поведінка розв’язків початково-крайової задачі. Моделі коливань пружних середовищ з великим числом важких абсолютно твердих включень.

Вивчення складних рідин природного походження. Побудова математичної моделі полімерних сумішей. Теорія операторних жмутків. Аналіз коливання дискретної системи концентрованих мас. Встановлення пружної поведінки дисперсної фази структурованих рідин.

Обгрунтування методу усереднення для нових класів нелінійних ДФР із початковими і крайовими умовами. Побудова ефективних, залежних від малого параметра, оцінок похибки методу усереднення. Дослідження існування та єдиності розв'язку сформульованих задач.

Побудова асимптотичних розв'язків рівнянь керованого руху. Математичне дослідження складних систем. Метод розв'язування задачі оптимального керування з термінальним функціоналом на траєкторіях із запізненням. Оцінка властивостей множин досяжності.

Методи усереднення задач Діріхле для нелінійних еліптичних рівнянь другого порядку в змінних областях. Умови збіжності послідовності розв'язків нелінійних задач в перфорованих областях. Гранична задача з додатковим членом, що має місткісний характер.

Вивчення асимптотичної поведінки розв’язків задач Коші для хвильового рівняння та густина електричного заряду системи рівнянь Максвела на псевдоріманових многовидах складної мікроструктури. Поняття усереднених диференціальних форм із заданими періодами.

Інтегральні та поточкові оцінки розв’язків відповідних модельних нелінійних еліптичних та параболічних задач Діріхле в областях з тонкими порожнинами. Асимптотичний розклад для послідовності розв’язків задач, які розглядаються та збіжність усіх членів.

Застосування методів усереднення на многовидах до деяких задач якісного аналізу рівнянь математичної фізики. Асимптотична поведінка задачі Коші для хвильового рівняння. Принцип максимуму, збереження позитивності та стабілізація розв'язків до константи.

Характеристика функционально-стилистических особенностей современной прессы, которые содействуют процессу распространения усечений. Анализ функционально-прагматического содержания исследуемых языковых единиц в текстах англоязычных газет и журналов.

Использование традиционной формы вида усеченной пирамиды в строительстве древнеегипетских пирамид. Правила вычисления и построения правильной усеченной пирамиды, а также расчет площади через полупроизведение суммы периметров оснований и апофемы.

Специфика антропонимической системы немецкого языка. История ономастических исследований. Этимологические свойства производящих и производных единиц процесса усечения. Лексико-грамматический аспект усечения личных имен, их словообразовательная структура.