Характеристика и учебно-воспитательные задачи упражнений в управлении токарным станком. Описание распределения материала темы на уроки, подбора учебно-производительных работ, материально-технической подготовки к изучению темы, разработки документации.

Влияние интеллектуального дефекта на развитие самостоятельности умственно отсталого ребенка. Обзор методов упражнения во вспомогательной школе. Теоретические аспекты применения упражнений на уроках в младших и старших классах вспомогательной школы.

Оказание помощи человеку во вхождениии в диссоциированное состояние, чтобы увидеть и осознать свои проблемы как бы со стороны. Смягчение негативных переживаний. Нахождение новых, неожиданных путей разрешения проблем. Повышение уверенности в себе.

Рассмотрение самых эффективных упражнений для укрепления мышц спины, которые можно выполнять в домашних условиях. Описание техники исполнения тяги к поясу, подъема корпуса со сведением локтей, упражнений для ягодиц, приседаний, махов ногами, выпадов.

Значение упражнений в равновесии для психофизического развития ребёнка. Устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесие. Методика проведения упражнений в равновесии с детьми старшей группы. Критерии статического и динамического равновесия у детей.

Место физической культуры, двигательной активности в поддержании и укреплении здоровья человека. Специфика влияния профессиональной деятельности на организм работников умственного труда. Строение, основные функции мышц брюшного пресса и их тренировка.

Понятие правильной осанки и причины ее нарушения. Методика исследования состояния позвоночника, классификация дефектов и заболеваний. Тесты на подвижность позвоночника. Мероприятия по исправлению и улучшению осанки, разработка специальных упражнений.

Основные упражнения для рук. Упражнения для разминки икроножных мышц ног. Упражнения для укрепления мышц живота и пресса. Выполнение упражнений "Ножницы", "Велосипед" и "Пистолет". Количество повторений для каждого упражнения. Особенности дыхания.

Педагогические принципы оздоровительной направленности и доступности занятий. Наиболее эффективные средства для увеличения массы мышц: упражнения для развития силы регионального и глобального характера, выполняемые в динамическом и статическом режимах.

Роль речевого дыхания в развитии речи дошкольника. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи старшего дошкольного возраста. Основы коррекционно-педагогической работы по развитию речевого дыхания (направление работы, упражнения).

Атлетическая гимнастика как система разносторонних силовых упражнений, направленных на развитие силы, формирование пропорциональной фигуры и укрепление здоровья. Система упражнений. Особенности использования тренажеров в физическом воспитании детей.

Методика проведения занятий по выработке навыков невербального поведения. Игра по демонстрации неэффективности передачи информации без обратной связи. Апробация техник ведения беседы с точки зрения понимания партнёра. Тренинг "Успешное трудоустройство".

Механизмы лечебного эффекта упражнений на тренажерах. Определение понятия "механотерапия". Аппараты маятникового типа, правила использования. Сочетание механотерапии с лечебной гимнастикой, физиотерапией. Тренажеры санаторно-курортных учреждений.

Опыт работы с текстом инструкции на занятиях по письменному переводу. Различные виды упражнений на сопоставление инструктирующих текстов, фиксация переводческих соответствий, поиск варианта перевода, перевод и исправление ошибок. Основные разделы пособия.

Анализ основной причины газонефтеводопроявления. Нарушение исполнителями действующих инструкций и правил безопасного ведения работ. Выбор способа закрытия скважины. Оценка давления поглощения горных пород. Гидравлические системы управления превенторами.

Разучивание техники беговых и прыжковых упражнений: бег с высоким подниманием бедра, поочередное отталкивание правой и левой ногой вверх вперед, ходьба с выпадами вперед, прыжки на одной и двух ногах. Методические указания к выполнению упражнений.

Характеристика функционирования познавательных процессов и деятельности когнитивных качеств. Подготовка будущих специалистов–переводчиков, основанная на опыте практической психологии. Особенность разделения содержательных и рефлексивных аспектов занятия.

Книга как средство обучения младших школьников читательской самостоятельности. Требования к отбору книг на примере начального этапа обучения. Методика выполнения упражнений с книгой на уроках внеклассного чтения, их место в начальном учебном процессе.

Знания о причинах возникновения и локализации травм и повреждений при занятиях по силовой подготовке. Анализ внутренних и внешних причин травматизма при занятиях с отягощениями. Определение различий в структуре локализации спортивных повреждений.

Определение стретчинга и общая характеристика комплекса упражнений на растягивание, виды растяжек. Изучение методики выполнения релаксационной и лечебно-профилактической гимнастики. Утренняя гигиеническая гимнастики и современные походы к закаливанию.

Ключевые причины гиперкинеза у детей. Особенности физического развития детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Возможные методы лечения ДЦП. Методика лечебной физкультуры, принципы ее использования для лечения заболевания и адаптации больных с ДЦП.

Исследование московских событий 1771 года, в частности - последствий "чумного бунта". Изучение вопроса появления в московской градостроительной практике нового явления – "городского кладбища". Статус кладбищенских храмов в Москве конца XVIII века.

Главная цель правительственной политики на Кавказе - "слияние края с общим организмом государства". Преобразование системы управления, начавшееся с упразднения поста наместника. Восстановление наместничества в 1905 г. в условиях тяжёлого кризиса.

Определение эффективных способов использования оборотных активов и факторов, влияющих на эффективность их использования. Формирование целей и задач управления оборотными активами. Рассмотрение источников формирования оборотных средств предприятия.

Взаимоотношения людей в процессе совместной деятельности. Понятие управленческой этики, ее признаки. Методы воздействия на людей как признак управленческой этики. Причины расширения неэтичного ведения дел. Сервис как система индивидуального обслуживания.

Проблема определения интегральной характеристики возможностей государства по защите его интересов. Использование категории превенционного потенциала государства, как наиболее предметно характеризующей возможности защиты его жизненно важных интересов.

Исследование и анализ специфики скандинавских саг, как уникальных произведений эпохи Средних веков. Ознакомление с результатами сопоставления "упреждающих маркеров" в родовых и королевских сагах. Определение значения понятия синкретической правды.

Впровадження принципів STEM-освіти у навчальному процесі нової української школи. Огляд підготовки вчителів, використання конструктора Lego, навчально-методичне забезпечення, організація педагогічного процесу на базі партнерства вчителів, учнів і батьків.

Аналіз стану розроблення проблеми впровадження STEM-освіти засобами реалізації провідних її рис у підготовку вчителя біології в Україні і презентація її впровадження у Херсонському державному університеті. Розробка STEM-програм для підготовки вчителя.

Аналіз практичного досвіду і представлені результати використання акмеологічних технологій у розрізі здійснення методичної, наукової та самоосвітньої діяльності викладачів. Акмеологічний розвиток особистості в умовах інформаційно-комунікаційного простору.