Восприятие усадебного бытия как составляющей национальной идентичности. Обнаружение знаков усадебной культуры в художественной словесности XX веке и детской литературе. Хронотопическая система произведений для детей, относящихся к жанру фэнтези.

Влияние удельной поверхности добавки шлака и силикатного модуля активатора твердения геополимерного вяжущего на основе измельченного отсева гранита на усадочные деформации растворной составляющей бетона. Структурообразование геополимерного бетона.

Зарождение и архитектурные особенности русской дворянской усадьбы, развитие паркостроения и ландшафтного устройства по европейскому образцу. Принципы формирования моды в усадебном строительстве. Характеристика усадьбы как памятника культуры народа.

Исследование художественного принципа пограничности, свойственного прозе и драматургии А.П. Чехова. В рассказе "Крыжовник" акцент делается на моделировании полосы исторического, социального, этического отчуждения, опасно расширяющейся на рубеже веков.

Измайлово - бывшая царская усадьба, построенная во второй половине XVII века на реке Серебрянке. Проведение экскурсий на территории загородного дома царя Алексея Михайловича. Ознакомление с архитектурой Покровского собора и трехъярусной Мостовой башни.

Архитектурно-парковый ансамбль Кускова. Интерьеры дворца и его уникальность по сохранности декоративного убранства. Пышное великолепие Танцевального зала. Версальская зеркальная галерея. Партер с мраморной скульптурой как самая торжественная часть парка.

Особенности старинной усадьбы Марфино, прославленной своими дворцово-парковым ансамблем, пышными приемами и театральными представлениями. История создания усадьбы, сосредоточение в ней культурной жизни и характеристика ее архитектурных особенностей.

Усадьба Марьино, ее прошлое и настоящее. Устройство английского сада. Усадьба как памятник героям шведской, турецкой и наполеоновской войн. Значение памятника архитектуры для Тосненского района. Анализ устройства конюшни, парка. Экскурсия по усадьбе.

Актуализация культурно-исторического потенциала архитектурных памятников. Типологический и искусствоведческий анализ усадьбы П.И. Гадалова. Приоритетное развитие региональных памятников культурного наследия. Методы искусствоведческого исследования.

Влияние среднерусской природы и местных традиций на формирование характера, мироощущения, концепции жизни и ценностей Лермонтова. Региональное культурное своеобразие творчества М. Лермонтова, обусловленное обстоятельствами юношеского периода его жизни.

Выдающиеся представители рода Строгановых: происхождение и история развития рода, положение во времена Ивана IV, первые бароны и графы. Усадьбы и дворцы Строгановых: Имение в "Княжьих Горках", Дворец С.Г. Строганова в Санкт-Петербурге и родовые дачи.

Высокое положение семьи У. Бен Ладена при монаршем дворе в Саудовской Аравии. Участие в исламской фундаменталистической группировке. Служба в шариатской полиции королевства. Формирование мировоззрения террориста. Представитель королевства в Афганистане.

Визначення основних причин виникнення самотності. Порівняльний аналіз змісту понять "самотність" та "усамітнення". Виокремлення позитивних сторін усамітнення у концепції В. Дойла Гентрі. Роль усамітнення у наближенні людини до реальної сутності речей.

Саморегуляція як ключова компетенція фахівця та фактор професійної успішності. Психологічні аспекти розуміння саморегуляції навчальної діяльності студентів як системного явища, що включає змістовий, процесуальний компоненти та самооцінку особистості.

Рівень усвідомлення майбутніми матір’ю та батьком суті та значення батьківства як вирішальний чинник для якісного виконання ними своїх обов’язків. Структурні компоненти усвідомленого батьківства, ціннісні орієнтації, установки, стилі сімейного виховання.

Потреби самостійної, незалежної, відповідальної, соціально активної позиції кожного члена у сучасному суспільстві. Сутність та значення усвідомленого саморозвитку особистості в сучасних умовах. Проблеми соціальної адаптації, саморегуляції, самостворення.

Сутність "усвідомленості" як психологічної та педагогічної категорії. Шляхи і способи формування усвідомлених знань школярів. Розкриття усвідомленості через поняття осмислення. Особливості формування усвідомлених знань при різних методах навчання.

Взаємозв’язок між уявленнями молоді про стиль сімейного виховання у батьківській родині та показниками інтернальності як здатності брати відповідальність за результати та наслідки діяльності. Конструювання життєвих проєктів Є.В. Чорного, О.Р. Тучиної.

Специфіка засобів виразності музики та образотворчого мистецтва в аспекті їх взаємодії у творах художньої літератури. Необхідні складові фахової підготовки вчителів початкових класів, які повинні володіти методами керування процесом сприймання твору.

Розкриття специфіки взаємодії засобів виразності музики та образотворчого мистецтва. Аналіз творів, що можуть бути використані при вивченні питань специфіки засобів виразності і синтезу музичного й образотворчого мистецтва з майбутніми педагогами.

Аналіз вивчення психологічних чинників усвідомлення вини неповнолітніми злочинцями. Поняття вини, її психологічний зміст та свідомо-вольова поведінка як ознака осудності особи. Проблема здатності до такої поведінки неповнолітніх, їх ресоціалізація.

Дослідження основної проблеми емоційного стану особистості та його прояву. Головний аналіз цінності усвідомлення власних емоцій для формування розумної поведінки. Характеристика окремих шляхів розвитку здатності особистості усвідомлювати власні емоції.

Звукові музичні комплекси як продукт структурної організації моделі. Варіанти взаємодії засобів музичної виразності. Принцип часової організації музичного матеріалу у площині метро-ритмічних показників і звуковисотного узгодження елементів музичної мови.

Дослідження проблеми усвідомлення й організації освітньої діяльності як риторичної, що визначено однією з умов формування у школярів риторичних умінь і компетентності. Обґрунтування можливості і ефективності їх інтеграції з погляду всіх учасників процесу.

Екологічна свідомість як соціально-психологічний феномен розвитку особистості та соціуму. Усвідомлення молоддю кліматичних змін, його вплив на процес розвитку її екологічної свідомості. Апробація розробленої програми психологічного супроводу процесу.

Аналіз аспектів мотиваційних поштовхів до вчинення особою усвідомленого злочинного діяння - терористичного акту. Обґрунтування неоднозначності мотивів та необхідності розрізняти їх в залежності від особливостей і видової приналежності конкретного акту.

Новаторські досягнення видатного українського композитора М. Леонтовича. Реконструкція шляху до досконалості стилю. Досягнення у галузі хорової оркестровки, форми обробок народних пісень і підняття рівня вокальності хорових партій на недосяжну висоту.

Зв’язок проявів професійної ідентичності, загальних рис особистісного досвіду й особливостей рефлексивності майбутніх педагогів. Апробація системи формувальних засобів з метою розвитку професійної ідентичності шляхом рефлексії досвіду педагогів.

Вивчення антропоцентричної моделі перекладацької парадигми через висвітлення сутності мовної особистості перекладача як суб’єкта сучасних інтеграційних відносин. Аналіз проведення дослідницької вертикалі "комунікативна та елітарна мовна особистість".

Дослідження умов успішного здійснення процесу ресоціалізації умовно засуджених неповнолітніх. Опис процесу повернення індивіда у суспільство, відновлення необхідних для його нормальної життєдіяльності якостей. Шляхи вдосконалення процесу ресоціалізації.