Основи сугестопедичної теорії болгарського вченого Г.К. Лозанова і дослідження можливостей використання її у вітчизняній педагогічній практиці. Ефективність застосування цієї моделі з метою засвоєння знань, умінь, навичок змісту шкільної освіти.

Технічна підготовка вчителів трудового навчання як педагогічна проблема. Науково-теоретичні засади та зміст технічної підготовки вчителів. Передумови розвитку творчих здібностей майбутніх учителів трудового навчання, ефективність моделі підготовки.

Обґрунтування етапів становлення і розвитку трудової підготовки дівчат. Виявлення впливу на неї соціально-економічних, політичних, культурно-освітніх, психолого-педагогічних чинників. Характеристика основ реалізації трудової підготовки учнівської молоді.

Дослідження основних проблем економіки праці. Характеристика методики розшарування населення за рівнями доходів в сучасних умовах. Ознайомлення з пріоритетами політики управління персоналом. Аналіз принципів концепції використання трудових ресурсів.

Виокремлення підходів щодо генезису теорії і практики управління якістю в торгівлі. Дослідження та характеристика системного управління трудовою діяльністю. Ознайомлення з органами управління якістю підприємств і організацій кооперативної торгівлі.

Передумови розвитку учнівського самоуправління в шкільництві Галичини. Внесок галицьких педагогів та громадських діячів в організацію даного процесу в навчальних закладах означеного періоду. Оцінка можливостей творчого використання самоуправління.

Історіографія витоків феміністської концепції, її формування та становлення як ідеології і методології історичних досліджень. Етапи розвитку та формування історіографічної традиції гендерної проблематики. Еволюція гуманістичних поглядів щодо жінки.

Розвиток теорії і практики фізичного виховання молоді у другій половині ХІХ-початку ХХ століття як історико-педагогічна проблема. Дослідження процесу фізичного виховання дитини у сім’ї. Коротка характеристика використання гри та гімнастики на уроках.

Теоретичне обґрунтування сутності індивідуально-розвивального способу формування готовності майбутніх інженерів автомобільної галузі до професійної самореалізації. Аналіз труднощів з плануванням професійної самореалізації у процесі навчальних практик.

Особливості формування граматично правильного мовлення та сприймання, усвідомлення і застосування граматичних категорій дітьми дошкільного віку. Критерії, показники засвоєння та рівні сформованості граматично правильного мовлення в дошкільників.

Педагогічна система формування у майбутніх учителів трудового навчання естетичної культури засобами народних промислів. Умови підвищення ефективності процесу професійної підготовки студентів. Критерії сформованості даного особистісного утворення.

Дослідження питань та особливостей формування комунікативно-мовленнєвих умінь у процесі вивчення російської мови учнів 5-9 класів, а також проектування та методика реалізації нових програм з даного предмету для шкіл з російською мовою викладання.

Формування національної свідомості дітей і молоді Галичини протягом другої половини ХІХ століття. Суспільно-політичний і освітній розвиток краю. Зміст виховної діяльності школи. Оцінка ролі сім'ї, церкви і громадських організацій у формуванні свідомості.

Розгляд екологічного виховання молоді як психолого-педагогічної проблеми. Розкриття його змісту як основи формування професійної готовності майбутнього фахівця галузі туризму. Виявлення сутності фахової підготовки в контексті екологічного виховання учнів.

Дослідження проблеми формування фахової компетентності майбутнього вчителя географії у процесі професійної підготовки. Окреслення критеріїв, показників й рівнів сформованості когнітивного, операційного та особистісного компонентів фахової компетентності.

Хвильові процеси у вуглевміщуючій товщі з геологічними порушеннями вугільних пластів. Застосування сейсмічного методу в складних гірничо-геологічних умовах вугленосних формацій та їх реалізація в методиках прогнозу геологічних порушень вугільних пластів.

Вивчення нових методів підвищення енергетичної ефективності газорідинних підйомників і розширення області аналітичного визначення параметрів і характеристик ерліфтів передбачає розробку адекватних фізичних і математичних моделей робочого процесу.

Проектування лемішно-полицевої поверхні корпуса плуга. Визначення основних параметрів робочого органа ґрунтообробної фрези. Розрахунок параметрів та режимів роботи мотовила, культиватора, сегментно-пальцьових різальних апаратів, зернозбирального комбайна.

Характеристика специфічних ознак художнього перекладу. Визначення психолого-педагогічних умов успішного вивчення художнього перекладу. Обґрунтування науково-методичної бази формування уявлення учнів про художній переклад і українську перекладацьку школу.

Обґрунтування науково-методичної бази формування уявлення учнів про художній переклад та українську перекладацьку школу. Аналіз методів перевірки ефективності технології вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи.

Обґрунтування підвищення конкурентоспроможності висококремнистого феросиліція, виробленого в закритих феросплавних печах великої потужності. Відпрацювання технології виплавки феросиліцію. Дослідження структурних складових гетерогенних пічних шлаків.

Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка моделі диференційованого навчання. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики диференційованого засвоєння майбутніми учителями початкових класів дидактичних знань та умінь.

Суть та особливості диференційованого навчання у вищому закладі освіти. Теоретичні аспекти технологізації навчання майбутніх учителів початкових класів. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики засвоєння дидактичних знань та умінь.

Створення моделі науково-методичної системи розвитку читацької діяльності школярів. Характеристика специфіки вивчення зарубіжної літератури на сучасному етапі. Методи, види і форми навчальної діяльності, що сприяють вихованню любові до книги, читання.

Аналіз тлумачення драматургії у курсі "Зарубіжна література". Визначення доступного старшокласникам мистецького змісту й інтерпретаційного інструментарію. Розробка технології його формування. Виокремлення показників готовності словесників до викладання.

Формальні методи моделювання та теорія ігор. Гра та сукупність правил, що описують формальну структуру ситуації змагання. Види теорії ігор за властивостями функцій виграшу (платіжних функцій). Основні завдання застосування ігор у людській діяльності.

Відображення проблеми дитячої ігрової діяльності в психолого-педагогічних теоріях. Аналіз досліджень Д.Б. Ельконіна. Характеристика рівнів розвитку ігрової діяльності дошкільників. Перебудова поведінки дитини у грі, її здійснення відповідно до взірця.

Вивчення феномену ікони як категорії пізнання з огляду на основні постулати Х. Яннараса, а також умови функціонування іконологічного регістру мови. Аналіз впливу зрілої теорії ікони на формування антропологічного погляду "зсередини" іконологічної мови.

Набір експериментальних даних. Побудова варіаційного ряду, табличне, графічне, аналітичне представлення вибірки. Числові характеристики центральної тенденції та розсіювання. Текст програми (Object Pascal Delphi 4 з застосуванням технології ActiveX).

Визначення поняття портфеля цінних паперів, характеристика його об’єктів: акцій, державних боргових зобов’язань, деривативів, сертифікатів, векселів, депозитних сертифікатів банків. Поняття ризику, його види та вплив на дохід, капітал чи в сукупності.