Упровадження концепції розумного міста (далі - смартмісто) у процеси повоєнної розбудови та цифрової трансформації України крізь призму цілей сталого розвитку. Гглобальні тренди смартизації міст - від структурного реформування і розбудови інфраструктури.

Результати дослідження теоретичних засад розвитку концепції соціальної відповідальності (СВ) у муніципальному управлінні та практичні рекомендації щодо стандартизації відповідних практик в Україні. Складові концептуальної моделі упровадження СВ.

Формування міжкультурної комунікативної компетентності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Розробка та впровадження курсу міжкультурної комунікації. Перелік тем, спрямованих на здобуття знань про культуру й розвиток міжкультурних навичок.

Спроба дослідити значущість логоритміки як корекційно-реабілітаційної методики в умовах загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним навчанням. Доцільність та ефективність для початкової школи з інклюзією вказаної методики навчання й виховання.

Впровадження медіаосвіти в українську освітню систему, особливості формування медіаграмотності студентської спільноти в закладах освіти. Актуальність медіаграмотності як одного з головних пріоритетів державної освітньої політики з питань виховання молоді.

Розглянуто поняття "медіаграмотність", "медіакомпетентність", "медіаосвіта". Актуалізовано необхідність розуміння медіакомпетентності як ключової й первинної індивідуальної компетентності. Уточнено структуру й ключові елементи медіакомпетентності.

Актуалізація необхідності розуміння медіакомпетентності як ключової й первинної індивідуальної компетентності. Теоретико-методологічні підходи та теорії медіаосвіти. Умови поширення медіаосвіти в України, її роль в забезпеченні інформаційної безпеки.

Окреслення шляхів апробації методичного забезпечення процесу формування соціальнокомунікативної культури, а саме: діагностичної психологічної методики та програми факультативного курсу "Соціальнокомунікативна культура медика у професійній діяльності".

Оновлення змісту вищої освіти України, адаптація випускників до умов життя та професійної діяльності в інформаційному суспільстві. Розробка методичної системи онлайн навчання студентів. Формування мовної та цифрової компетентності майбутніх філологів.

Підходи до використання активного соціально-психологічного навчання в діяльності практичного психолога. Базові методи, що застосовуються в роботі з людьми: соціально-психологічний тренінг, групова дискусія, імітаційні ігри тощо. Принципи їх застосування.

Формування "авторської здатності" майбутнього вчителя музичного мистецтва. Розвиток професійних якостей педагога. Можливості впровадженя методу колективного аранжування в сучасну музично-педагогічну практику мистецьких навчальних закладів України.

Сприяння проектного методу інтенсивному розвитку самостійності учнів, становленню їх інтелектуально-творчих здібностей і збагаченню особистості, формуванню її соціально значущих якостей. Традиційні принципи планування та організації виховного процесу.

Обґрунтування механізмів ефективної взаємодії місцевих органів виконавчої влади та громадських об’єднань щодо вирішення питань соціально-економічного розвитку на регіональному рівні. Проблема інституційного забезпечення системи соціального партнерства.

Дослідження сутності і ролі механізму взаємодії місцевих органів виконавчої влади з об’єднаннями громадян у вирішенні основних завдань соціально-економічного розвитку регіону. Критерії ефективності впровадження механізмів взаємодії органів влади.

Аутсорсинг як дієвий організаційно-економічний державно-управлінський інструментарій у сфері ризиків виникнення надзвичайних ситуацій. Особливість перерозподілу небезпеки, використання позабюджетних фондів та перенесення економічної відповідальності.

Дослідження наукових засад щодо переваг застосування контрактування в системі державного управління ризиками виникнення надзвичайної ситуації. Аутсорсинг, як дієвий державно-управлінський інструментарій у сфері ризиків виникнення надзвичайних ситуацій.

Розглядаються міжнародні стандарти, створені для сприяння розвитку та підвищення ефективності структур місцевого самоврядування. Визначено роль потенціалу місцевого самоврядування у забезпеченні сталого розвитку регіонів. Зв’язок між глобальними цілями.

Дистанційна освіта в Україні. Впровадження у діяльність бібліотеки інформаційно-комунікаційних технологій. Огляд програмного забезпечення для створення мультимедійних продуктів: ePublisher, iSpring Suite 8.5, HyperMethod, Macromedia Director, КАІСА.

Визначення мети, основних завдань та обсягів навчально-терапевтичної програми "Психосоматика". Детальний опис навчально-терапевтичні сесії "Основи психосоматики" та "Практичні аспекти роботи психолога з психосоматичними проявами та хворобами".

Аналіз діяльності Державного архіву Полтавської області щодо збереження історико-культурної спадщини шляхом оцифрування архівних документів. Систематизація цифрової трансмісії даних Держархіву. Шляхи модернізації технології оцифрування документів.

Особливості вивчення англійської мови у спеціалізованих класах із використанням інноваційних технологій. Впровадження комунікативно-особистісного підходу у викладанні для школярів середньої ланки. Ознайомлення школяра з іноземною культурою та історією.

Особливості вивчення англійської мови у спеціалізованих класах із використанням інноваційних технологій. Впровадження комунікативно-особистісного підходу у викладанні іноземної мови для школярів середньої ланки за допомогою підручника Oxford Heroes.

Сучасні технології інноваційного навчання та виховання. Впровадження й застосування інноваційних освітніх технологій, їх вплив на підвищення та вдосконалення педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу.

Система роботи з питання впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання в навчально-виховний процес. Основні напрями діяльності закладу освіти, спрямовані на розроблення і реалізацію програмно-методичного забезпечення освітнього процесу.

Відомості про систему очно-дистанційного навчання в освітній діяльності Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти. Етапи впровадження цієї форми навчання. Необхідність використання технологій дистанційного навчання в сучасних умовах.

Психолого-педагогічний аналіз сутності організаційно-педагогічних умов, що сприяють формуванню компетентності студентів вищого навчального закладу в процесі професійної підготовки. Зарубіжний досвід інтеграції освіти, науки, виробництва та бізнесу.

Аналіз методики реалізації педагогічних умов формування організаційної культури майбутніх учителів початкової школи під час навчання у вищому педагогічному навчальному закладі. Одержання результатів у межах експериментальної роботи зі студентами.

Застосування технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як методу стимулювання доцільної активності учнів з особливими потребами. Зміст і прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.

Досліджуються переваги впровадження методологічного інструментарію проектного менеджменту в систему публічного управління вищою освітою України. Виділено й проаналізовано аспекти, які слід враховувати під час упровадження проєктних моделей управління.

Аналіз участі студентів у програмах академічного обміну при формуванні іншомовної компетентності. Використання подкастів на заняттях іноземної мови професійного спрямування. Розвиток навичок аудіювання, говоріння та засвоєння лексичного матеріалу.