Порушене питання мови як одного із важливих чинників національної безпеки України. На конкретних прикладах продемонстрована роль мови в окупації частини території України Росією внаслідок світоглядного перевербування та зміні національного коду мешканців.

Інноваційні технології та методи навчання української мови як іноземної в закладах вищої освіти. Виокремлення мінімальних одиниць спілкування - мовленнєвих актів, правил їх вживання, притаманних їм категорій, що забезпечують успішність контактування.

Основні проблеми адаптації студентів-іноземних громадян до іншомовного середовища, культурних та ментальних реалій чужої країни. Особливості багаторічного досвіду викладання української мови як іноземної в Буковинському державному медичному університеті.

Дослідження видів мотивації як основоположного концепту, який впливає на процес викладання, вивчення та засвоєння української мови як успадкованої в дитячій аудиторії. Дидактичні способи підвищення мотивації учнів та конкретні техніки для цього.

Мова як один із факторів самоорганізації суспільства. Спілкування людей, вираження і передавання думок, почуттів, волевиявлень. Суржик - найтривожніше явище загальнопедагогічного характеру. Історичні етапи розвитку української літературної мови.

Смертельний вірус російщення, який цілеспрямовано поширюють серед українців впродовж століть. Відродження української мови - один із багатьох наслідків російсько-української війни. Дослідження мови студентів. Мовна політика в секретаріаті Президента.

Формування національної свідомої особистості. Класовий підхід до використання мови, надмірне вживання іншомовних слів та діалекту декласованих елементів. Українська мова як засіб комунікації. Соціальні та психологічні функції масової комунікації.

Мова як засіб порозуміння між людьми і джерело історії, багатовікового досвіду, здобутків культури, духовної самобутності. Українська мова: її краса і багатство, генеалогічна належність. Система полтавсько-наддніпрянських говірок як основа сучасної мови.

Українська мова серед інших мов світу. Функції мови та основні мовні засоби. Функціональні стилі сучасної української літературної мови. Норми української літературної мови та стилі сучасної української мови. Відмінності офіційно-ділового стиля мовлення.

Мова як семіотична система. Поняття мовної особистості. Концептуально-стилістичні особливості поетичної творчості Шевченка як відображення його української елітарної мовної особистості. Формування української мовно-комунікативної компетентності в учнів.

Аналіз посилення політичних переслідувань за український націоналізм із боку тоталітарного режиму СРСР наприкінці 20-30-х рр. ХХ ст. на основі архівних справ мовознавчої кафедри Ніжинського інституту та інших джерел. Переслідування науковців та студентів.

Аналіз української моделі адміністративної процедури, яка закріплена в Законі України "Про адміністративну процедуру", на предмет запозичення зарубіжного досвіду. Розгляд найбільш ефективних та раціональних зарубіжних моделей адміністративної процедури.

Огляд докорінних змін, які відбуваються у сфері управління. Кризові явища у вітчизняному менеджменті. Особливості українського характеру та перехідного періоду. Головні особливості українського менеджменту. Основні причини кризи управління в Україні.

Проаналізовано особливості української моделі мислення у російськомовній повісті Т. Шевченка "Музыкант". Акцентовано увагу на центральному образі твору – постаті українського кріпосного артиста. Визначено його характер як яскравий національний талант.

Висвітлення передумов зміни способів відображення дійсності, домінування новелістичного жанру в українській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст. Структуротворчі функції метафоризації в малих жанрових формах. Модернізація новелістики Коцюбинського.

Передумови зміни способів відображення дійсності та домінування новелістичного жанру в українській літературі. Чинники стильової і жанрової диференціації та модифікацій української новелістичної прози. Етапи становлення жанрових і стильових ознак.

Характеристика соціально-економічних чинників виникнення кооперативного молочарства в Галичині, аналіз політики польських властей у цій сфері господарювання. Етапи формування та вдосконалення організаційної структури "Маслосоюзу" у міжвоєнний період.

Мовознавче дослідження шляхів становлення та закріплення процесу термінотворення в Україні, на рубежі ХХ-ХХІ ст. Аналіз наукового використання морфологічних термінів відповідно до основних етапів розвитку граматичної думки вітчизняних мовознавців.

Основні тенденції в формуванні й уніфікації системи морфологічних термінів. Особливості семантичного процесу, який супроводжується розвитком концепції розбірних виразів. Характеристика закономірностей взаємодії питомо українських і запозичених висловів.

Шевченко як провидець розвитку України. Найголовніші для української нації істини, що висловив він у творах періоду "трьох літ". Заповіді, у яких відбилися його уявлення про українську мрію і про те, що стоїть їй на перешкоді. Полеміка про історію.

Особливості співіснування авангарду і модернізму у межах феномену ХХ століття. Параметри формування цілісності феномену музичного шістдесятництва. Аналіз відомих, маловідомих і невідомих музичних творів періоду шістдесятих років, їх стильових проявів.

Проблема підготовки студентів в галузі мистецької освіти. Характеристика сучасного етапу розвитку вищої хореографічної освіти в Україні. Особистісно-ціннісне ставлення майбутнього балетмейстера до музичних творів. Сутність і завдання моделювання.

Історія поширення багатоголосого партесного співу на Україні. Ознайомлення із композиторською діяльністю Дмитра Степановича Бортнянського. Започаткування нового стилю церковної музики Андрієм Рачинським - композитором та диригентом єпископської капели.

Аналіз творів "Шість єврейських мелодій" Ю. Іщенка та "Carpe diem" О. Безбородька. Презентація версій єврейського дискурсу української академічної музики ХХІ століття. Інтонаційно-драматургічне дослідження в аспекті модерної інтертекстуальної стратегії.

Дослідження динаміки проявів системності в українській музикознавчій науці. Напрями соціокультурної самоідентифікації українського музикознавства як підсистеми духовної культури. Передумови процесу формування науково-дослідного напряму музикознавства.

Обґрунтування особливостей культурно-історичного розвитку української музичної культури, а також її вивчення в мистецько-освітньому просторі ХХ-ХХІ століть. Характеристика української музичної культури як виду мистецтва і форму суспільної свідомості.

Характеристика хорової, вокально-симфонічної і симфонічної музики (Л. Ревуцький, Б. Лятошинський та інші). Камерні жанри вокальної та інструментальної музики (В. Косенко, В. Барвінський та інші). Музичне виконавство та освіта, фестивалі, постановки.

Розвиток та особливості різноманітних жанрів української музики: фольклорні жанри ХV-ХVІ ст. (колядки, думи, веснянки, обрядові), канти, хорові концерти, опери, симфонії, революційні пісні. Творчість найвідоміших українських композиторів XVII–ХХ ст.

Астрономічні знання та уявлення українського народу та їх відображення у фольклорі та матеріальній культурі. Вплив астрономічних знань на господарську діяльність. Астральна символіка в народній творчості та обрядовості. Традиційні календарні уявлення.

Дослідження уявлень наших пращурів про Всесвіт, небесні світила та зоряне небо. Поява астрономічних назв, історії та легенди пов'язані з ними. Характеристика основних рис народної метеорології, математики, зоології і ботаніки, медицини та ветеринарії.