Аналіз ряду філософських, психологічних та педагогічних праць, присвячених проблемі збереження здоров’я учнів. Огляд досвіду використання соціально-педагогічних систем у загальноосвітніх закладах. Засоби формування здорового способу життя школяра.

Основні положення по вирішенню актуальної проблеми – підвищення геолого-геофізичної інформативності діагностики порід-колекторів. Оцінка ефективності визначення ємнісних характеристик шляхом використання динамічних параметрів акустичного сигналу.

Заходи удосконалення системи реформування ціноутворення і розробки нормативної бази для визначення достовірної та обґрунтованої ціни наукової продукції. Її нормування з урахуванням класифікації технічних факторів, виконуваних науково-дослідних робіт.

Інтеграція знань учнів професійно-технічної школи як педагогічна проблема. Методологічні підходи, концептуальні засади та теоретичні основи інтеграції знань учнів ПТУ. Моделі інтеграції знань на основі базового загальноосвітнього курсу (фізики).

Аналіз практики комплексного моделювання підприємства. Імітаційно-оптимізаційний підхід до економіко-математичного моделювання інвестиційної та виробничої діяльності. Раціональне управління та підвищення економічних результатів роботи підприємства.

З’ясування поняття та методологічних засад функціонування кредитно-модульної системи. Обґрунтування кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики. Розробка відповідної методичної системи та використання новітніх технологій навчання.

Розробка й перевірка ефективності методики навчання військово-прикладного семиборства старшокласників у позаурочній діяльності. Визначення рівня рухової активності молоді за міжнародним опитувальником "The International Physical Activity Questionnaire".

Молекулярно-поверхневі процеси у поровому середовищі. Теоретичні та методичні основи визначення структури флюїдонасичення порід-колекторів, особливості фізико-хімічних мікропроцесів у породах-колекторах та оцінка їх впливу на повноту вилучення нафти.

Обґрунтування системи організації навчання в професійно-технічних закладах освіти, визначення й опрацювання дидактичного забезпечення її функціонування. Головна функція освіти в сучасних умовах. Система підготовки робітника для сучасного виробництва.

Авторський підхід до організації навчання в професійно-технічних навчальних закладах, що базується на критеріях і вимогах кваліфікаційної характеристики робітника або спеціаліста і на сучасних уявленнях про зміст і методику професійної підготовки.

Теоретичні основи організації управління фінансовими ресурсами підприємства при здійсненні зовнішньоекономічної діяльності (ЗЕД). Удосконалення методики аналізу формування і використання фінансових ресурсів при здійсненні ЗЕД в період фінансової кризи.

Забезпечення мобільності, працевлаштування і конкурентоздатності фахівців аграрно-промислового комплексу. Дослідження основних мотивів безпеки життєдіяльності у навколишньому середовищі. Етапи методики викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності".

Виявлення впливу реалізації розробленої системи підготовки на її кінцевий результат – сформованість готовності майбутніх інженерів до професійного самовдосконалення. Аналіз стану дослідження діяльності навчальних закладів України та зарубіжних країн.

Актуальності набуває проблема культурного розвитку за нормами соціуму в межах освітньої галузі "Технологія" з використанням нових форм організації навчальної діяльності та певної методології. Процес переходу праці від творчого концепту до практики.

Розглянуто проблему культурного розвитку за нормами соціуму в межах освітньої галузі "Технологія" з використанням нових форм організації навчальної діяльності та методології. Описано реалізацію результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів.

З’ясування сутності інформаційної діяльності. Визначення чинників і умов формування компетентності майбутніх слідчих. Розробка моделі професійної комп’ютерно-інформаційної підготовки. Обґрунтування її концепцій. Створення засобів комп’ютерної підтримки.

Базові положення та основні етапи професійної підготовки вчителя-філолога. Сучасний стан, тенденції та особливості формування компетентністних вмінь педагога-філолога в Україні й за рубежем. Модель його професійної підготовки за двома спеціальностями.

Суть і зміст ергономічного підходу до розробки, організації і проведення навчального фізичного експерименту в загальноосвітній школі. Обсяг системи навчального експерименту відповідно до задач фізичної освіти та норм ергономічних групових показників.

Закономірності й властивості ергономізації навчально-виховного процесу впливу на розвиток навчального фізичного експерименту в аспекті забезпечення ефективного навчання фізики. Посилення ролі загальнонаукових експериментальних методів дослідження.

Актуальним завданням сучасного викладача є формування інтелектуального студентського суспільства, під яким розуміється спільнота студентів, що поділяють бажання навчатись та займаються інтелектуальними заняттями поза традиційним освітнім процесом.

Питання теорії і методології розробки засобів навчання регіональної географії. Нові підходи та інформаційно-картографічне забезпечення географічної освіти в цілях оптимізації процесу навчання і формування об'єктивного географічного образу території.

Концепція ступеневого навчання фахівців з механізації сільського господарства та технології її реалізації для різних освітньо-кваліфікаційних рівнів. Сутність змістовного та процесуального блоків у вищих закладах освіти сільськогосподарського профілю.

Організація навчально-виховного процесу на основі компетентнісного підходу як ефективний спосіб зміцнення здоров’я молоді. Знайомство з теоретичними та методичними основами формування здоров’язберігальної компетенції студентів закладів вищої освіти.

Основні концептуальні положення підготовки педагогічних кадрів на етапі розвитку інформаційного суспільства. Особливості формування професійної культури майбутнього вчителя початкових класів у навчальному процесі вищого педагогічного навчального закладу.

Визначення теоретичних і методичних засад формування інформаційної культури як основної складової професійної культури майбутнього вчителя початкових класів. Характеристика засобу поліпшення його професійної підготовки в умовах інформаційного суспільства.

Розкриття ролі і значення фізичної культури в житті молоді. Визначення її впливу на фізичний розвиток і стан здоров'я дошкільнят, школярів різних вікових груп. Умови формування скелета, геометрії мас тіла (постави і статури тіла в процесі онтогенезу).

Обґрунтування місця фізкультури в житті сучасної молоді. Вплив спортивного навантаження на стан здоров’я дошкільнят. Вікові особливості розвитку моторики у дітей і дорослих. Дидактико-методичні принципи підготовки спортсменів до участі у змаганнях.

Теоретичне обґрунтування моделі цілісної неперервної природничо-наукової освіти для початкової, основної, старшої школи. Розроблення методичної системи втілення в учбовий процес знань про природу через освітні програми, підручники та посібники для учнів.

Психофізіологічні основи формування почеркової навички з метою обґрунтування можливостей почерку як носія класифікаційної та діагностичної інформації. Методичні рекомендації щодо напрямів удосконалення існуючих методик неідентифікаційних досліджень.

Оцінка ефективності реструктуризації суб’єктів господарювання. Причини обмеженості використання показників рентабельності. Жорсткі та еластичні критерії ефективності. Формування системи показників-індикаторів і організаційних процедур економічної оцінки.